八年級(jí)物理滬科版教案、學(xué)案匯總第三章聲的世界-資料下載頁(yè)
2025-03-23 05:10本頁(yè)面
【正文】 樹枝上小鳥的“唧唧”聲C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的： B. 音調(diào) C. 音色 D. 三個(gè)特征全都有生活在海邊的漁民經(jīng)常看見這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了．就劃線部分，以下解釋合理的是（ ）A、水母接收到了次聲波 B、水母接收到了電磁波C、水母感受到了溫度的突然變化 D、水母感受到了地磁場(chǎng)的變化圖1在如圖1所示的幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是： 1醫(yī)用“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋篈．聲音的響度太小 B．聲音的響度太大圖2C．聲音的頻率小于人能聽到的聲音頻率 D．聲音的頻率大于人能聽到的聲音頻率1圖2中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的：A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系圖3C．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D．音色與吸管材料的關(guān)系二、填空題 （每空2分，共26分）1如圖3所示是甲骨文“殸”（一種打擊樂器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊________而發(fā)出聲音。1通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約 ___m/s，一般聲音在 ___ 傳播速度最快。圖41聲音的三個(gè)特性分別是響度、___________和音色?！拌尮穆暵曊鹛祉憽笔侵嘎曇舻腳_________較高。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的_______較高。1某海洋科學(xué)考察船利用聲納作發(fā)射聲波，如圖4所示，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時(shí)3s，此處海底深度為 m（已知海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是 。12004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的 聲波，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到。1噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請(qǐng)你分別列舉出一個(gè)工業(yè)噪聲和一個(gè)交通噪聲的實(shí)例。工業(yè)噪聲：；交通噪聲： 1超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：① ?。虎凇 ?。三、探究設(shè)計(jì)題（9+9+6+6=30分）小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。控制條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度／cm琴弦的橫截面/mm2A鋼200．3B鋼20 0．7C尼龍絲30 0．5D銅400．5E尼龍絲400．5 (1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_________的琴弦（只填字母代號(hào)）。（2）探究過程通常采用下列一些步驟：a．實(shí)驗(yàn)研究，ｂ．分析歸納，ｃ．提出問題（或猜想），ｄ．得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是：____________（只填寫字母代號(hào)）。（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“ ”。2為了比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_____________；(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_________。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開______________________。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)很長(zhǎng)短響度較響響亮弱2觀察下表，試寫出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論．在空氣中 在氣、固、液體中（15℃）在15℃空氣中溫度／℃聲速／介質(zhì)聲速／頻率／Hz聲速／O330氧氣316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386鐵4900 5000256340結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。 （1） （2） 2生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想： 。四、知識(shí)應(yīng)用：(8分)2校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上100 m賽跑時(shí)，某記時(shí)裁判員聽到發(fā)令槍響后才開始按表記時(shí)，問：記時(shí)員的記時(shí)方法正確嗎？若不正確，記時(shí)員給運(yùn)動(dòng)員多記還是少記了多少秒？檢測(cè)題答案一、B C A D B A C C A C 1D 1C二、1振動(dòng) 1340；固體 1音調(diào)；響度；音調(diào) 12295；真空不能傳聲 1次 1工廠里的電鋸聲；公路上汽車?yán)嚷? 1超聲探傷；Ｂ超檢查身體三、（1）D E （2）cabd （3）控制變量法 2（1）機(jī)械鬧鐘 （2）B（3）泡沫、衣服、錫箔紙 2聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)，聲音的傳播速度隨介質(zhì)溫度的升高而增大；聲速不變時(shí)，聲音的頻率隨溫度的升高而降低等。2固體；聲音的傳播效果與介質(zhì)有關(guān) 四、2不正確；
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