小學國學經(jīng)典誦讀工程實施方案-資料下載頁
2024-10-22 11:15本頁面
【導讀】力的提升也同時達成?！懊鎸κ澜绶秶鞣N思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務”。式偏重于知識和技能的傳授，而缺乏人文的熏陶與人格的培養(yǎng)，我們學校推出了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的國學經(jīng)典誦讀工程，的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。要有耐心，長遠心！不可希求速成，特別應注意“廣博不如專精”，孔老夫子讀易經(jīng)至“韋編三絕”，編串書的繩。子，斷過三次，可見夫子用功之深。會變壞；最好的語文教育-----讀經(jīng)；讀經(jīng)后的學生語文能力大增，閱讀課文速度加快，課文理解力增強。學》、《中庸》、《易經(jīng)》、《老子》、《詩經(jīng)》為主，唐詩三百首為輔，母師長者共勉之。榜眼、探花、進士、舉人、秀才六個等級。以班級為單位，狀元。學校也打算評選等級，具體再確定名額。
【正文】 學校成立國學經(jīng)典領(lǐng)導小組和導讀中心，中心教師主要由年級段長組成，中心教師的任務就是對《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》兩部書作一些集體引導， 小學打算在 11 周舉辦 “讀千古經(jīng)典、奠成才之基 ”大型文藝匯演，匯演前要選拔誦、唱、演、畫經(jīng)典人才，誦讀由語文教師負責，唱經(jīng)典由蔡華燕和張燕教師總負責，演經(jīng)典由體育教師負責，畫經(jīng)典由羅衛(wèi)衛(wèi)老師總負責。 評價體系： 對于誦、唱、演、畫經(jīng)典較好的學生，學校給予一 次性評價，評價從大到小按照古代科舉制度的等級分為：狀元、榜眼、探花、進士、舉人、秀才六個等級。以班級為單位，狀元一個，榜眼三個，探花五個，進士八個，舉人十六個，秀才若干個。學校也打算評選等級，具體再確定名額。所有等級都可得陽光卡。 小學 2020 年 9 月 17 日
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1