通原課程設(shè)計(jì)--pcm編碼報(bào)告-資料下載頁
2025-03-23 12:31本頁面
【正文】 DN=1時(shí)，編譯碼能正常工作，PDN=0，編譯碼器處于低功耗狀態(tài)，這時(shí)編譯碼器其他功能都不起作用，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)編譯碼器的降功耗控制，這時(shí)，用戶摘機(jī)，編譯碼器工作，用戶掛機(jī)，編譯碼器低功耗。 4 電路圖 5 仿真圖及仿真結(jié)果 仿真圖 信號(hào)源由高斯信號(hào)產(chǎn)生也可由三個(gè)幅值相同，頻率不同的正弦波相加得到 編碼部分組件功能：（1）低通濾波器：為實(shí)現(xiàn)信號(hào)的語音頻率特性，考慮到濾波器在通帶和阻帶之間的過渡，采用了低通濾波器，而沒有設(shè)計(jì)帶通濾波器。為實(shí)現(xiàn)信號(hào)在 300Hz－3400Hz的語音頻帶內(nèi)，在這里采用了一個(gè)階數(shù)為3階的切比雪夫?yàn)V波器，其具有在通帶內(nèi)等波紋、阻帶內(nèi)單調(diào)的特性。（2）瞬時(shí)壓縮器：瞬時(shí)壓縮器（圖符16）使用了我國(guó)現(xiàn)采用A律壓縮，注意在譯碼時(shí)擴(kuò)張器也應(yīng)采用A律解壓。對(duì)比壓縮前后時(shí)域信號(hào)（見圖6, 圖7），明顯看到對(duì)數(shù)壓縮時(shí)小信號(hào)明顯放大，而大信號(hào)被壓縮，從而提高了小信號(hào)的信噪比，這樣可以使用較少位數(shù)的量化滿足語音傳輸?shù)男枰＃?）A/D 轉(zhuǎn)換器：完成經(jīng)過瞬時(shí)壓縮后信號(hào)時(shí)間及幅度的離散，通常認(rèn)為語音的頻帶在300Hz－3400Hz，根據(jù)低通采樣定理，采樣頻率應(yīng)大于信號(hào)最高頻率兩倍以上，在這里A/D的采樣頻率為8Hz即可滿足，均勻量化電平數(shù)為256級(jí)量化，編碼用8bit表示，其中第一位為極性表示，這樣產(chǎn)生了64kbit/s的語音壓縮編碼。 （4）數(shù)據(jù)選擇器：圖符10為帶使能端的8路數(shù)據(jù)選擇器，與74151功能相同，在這里完成A/D轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)的并/串轉(zhuǎn)換，圖符1113為選擇控制端，在這里控制輪流輸出并行數(shù)據(jù)為串行數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)選擇器還可以實(shí)現(xiàn)碼速轉(zhuǎn)換功能。 譯碼部分組件功能：（1）D/A轉(zhuǎn)換器(圖符1)：用來實(shí)現(xiàn)與A/D轉(zhuǎn)換相反的過程，實(shí)現(xiàn)數(shù)字量轉(zhuǎn)化為模擬量，從而達(dá)到譯碼最基本的要求，也就是最起碼要有步驟。（2）瞬時(shí)擴(kuò)張器（圖符8）：實(shí)現(xiàn)與瞬時(shí)壓縮器相反的功能，由于采用 A 律壓縮，擴(kuò)張也必須采用A律瞬時(shí)擴(kuò)張器。 （3）低通濾波器（圖符3）：由于采樣脈沖不可能是理想沖激函數(shù)會(huì)引入孔徑失真，量化時(shí)也會(huì)帶來量化噪聲，及信號(hào)再生時(shí)引入的定時(shí)抖動(dòng)失真，需要對(duì)再生信號(hào)進(jìn)行幅度及相位的補(bǔ)償，同時(shí)濾除高頻分量，在這里使用與編碼模塊中相同的低通濾波器。 仿真結(jié)果 初始信號(hào) 輸入信號(hào) A律壓縮信號(hào) PCM碼信號(hào) A律解壓信號(hào) 輸出信號(hào)6 實(shí)物制作7 心得體會(huì)在為期不長(zhǎng)的通信原理課程設(shè)計(jì)過程中，從選課題查資料，到學(xué)軟件做仿真，再到檢測(cè)與調(diào)試，我都收獲了很多。不光理論知識(shí)得到了強(qiáng)化，實(shí)踐動(dòng)手能力也被大大增強(qiáng)了，此外我對(duì)課程設(shè)計(jì)的流程也更熟稔了。在知識(shí)方面，我不僅回顧了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的通信原理基礎(chǔ)理論知識(shí)，在相關(guān)的知識(shí)方面也得到了拓展與深化。由于任務(wù)還要求對(duì)仿真軟件進(jìn)行自學(xué)，我們便全身心地投入到軟件的探索之中，并終于由開始的一竅不通到現(xiàn)在的初窺門徑。在SystemView之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了Protel，Proteus與Matlab，以及數(shù)電理論實(shí)驗(yàn)所用的EWB等軟件，它們?cè)谝欢ǖ某潭壬隙加邢嗨浦帯Ｍㄟ^這段時(shí)間的接觸，發(fā)覺SystemView軟件還是比較好用的。此次課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)通信原理等科目有了更深入細(xì)致的了解。同時(shí)我也深深發(fā)覺到，僅懂得理論、紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要進(jìn)行更多的實(shí)物制作，或是軟件仿真，因?yàn)楫?dāng)理論運(yùn)用到實(shí)際中時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)很多的問題與偏差。所以這次的實(shí)踐是非常合時(shí)并且有意義的。最后感謝指導(dǎo)教師的悉心教導(dǎo)，謝謝！ 8 參考文獻(xiàn)[1] 樊昌信．通信原理教程（第2版）[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2008[2] 李白萍，吳冬梅．通信原理與技術(shù) [M]．北京：人民郵電出版社，2003[3] 楊建華．通信原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)[M]．北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2007[4] 樊昌信 宮錦文 劉忠成．通信原理及系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) [M]．北京：電子工業(yè)出版社，2007[5] 陶劍鋒．PCM30/32路數(shù)字電話傳輸系統(tǒng)仿真 [J]．常州：河海大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院，2007 [6] 浣喜明．通信原理實(shí)驗(yàn) [M]．湘潭：湖南工程學(xué)院，2005[7] 何春榮．淺析語音編碼的三個(gè)發(fā)展方向[J]．成都：成都紡織高等專科學(xué)校辦公室，2008[8] 康華光．電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分) [M]．北京：高等教育出版社，2005[9] 閻石．?dāng)?shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) [M]．北京：高等教育出版社，2005[10] 梁康．通信原理仿真試驗(yàn)指導(dǎo)[M]．武漢：武漢大學(xué)電子信息學(xué)院，200226
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