【正文】 小學(xué)按指標(biāo)①②評分；②山區(qū)農(nóng)村小學(xué)可只按指標(biāo)②評分，分值調(diào)為4分B14學(xué)校與家長合作10分C27①通過家長會、家長學(xué)校、親子活動等開展家庭教育（6分）。②學(xué)校與家長溝通及時，定期向家長通報學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況（2分）。③建立家長委員會并發(fā)揮作用，家長支持學(xué)校工作的積極性高（2分）。10家長座談會、問卷調(diào)查①家長會、家長學(xué)校、親子活動各占2分；②學(xué)校與家長溝通及時，定期通報情況各占1分；③建立家長委員會占1分，家長支持學(xué)校工作占1分B15學(xué)校與社區(qū)合作12分C28①兼職法制副校長定期到學(xué)校，并發(fā)揮積極作用（3分）。②積極爭取公安、工商等有關(guān)部門支持，治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境有成效（3分）。③積極爭取宣傳、文化等有關(guān)部門支持，學(xué)校及周邊有良好的文化氛圍（2分）8查閱文檔實地考察座談會①兼職法制副校長到校占1分，發(fā)揮作用占2分；②學(xué)校周邊環(huán)境有整治行動占1分，整治效果占2分C29學(xué)校定期與社區(qū)和家長召開聯(lián)席會議（2分），與社區(qū)開展共建文明活動（2分）。4查閱相關(guān)資料學(xué)校與社區(qū)有聯(lián)系可得1分。學(xué)校有參與社區(qū)創(chuàng)建文明活動可得1分A4德育效果44分B16學(xué)生表現(xiàn)10分C30①學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣（4分）。②學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，精神面貌良好（4分）。③后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80％以上（2分）。10實地考察、查閱文檔后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)50％以上可得1分B17教師表現(xiàn)10分C31①教師愛崗敬業(yè)，有良好的教風(fēng)（4分）。②教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長之間關(guān)系和諧（2分）。③教師職工無違反師德規(guī)范的行為，無體罰或變相體罰學(xué)生的行為（4分）。10實地考察、個別訪談、查閱文檔出現(xiàn)教師違反師德規(guī)范行為或體罰學(xué)生行為一例扣4分B18學(xué)校綜合評價27分C32學(xué)校校風(fēng)建設(shè)有措施、有行動、有良好校風(fēng)8查閱文檔實地考察座談會C33學(xué)生遵紀(jì)守法，校園安全文明※①學(xué)生無出現(xiàn)犯罪行為（3分）?！诮鼉赡陮W(xué)校無發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故（5分）。③無出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故（2分）。④無出現(xiàn)學(xué)生長期沉溺于網(wǎng)吧涉足黃、賭、毒現(xiàn)象（2分）。12公安部門反饋意見、座談會、問卷調(diào)查、社區(qū)訪談C34①社區(qū)和家長對教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率90％以上（2分）。②學(xué)生對教師師德、班主任工作滿意率90％以上（2分）。4問卷調(diào)查、個別訪談社區(qū)單位、家長對老師、班主任的投訴扣2分A5各地自定指標(biāo)15分各地自定指標(biāo)內(nèi)容和分值15各地級市教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H工作需要確定指標(biāo)內(nèi)容和具體分值。15A6獲獎、創(chuàng)新與特色加分30分B19德育獲獎15分C35①學(xué)校德育工作經(jīng)驗、德育科研或德育課教研成果在省、市、縣（區(qū)）推廣（10分）。②在省、市、縣（區(qū)）教育行政部門組織的德育成果展示活動中獲獎（5分）。15查閱原件和獲獎證書①學(xué)校德育成果在縣（區(qū)）推廣8分，在市推廣9分，在省推廣10分；②學(xué)校德育工作項目獲縣（區(qū)）獎3分，獲市獎4分，獲省獎5分。學(xué)生個人參加德育活動獲獎不列入加分；③學(xué)校無組織德育科研不能評為示范學(xué)校。B20德育創(chuàng)新與特色15分C36學(xué)校德育有創(chuàng)新并形成特色須符合以下條件：①學(xué)校開展科研課題實驗破解德育難題；②學(xué)校德育特色體現(xiàn)區(qū)域性（校本性）、時代性、創(chuàng)新性特點；③學(xué)校德育特色經(jīng)過至少2年以上的實踐驗證，被縣（區(qū)）以上教育局或相關(guān)部門推廣，效果明顯。15查閱原件和獲獎證書①獲省級德育創(chuàng)新獎一等獎15分，二等獎13分，三等獎10分。②學(xué)校德育特色工作經(jīng)驗在縣（區(qū)）推廣8分，在市推廣10分，在省推廣12分?？傇u分總評分＝基本總分＋獲獎、創(chuàng)新與特色加分說明：1．本指標(biāo)總評分共310分。其中基本指標(biāo)總分為280分，獲獎、創(chuàng)新與特色加分30分。在基本指標(biāo)280分中，265分為省統(tǒng)一確定指標(biāo)內(nèi)容和分值，15分由各地級市教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H工作的需要確定指標(biāo)內(nèi)容和分值。2．總評分305分以上，其中必達(dá)指標(biāo)得分46分，無安全事故，無師生違法犯罪可評為省德育示范學(xué)校。3．總評分290分以上，其中必達(dá)指標(biāo)得分42分以上，無安全事故，無師生違法犯罪可評為市德育示范學(xué)校。4．總評分275分以上，其中必達(dá)指標(biāo)得分38分以上，無安全事故，無師生違法犯罪可評為縣德育示范學(xué)校。5．總評分260分以上，其中必達(dá)指標(biāo)得分35分以上,無安全事故,無師生違法犯罪，可評為縣（區(qū)）德育達(dá)標(biāo)學(xué)校。6．總分未達(dá)260分，該學(xué)校為德育不合格單位，督促限期整改。7．※為必達(dá)指標(biāo)，共5個，計46分。40 / 31附表：（一）學(xué)校基本情況統(tǒng)計創(chuàng)辦時間年 級總計班 數(shù)人 數(shù)班均人數(shù)班 主 任應(yīng)配班主任數(shù)實配班主任數(shù)高級教師一級教師其他校 園占地（㎡）綠 化校史室（榮譽室）㎡團(tuán)隊活動室（㎡）心理輔導(dǎo)室（㎡）圖書館（㎡）占地（㎡）覆蓋率％（二）學(xué)校圖書館（室）藏書情況表圖書總冊書報紙（種）刊物（種）教參書工具書（書）生均圖書（冊）班均報刊（種）書刊柜架（個）專兼職圖書管理員(人)圖書電子讀物（三）學(xué)校德育管理領(lǐng)導(dǎo)成員情況表姓名職務(wù)性別年齡教齡政治面目文化程度任課科目及周節(jié)數(shù)主管工作專業(yè)技術(shù)職務(wù)曾獲最高榮譽稱號學(xué)校德育管理領(lǐng)導(dǎo)成員含：校長、副校長、兼職法制副校長（四）學(xué)校德育管理專職人員、德育課科任教師情況表姓名職務(wù)性別年齡教齡政治面目文化程度職稱任課科目及周節(jié)數(shù)曾獲最高榮譽稱號專職人員及德育課科任教師含：德育主任、團(tuán)委書記或少先隊大隊輔導(dǎo)員、心理教育專職教師、德育課科任教師（五）班主任情況表班級姓名性別年齡教齡政治面目文化程度職稱任教科目及周節(jié)數(shù)曾獲最高榮譽稱號（六）學(xué)校德育工作經(jīng)費情況表時 間經(jīng)費項目數(shù) 額說 明（七）學(xué)生德育情況表學(xué)年度學(xué)生數(shù)學(xué)生團(tuán)員數(shù)德育考核情況后進(jìn)生轉(zhuǎn)化三好學(xué)生優(yōu)秀干部違法犯罪優(yōu)良及格后進(jìn)生人數(shù)轉(zhuǎn)化人數(shù)％人數(shù)％人數(shù)％人數(shù)%人數(shù)％人數(shù)％人數(shù)％合計（八）近三學(xué)年學(xué)校德育論文、專著發(fā)表和出版情況表作者姓名論文、專著題目刊載、出版的刊物（縣級以上）、出版社名及評獎主辦單位獲獎、出版或發(fā)表時間注：，可另紙附后、專著出版、發(fā)表情況。小別級計者作學(xué)校教師學(xué)生備注全國刊物省級刊物市級刊物縣級刊物合計（九）近三學(xué)年德育成果獲得榮譽稱號情況表授予時間獲得稱號級別授予單位獲得者（集體或個人）備注注：本表如不夠填寫可另紙附后