英語教師年度工作計劃5篇-資料下載頁
2025-02-22 02:00本頁面
【正文】 (1)關(guān)愛每一位學(xué)生，帶給他們溫暖的記憶。(2)堅守教師職業(yè)道德，豎立良好的師風(fēng)形象。(3)正確、合理地處理好教師與學(xué)生、教師與家長以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進行教書育人工作。一句話，那就是“內(nèi)修涵養(yǎng)，外豎形象”。學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關(guān)介紹資料，感受他們偉大的人格魅力。(2)虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓虝耍尅吧磉吶?、身邊事”影響自己?3)積極參加學(xué)校、教育系統(tǒng)的各項“師德師風(fēng)建設(shè)”。學(xué)習(xí)方式：(1)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書查閱師德方面的資料。(2)虛心請教身邊的老同事。(2)反思各項“師德”會議內(nèi)容，落實好會議精神。專業(yè)進修方面目標(biāo)：廣泛獵做高考考試題，全面梳理高中英語知識和方法，提高分析、解決英語做題的能力。在這過程中，了解高考命題趨勢，理解高中英語各個知識點在高考考查中的深度，以便更好地服務(wù)于平時的教學(xué)工作，做到有的放矢。科學(xué)、合理設(shè)計教學(xué)案，構(gòu)建有效課堂，向40分鐘要效益，讓課堂真正實現(xiàn)“寸土寸金”的要求。此外，練好字，書寫、設(shè)計好每節(jié)課的板書，讓板書美觀、整潔，讓學(xué)生享受美。內(nèi)容及方式提高做題能力。做題需要題源，各地的高考試卷中就含有大量的題目。高考試題的立意是以能力為主，因此，教師做高考試題可以很好提高教師自身的解題能力。全面解析高考。高考試題是了解高考命題趨勢的第一手資料，做高考試題，及時總結(jié)，可以全方位、立體式的了解高考。此外，聽本市專家的高考講座，也可以達到事半功倍的效果。構(gòu)建有效課堂。查閱有效課堂的基本要求，努力在平時課堂中落實。加強與同備課組的交流，收集其他同事有效的做法。強練教師基本功。平時利用工作之余，堅持練字。課堂中，書寫好每一個字，力爭板書整潔。能力業(yè)績方面目標(biāo)：總體目標(biāo)：使自己在教學(xué)、育人、教研三個方面的能力都有所提高，能出色地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。具體目標(biāo)：(1)改變以往就知識講知識的做法。能利用有趣的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能利用合理的英語教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言思維。能讓學(xué)生在課堂中，不光收獲語言知識，更能收獲英語教學(xué)的思想和方法，從而提高教學(xué)能力。(2)改變用制度教育學(xué)生的做法，通過感人、有深刻教育意義的來感化學(xué)生，樹立正確的人生觀，提高育人能力。(3)改變只教書不教研的做法。寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)優(yōu)缺點，參加論文評比，讓教研成為常態(tài)，提高教研能力。內(nèi)容：(1)重新學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注新的教學(xué)動向，深刻理解新的教學(xué)理念，提高運用新課程的能力，使新的教學(xué)理念真正進入課堂，最終改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。(2)收集各種感人而又有教育意義的故事，根據(jù)教育意義的不同類別，對故事進行分類。在教育學(xué)生中，能用具有典型性和針對性的故事，教育不同思想問題的學(xué)生，幫助學(xué)生改正缺點，樹立正確的人生觀和價值觀，健康地成長。(3)堅持寫好教學(xué)反思，及時做好文字工作的總結(jié)，揚己之長，補己之短，不斷提高自醒能力。堅持帶著問題去教研、去課堂，有目的的去實驗問題、解決問題、反思問題，提高教研中的問題意識。教學(xué)科研方面目標(biāo)：訂閱各種教科研雜志，認真研讀。學(xué)習(xí)其中先進的教科研成果，用優(yōu)秀的理念武裝大腦。學(xué)習(xí)其中科學(xué)的教研方法，用合理的教研方法指導(dǎo)自身教研活動的正確開展。以每學(xué)期的組內(nèi)公開教研活動為契機，制作一個較滿意的課件，設(shè)計一篇較滿意的教案，上好一節(jié)較滿意的課。在教研課中，展示出本學(xué)期所學(xué)的新的理念，體現(xiàn)出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報課。認真進行課題研究，形成一篇獨創(chuàng)、有思想、有價值的文章。內(nèi)容：參加校內(nèi)外各項教研活動，詳細記錄教研課內(nèi)容，總結(jié)優(yōu)秀做法，形成理論，為課題研究收集研究素材，做好準(zhǔn)備。在自己的教研課中，認真研讀教材，分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，滲透新課程理念，展現(xiàn)出自己的風(fēng)格。參加論文評比，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的精神進行論文寫作。英語教師年度工作計劃5篇
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