小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作課例-資料下載頁
2025-03-24 03:51本頁面
【正文】 ：電池2節(jié)、電池盒4個、燈泡4個、開關(guān)2個、導(dǎo)線若干根。操作步驟：檢查：看電池、電池盒、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線是否都有。擺放：將電池裝入電池盒里，在實(shí)驗(yàn)桌上擺好電池盒（裝好了電池）、燈泡、開關(guān)。連線：用導(dǎo)線把電池、燈泡、開關(guān)連接起來。閉合：閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮和滅情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電路中的燈泡亮了，并且明亮的程度不一。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)、并聯(lián)是電路的一種連接方式。注意事項(xiàng)：要注意檢查電器元件是否完好。要注意電池正負(fù)極的連接。實(shí)驗(yàn)完畢，要將電池從電池盒中取出，以免損壞儀器。小 學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 網(wǎng)W 序號16：組裝滑輪組實(shí)驗(yàn)課題：組裝由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組實(shí)驗(yàn)器材：盒底、立桿、杠桿尺、固定塊、螺絲、定滑輪、動滑輪、測力計(jì)、鉤碼。操作步驟：組裝好滑輪組。用測力計(jì)直接提升重物用的力是（ ）N。用測力計(jì)通過滑輪組提升重物用的力是（ ）N。觀察用力方向和省力的情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：直接提升重物用了（ ）N的力；從滑輪組上提升重物用了（ ）N的力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑輪組的作用是：既能省力，又能改變用力方向。注意事項(xiàng)：檢查測力計(jì)是否完好，使用正確。注意繩索是否系緊的，特別是動滑輪的穩(wěn)定性。做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。序號17：固體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)課題：金屬的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)器材：銅球、鐵環(huán)、酒精燈、火柴、水槽、冷水。操作步驟：在常溫下，看銅球能否自由穿過鐵環(huán)？用火柴點(diǎn)燃酒精燈加熱銅球。加熱后，看銅球能否穿過鐵環(huán)？冷卻后，看銅球能否穿過鐵環(huán)？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱后，銅球不能通過鐵環(huán)；冷卻后，銅球又能通過鐵環(huán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)。注意事項(xiàng)：使用酒精燈時(shí)，要注意正確操作。禁止用手觸摸加熱后的銅球，以免燙傷自己。加熱銅球最好35分鐘，要均勻的受熱。做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。序號18：擺的快慢與什么有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題：擺的快慢與擺線的長短有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材：不同長度的線，鐵架臺、秒表、鉤碼。操作步驟：做一個擺。用擺線較長的擺，測量15秒擺動多少次。改變擺線的長度、測量15秒擺動多少次。記錄比較擺的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：擺線較長的擺， 15秒內(nèi)擺動（）次；擺線較短的擺， 15秒內(nèi)擺動（）次實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺線的長短有關(guān)。注意事項(xiàng)：除了擺長外，擺重、擺角都保持不變，要反復(fù)測量3次以上。擺線擺動時(shí)繞的點(diǎn)兩邊不能移動。做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。
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