小學(xué)五年級體育接力跑下壓式傳接棒教學(xué)設(shè)計【整理版】-資料下載頁
2025-03-24 02:57本頁面
【正文】 。34原地慢跑——跑一步傳接棒練習(xí)，進一步步體會傳接棒技術(shù)。組織：同上隊形，前后再相隔約1米遠。要求：原地弓步站，前后擺臂后往前跑一小步。示范動作。組織學(xué)生距離拉遠指導(dǎo)練習(xí)，巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。觀察模仿嘗試練習(xí)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題互相交流，指正。35間距2米距離在走步或慢跑中做傳、接棒練習(xí)，一步體會傳接棒技術(shù)。組織：要求：前后隔約2米遠指導(dǎo)變8組成8個圈。指導(dǎo)練習(xí)，巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。變隊形。嘗試練習(xí)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題互相交流，指正。48間隔5米傳接棒練習(xí)，進一步體會傳接棒技術(shù)。組織：要求：前后隔約5米遠重點解決預(yù)跑中交接棒手型的穩(wěn)。示范。指導(dǎo)學(xué)生往右跨步變大圓。指導(dǎo)練習(xí)，巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。觀察模仿嘗試練習(xí)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題互相交流，指正。4結(jié) 束3一、放松:(音樂)。二、總結(jié)。三、師生再見。組織：散點站開向中間聚合。要求：動作優(yōu)美，省心放松。 帶領(lǐng)一起放松。小結(jié)成果。，鼓勵學(xué)生練習(xí)。做到身心放松。小結(jié)收獲。1預(yù)計運動負荷平均心率：135次/分練習(xí)密度： 50 ％177。5運動負荷表征(√ )(√ )(√ )4肌肉疼痛( √)教師課后反思通過本課《接力跑下壓式傳接棒）》教學(xué)，學(xué)生自始至終在快樂的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。開始讓學(xué)生自由體驗接力棒的傳接方法，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在解決重點、難點時，實行目標分層，利用六種方法反復(fù)練習(xí)，學(xué)生基本能一步一步較好地掌握傳接棒技術(shù)動作，基本達成本課的教學(xué)目標。學(xué)習(xí)過程中，著重于學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，并采用了學(xué)生自評、小組互評、老師評價相結(jié)合的方式，關(guān)注到每一位學(xué)生的差異，讓每位學(xué)生都體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
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