高級(jí)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-23 12:49本頁(yè)面
【正文】 students+N。p1++) { p1total=p1score1+p1score2+p1score3。 p1average=p1total/。 } for(p1=students。p1students+N。p1++) ave+=(p1average)。 aver=ave/N。}maximum(struct stu *p2){ int i,temp。 temp=students[0].total。 for(p2=students+1。p2students+N。p2++) if(p2totaltemp) temp=p2total。 for(i=0。iN。i++) { if(temp=students[i].total) a=i。 }}：3. 實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題： （1）、怎樣實(shí)現(xiàn)函數(shù)的調(diào)用。 （2）、怎樣用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行各項(xiàng)信息的輸入與輸出，并且要保證各項(xiàng)信息不交叉。（3）、maximum函數(shù)中如何找出最高分學(xué)生的數(shù)組下標(biāo)以及如何利用該下標(biāo)將此學(xué)生數(shù)據(jù)在主函數(shù)中打印出來(lái)。 （4）、怎樣利用指針進(jìn)行信息的傳送以及怎樣用全局變量對(duì)數(shù)據(jù)完成傳送過(guò)程。 （5）、定義變量時(shí)，什么情況下應(yīng)該定義為全局變量，什么時(shí)候應(yīng)該定義為局部變量。需不需要對(duì)每一個(gè)變量進(jìn)行初始化工作。4. 體會(huì)及思考： 通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我找到了自己很多的不足之處。首先，對(duì)課本上的知識(shí)沒(méi)有很透徹的了解，在編程序的過(guò)程中還得不停的翻書；再者，對(duì)編程序的整體過(guò)程沒(méi)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，總是問(wèn)同學(xué)。這次實(shí)驗(yàn)之后，我有了自己的見(jiàn)解：編程序的時(shí)候，首要的一點(diǎn)是,我們必須對(duì)課本的內(nèi)容足夠熟悉；其次，做每個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須把輸入輸出結(jié)構(gòu)弄好，然后再進(jìn)行各項(xiàng)的填充。通過(guò)這次試驗(yàn)我省可的認(rèn)識(shí)到做實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的重要性，所以以后要重視實(shí)驗(yàn)，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才能對(duì)知識(shí)掌握得更好。第 頁(yè)
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