大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報告-副本-資料下載頁
2025-03-23 06:48本頁面
【正文】 基本目標(biāo)是提高學(xué)生的專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生能夠主動的融合各門各類知識，成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會發(fā)展需要的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力的復(fù)合型人才。要提高學(xué)生的專業(yè)能力和實踐能力，就必須改革傳統(tǒng)的以課堂和課本為中心的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)施教、因材施教的新的教學(xué)模式，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，就必須改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和技能的傳授融入到教學(xué)過程之中。 作為一名大學(xué)生，“堅決拼一個美好的未來”是他們的目標(biāo)。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。2011年9月26日文理學(xué)院20112012第一學(xué)期社會實踐活動學(xué)生應(yīng)交材料系別體育系班級09級3班姓名魏小雨指導(dǎo)教師李健課題大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報告考察程序（包括時間）2011年9月26日通過調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)查，問卷50份，收回50份，加以分析考察對象（地點）遼寧省撫順市遼寧石油化工大學(xué)的本科院校及其?？圃盒５?8級大四學(xué)生與應(yīng)屆畢業(yè)生考察對象的實際情況我發(fā)放了50份調(diào)查問卷，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占38%，女學(xué)生占62%，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計中，充分考慮了學(xué)校、專業(yè)和年齡的分布，大體上能反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況考察對象的具體比例：年級結(jié)構(gòu)：大四占68%，應(yīng)屆畢業(yè)生占32% 。 性別結(jié)構(gòu)：男生占38%，女生占62% ?？疾斓囊饬x作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。多數(shù)大學(xué)生都缺乏實際意義上的實踐經(jīng)驗，成為影響就業(yè)的重要因素。大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。調(diào)整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。做到“干一行、愛一行、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，尋找與自身條件相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。成績評定渤海大學(xué)文理學(xué)院社會實踐報告題 目 大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報告 完 成 人 姓 名 魏小雨 系 別 體育系 專 業(yè) 社會體育 班 級 2009級3班 指 導(dǎo) 教 師 李健 完 成 日 期 2011
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