圖書管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告-資料下載頁
2025-03-23 06:20本頁面
【正文】 scanf(%s %s %s %s %s %s %lf %d,(i).num,(i).name,(i).author,(i).press,(i).time,(i).status,amp。(i).price,amp。(i).count)。 } }}流程圖： 主程序int main(){ ini()。 int choice0,choice。 menu0()。 printf(請選擇服務(wù)項目:)。 scanf(%d,amp。choice0)。 switch(choice0) { case 1: index()。 do { menu()。 printf(請選擇服務(wù)項目:)。 scanf(%d,amp。choice)。 switch(choice) { case 1:insert()。break。 //save()。break。 case 2:browse()。break。 case 3:find()。break。 case 4:deleter()。 browse()。break。 case 5:modify()。break。 case 6:leave()。break。 default:printf(輸入數(shù)據(jù)錯誤,請從新輸入!)。 } }while(1)。 case 2: leave()。 default:printf(輸入數(shù)據(jù)錯誤,請從新輸入!)。 } return 0。}第四章 程序調(diào)試及運行結(jié)果：（1）.程序沒錯，能運行，但是修改或刪除過后，錄入信息不會發(fā)生變化，在朋友的幫助下，知道是remove()。rename(,)這兩個函數(shù)有問題，不過改了很多都沒辦法，最后沒用這兩個函數(shù)。（2）.在完善程序時出現(xiàn)幾個小錯誤，通過追蹤等手段修改成功。 運行結(jié)果（1）設(shè)計總結(jié)：這次的課程設(shè)計主要使用C語言知識來設(shè)計一個圖書管理系統(tǒng)，而對于這個知識我們曾經(jīng)都開了課程，并且進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)自認(rèn)為C語言還學(xué)得不錯，因為書上的東西差不多都弄懂了，然而這次課程設(shè)計我卻發(fā)現(xiàn)書上的東西我?guī)缀跬貌畈欢嗔?，一個很簡單的語句都不知道怎么去寫，甚至連怎樣新建工程和文件都忘了。我恍然間發(fā)覺自己做的很差，對于已經(jīng)學(xué)的東西沒有很好地進(jìn)行運用，以至于很多已經(jīng)學(xué)了的東西都已經(jīng)忘記了。雖然如此，但我通過參考網(wǎng)站上的程序，以及一些朋友的幫助，我基本完成了程序，雖然不完美，但是我還是很高興。 通過這兩個星期的課程設(shè)計，是我對所學(xué)知識有了更深一步的理解與掌握，理論與實踐也能更好地結(jié)合在一起，這一過程中我遇到了很多困難，但這更使我覺得其中的樂趣和那種戰(zhàn)勝困難后的成就感。同時感到學(xué)無止境，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷地充實自己。參考文獻(xiàn)
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