淺談體育運動對小學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用-資料下載頁
2025-03-22 13:20本頁面
【正文】 教育中，并將越來越受到廣泛的認(rèn)可。體育運動也不是能全部概括小學(xué)生心理健康和心理素質(zhì)的水平。當(dāng)然體育運動對小學(xué)生有著積極地影響和作用，為在體育運動中進(jìn)行心理健康提供有效的途徑。積極參加體育運動是培養(yǎng)小學(xué)生的社會適應(yīng)能力。良好的社會適應(yīng)是小學(xué)生心理健康重要組成部分。由于體育運動具有群眾性、競爭性，因此體育活動不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運動技巧和技能，而且還能發(fā)展學(xué)生智力、陶冶情操、鍛煉意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。在體育課中，特別是在群體游戲比賽中，要取得勝利，是要靠集體的配合、團(tuán)結(jié)甚至默契的力量才能贏取最后的勝利。這些都能培養(yǎng)小學(xué)生的社會適應(yīng)能力。四、結(jié)論總之，作為一名身體和心理健康的小學(xué)生，其身體和心理都是相互制約、相互影響的，不可分割的兩個因素。所以在體育運動和心理健康教育是同時開展相輔相成的，兩者缺一不可。優(yōu)良的心理素質(zhì)在小學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對高素質(zhì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對小學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為迫在眉睫的任務(wù)。二十一世紀(jì)是一個思想文化激蕩、價值觀念多元、新聞輿論沖擊、社會瞬息萬變的世紀(jì)，我們小學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強(qiáng)、民族的振興奉獻(xiàn)出自己的力量。參考文獻(xiàn)：（1） 心理健康輔導(dǎo)——基礎(chǔ)理論（修訂版）[M] 北京：世界圖書出版公司，2007年（2） 心理健康輔導(dǎo)——個體輔導(dǎo)（修訂版）[M] 北京：世界圖書出版公司，2007
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