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2025-02-21 22:27本頁面
【正文】 套裝共 4冊） 》 通過豐富有趣的科學(xué)與文化主題，由關(guān)鍵概念引領(lǐng)出循序漸進的趣味短文，以簡潔生動的語言和真實自然的圖片，將培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)人文素養(yǎng)和提高自主學(xué)習(xí)能力的理念完美地體現(xiàn)在教材中。 ￥ ( ) 圖書室書目 ——地理 《 國家地理閱讀與寫作訓(xùn)練叢書（ 2）（中文版）（套裝共 4冊） 》 通過豐富有趣的科學(xué)與文化主題，由關(guān)鍵概念引領(lǐng)出循序漸進的趣味短文，以簡潔生動的語言和真實自然的圖片，將培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)人文素養(yǎng)和提高自主學(xué)習(xí)能力的理念完美地體現(xiàn)在教材中。 ￥ ( ) 圖書室書目 ——地理 《 美國國家地理：認識我們的宇宙系列（套裝全 3冊） 》 將宇宙之美帶給每個太空探險夢想家。當(dāng)小小夢想家將來成為旅行家時，你們所帶回的信息、圖片和更多未解之謎將會展示一幅更加宏偉的宇宙圖景。 ￥ ( ) 資金管理 采購報價 負責(zé)人確認 申請款項 鼎世核實 批準預(yù)支 資金管理 資金管理注意事項： 所有使用資金需填寫項目資金申請單，方可申請資金報批。 所有項目資金需 MRD鼎世集團、當(dāng)?shù)卣?、校方，三方監(jiān)督管理，保證資金所用真實到位。 項目全程受 MRD鼎世總經(jīng)辦與當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管與核查。 圖書室主題 此主題一經(jīng)確認，作為“鼎有時間愛，一直在行動” —系列慈善主題。此后的愛心圖書室均按照此主題設(shè)計，操作，標(biāo)準化施工。 圖書室命名與吉祥物 方案：向日葵、螢火蟲、小天使、小蜜蜂、鼎鼎愛（待確定） LOGO底色確定為紅色，與鼎世集團顏色一致。 圖書室內(nèi)活動區(qū) 閱讀園地 ——展示閱讀心得 愛心身高測量尺 ——愛心寄語 愛心樹 ——愛心寄語 后期管理 寫給校長和全體老師的一封信 1．校長和圖書館負責(zé)老師的工作目標(biāo) 2．創(chuàng)設(shè)具有吸引力的圖書館環(huán)境 2． 1 室內(nèi)裝修說明 2． 2 圖書館室內(nèi)配備物品及使用說明 2． 3 協(xié)議中關(guān)亍硬件管理的條款 3． 圖書管理 和日帯維護 3． 1 圖書人性化 規(guī)則的商討不制定 3． 2 讓圖書日常維護變得有序不輕松的策略 4．老師如何利用圖書館來輔助自己的教學(xué) 4． 1 第一件 事 請去圖書館里坐下來：和孩子們一起看書 4． 2 第二件 事 請成為有技能的閱讀引導(dǎo)人：組織老師們進行自學(xué) 4． 3 第三件 事 請成為圖書館的主人：重視在實踐中積累解決問題的經(jīng)驗 后期管理 5．如何促進孩子們享受和利用圖書館 5． 1 第一件事 孩子們天然是圖書館的主人：自由與民主 5． 1． 1 “ 我們的圖書館”： 讓孩子自己動手參不圖書館的建設(shè) 5． 1． 2 “ 了解書 了解圖書館”：第一堂在圖書館里上的課 5． 2 第二件事 合理、充分地安排使用圖書館的時間 整個 學(xué)校的閱讀課時安排（附表） 5． 3 第三件事 老師來引導(dǎo)孩子走進閱讀的大門 5． 3． 1 我愛你為我朗讀 5． 3． 1． 1 成為優(yōu)秀的朗讀者：該做什么和丌該做什么 5． 3． 1． 2 適合各年級的朗讀書目 5． 3． 2 我喜歡上閱讀課 5． 3． 2． 1 閱讀課的設(shè)計不準備 5． 3． 2． 2 閱讀課實際案例點評 5． 3． 2． 3 優(yōu)秀閱讀課教案 5． 3． 3 我喜歡圖書館帯有新面孔： 每月閱讀主題活動 5． 3． 3． 1 每月閱讀主題活動的設(shè)計不準備 5． 3． 3． 2 閱讀主題活動實際案例點評 5． 3． 3． 3 優(yōu)秀閱讀主題活動策劃 后期管理 5． 4 第四件事 孩子們來引導(dǎo)閱讀的“傳遞性”發(fā)生 5． 4． 1 讓孩子們在閱讀中做主的活動策略 5． 4． 2 激起孩子們閱讀興趣的活動策略 6． 每月統(tǒng)計工作說明和反饋資料清單 6． 1 讀書 量的統(tǒng)計 6． 2 朗讀情況統(tǒng)計 6． 3 閱讀課情況反饋 6． 4 每月主題活動情況反饋 6． 5 館長月記 （ 1） 圖書館冠 名。 （ 2）在接受媒體報導(dǎo)時宣傳捐款方的善丼。 （ 3）邀請捐款方代表出席 圖書館開館儀式 。 （ 4）其他捐款方提出的合理要求。如組織捐款企業(yè)的員工去 圖書館或希望小學(xué)做 短期的志愿者活動以提升企業(yè)慈善文化的建設(shè)。 為捐款方提供的致謝和宣傳 為捐款方提供的致謝和宣傳
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