電氣安全工程課程設計報告-資料下載頁
2025-03-23 03:28本頁面
【正文】 被保護物應大于3米。 (7)、電氣設備的接地裝置禁止與防雷接地合用。 (8)、避雷針的保護范圍，應根據(jù)建筑物的大小和高度來決定安裝避雷針的高度和數(shù)目。 (9)、獨立避雷針，避雷線的接地電阻不宜超過10歐姆。 (10)、當氣候條件惡劣時，應停止戶外電氣作業(yè)，不得已而緊急搶修的應采取可靠的安全措施。 (11)、變電所必須制訂現(xiàn)場運行規(guī)程，值班人員的職責應在其中明確規(guī)定。 (12)、高壓設備無論帶電與否，值班人員不得單人移開或超過遮欄進行工作，若必須移開遮欄時，必須有監(jiān)護人員在場，并符合設備不停電的距離。 (13)、運行人員必須嚴格執(zhí)行操作票、工作票制度、工作許可證制度，工作監(jiān)護制度、工作間斷轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度。 (14)、在高壓設備和大容量低壓總盤上倒閘操作及帶電設備附近工作時，必須由兩人執(zhí)行，并由技術熟練的人員擔任監(jiān)護。 (15)、凡電氣設備和線路無電應作有電看，嚴禁以手隨便觸摸。 (16)、未經(jīng)試驗合格的一切電氣安全用具禁止使用。 (17)、在墜落高度2米以上工作時，須辦好登高作業(yè)證并有相應的安全措施。 (18)、在帶電設備附近動火，火焰距帶電部位10KV及以下為15米、10KV以上為30米。 （五）架設臨時電氣線路規(guī)定： (1)、各部門需要鋪設臨時電氣線路，必須先填寫“臨時接線申請單”。 (2)、“臨時接線申請單”由部門負責人負責填寫，安裝人和使用保管人一定要本人親自簽字。 (3)、“臨時接線申請單”由安全環(huán)保部門批準，使用期限為一星期，超過一星期的，要辦理延期手續(xù)。 (4)、使用臨時線路一定要在“臨時接線申請單”規(guī)定的時間內(nèi)使用，不得超時。 (5)、經(jīng)審批同意鋪設的臨時電氣線路，應執(zhí)行本廠“電器安全管理規(guī)定”中的有關規(guī)定。 (6)、臨時電氣線路應由持證電工架設安裝，電工憑“臨時接線申請單”施工，否則有權拒絕架設。 (7)、臨時電氣線路安裝完后，要經(jīng)使用保管人驗收合格才能使用，在使用期限內(nèi)，由使用保管人負責保管，使用保管人應經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題請電工解決，他人不得亂動。安裝電工在使用期內(nèi)每星期至少檢查一次。 (8)、經(jīng)審批同意架設的臨時線路不應架設在可燃、易燃物的上方，與水管、蒸汽管、與道路交叉處離地高度不低于6米。 (9)、臨時電氣線路到期后，由原安裝人拆除，嚴禁使用保管人私自拆除。 （六）移動電動工具安全管理規(guī)定： (1)、移動電動工具包括：電風扇、排風扇、手電鉆、手提砂輪機、移動水泵、震搗器、電焊機等，以及其它類似的單相、三相流動使用的電器用具。 (2)、移動電動工具要求專人負責保管、維修及檢查，檢查內(nèi)容有：電動工具本身有動力及照明檢修作業(yè)規(guī)程。(1)、在檢修500V以下線路的各種電動機時，應采取下列措施： (a)、拉開開關與斷路器，將電動機從線路電網(wǎng)中斷開。(b)、待電動機完全停止后，在配電盤對應的開關操作柄上掛“有人工作，禁止合閘”的標示牌。(c)、經(jīng)測驗確證無電后，摘除輔助線路上的保險絲。(2)、在靠近6KV及以上設備作業(yè)時，須注意下列各項規(guī)定：(a)、帶電體只允許在工作人員的任何一面，如兩面都有帶電體，禁止作業(yè)。 (b)、帶電體與工作人員的距離。 (3)、在轉(zhuǎn)動的設備旁工作時。第3章 總結(jié) 所遇到的問題（1）對相關知識的缺乏，不知應該怎么下手？由于很多需要的知識課本上有很多都沒有，有的東西也忘記了，所以，我首先去復習了《電氣安全工程》以及《電工電子技術》，然后通過圖書館和網(wǎng)絡資源進行資料的收集以及問題的解決。（2）課本上的部分內(nèi)容空洞，不易理解？ 由于電氣知識我們以前只有高中物理及前階段學的《電工電子技術》兩方面的內(nèi)容，對于涉及面較廣的電氣安全課程設計，有很多東西，及時看了教材也很難有客觀的認識，所以，我怕又在網(wǎng)上找了相關視聽資料和詳解，最終解決了問題。 收獲體會及建議通過對《電氣安全工程》這門課的學習，了解了許多與電有關的安全知識和相關原理，對于以后解決實際問題做下了鋪墊；同時，通過“電氣安全工程課程設計”，我們將自己所學的知識，與現(xiàn)實中的問題進行了有機的結(jié)合，有助于我們對于知識的理解，增強我們知識的運用能力。 由于很多課程設計設涉及的知識，課本上講解不是很詳細，為了解決問題，我們不得不自己主動去尋找資料，自己摸索理解。這樣又加強化了我們的自學能力和動手能力，這對于我們?nèi)矫娴呐浜?，增強綜合能力，很有幫助。 參考資料[1] ：中國勞動社會保障出版社，2007[2] 王鼎，：機械工業(yè)出版社，2006[3] ：高等教育出版社，1993[4] ：機械工業(yè)出版社，2004[5] ：化學工業(yè)出版社，2006
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1