圖書館捐贈(zèng)方案ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-02-21 22:27本頁(yè)面
【正文】 套裝共 4冊(cè)） 》 通過豐富有趣的科學(xué)與文化主題，由關(guān)鍵概念引領(lǐng)出循序漸進(jìn)的趣味短文，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言和真實(shí)自然的圖片，將培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)人文素養(yǎng)和提高自主學(xué)習(xí)能力的理念完美地體現(xiàn)在教材中。 ￥ ( ) 圖書室書目 ——地理 《 國(guó)家地理閱讀與寫作訓(xùn)練叢書（ 2）（中文版）（套裝共 4冊(cè)） 》 通過豐富有趣的科學(xué)與文化主題，由關(guān)鍵概念引領(lǐng)出循序漸進(jìn)的趣味短文，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言和真實(shí)自然的圖片，將培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)人文素養(yǎng)和提高自主學(xué)習(xí)能力的理念完美地體現(xiàn)在教材中。 ￥ ( ) 圖書室書目 ——地理 《 美國(guó)國(guó)家地理：認(rèn)識(shí)我們的宇宙系列（套裝全 3冊(cè)） 》 將宇宙之美帶給每個(gè)太空探險(xiǎn)夢(mèng)想家。當(dāng)小小夢(mèng)想家將來成為旅行家時(shí)，你們所帶回的信息、圖片和更多未解之謎將會(huì)展示一幅更加宏偉的宇宙圖景。 ￥ ( ) 資金管理 采購(gòu)報(bào)價(jià) 負(fù)責(zé)人確認(rèn) 申請(qǐng)款項(xiàng) 鼎世核實(shí) 批準(zhǔn)預(yù)支 資金管理 資金管理注意事項(xiàng)： 所有使用資金需填寫項(xiàng)目資金申請(qǐng)單，方可申請(qǐng)資金報(bào)批。 所有項(xiàng)目資金需 MRD鼎世集團(tuán)、當(dāng)?shù)卣?、校方，三方監(jiān)督管理，保證資金所用真實(shí)到位。 項(xiàng)目全程受 MRD鼎世總經(jīng)辦與當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管與核查。 圖書室主題 此主題一經(jīng)確認(rèn)，作為“鼎有時(shí)間愛，一直在行動(dòng)” —系列慈善主題。此后的愛心圖書室均按照此主題設(shè)計(jì)，操作，標(biāo)準(zhǔn)化施工。 圖書室命名與吉祥物 方案：向日葵、螢火蟲、小天使、小蜜蜂、鼎鼎愛（待確定） LOGO底色確定為紅色，與鼎世集團(tuán)顏色一致。 圖書室內(nèi)活動(dòng)區(qū) 閱讀園地 ——展示閱讀心得 愛心身高測(cè)量尺 ——愛心寄語 愛心樹 ——愛心寄語 后期管理 寫給校長(zhǎng)和全體老師的一封信 1．校長(zhǎng)和圖書館負(fù)責(zé)老師的工作目標(biāo) 2．創(chuàng)設(shè)具有吸引力的圖書館環(huán)境 2． 1 室內(nèi)裝修說明 2． 2 圖書館室內(nèi)配備物品及使用說明 2． 3 協(xié)議中關(guān)亍硬件管理的條款 3． 圖書管理 和日帯維護(hù) 3． 1 圖書人性化 規(guī)則的商討不制定 3． 2 讓圖書日常維護(hù)變得有序不輕松的策略 4．老師如何利用圖書館來輔助自己的教學(xué) 4． 1 第一件 事 請(qǐng)去圖書館里坐下來：和孩子們一起看書 4． 2 第二件 事 請(qǐng)成為有技能的閱讀引導(dǎo)人：組織老師們進(jìn)行自學(xué) 4． 3 第三件 事 請(qǐng)成為圖書館的主人：重視在實(shí)踐中積累解決問題的經(jīng)驗(yàn) 后期管理 5．如何促進(jìn)孩子們享受和利用圖書館 5． 1 第一件事 孩子們天然是圖書館的主人：自由與民主 5． 1． 1 “ 我們的圖書館”： 讓孩子自己動(dòng)手參不圖書館的建設(shè) 5． 1． 2 “ 了解書 了解圖書館”：第一堂在圖書館里上的課 5． 2 第二件事 合理、充分地安排使用圖書館的時(shí)間 整個(gè) 學(xué)校的閱讀課時(shí)安排（附表） 5． 3 第三件事 老師來引導(dǎo)孩子走進(jìn)閱讀的大門 5． 3． 1 我愛你為我朗讀 5． 3． 1． 1 成為優(yōu)秀的朗讀者：該做什么和丌該做什么 5． 3． 1． 2 適合各年級(jí)的朗讀書目 5． 3． 2 我喜歡上閱讀課 5． 3． 2． 1 閱讀課的設(shè)計(jì)不準(zhǔn)備 5． 3． 2． 2 閱讀課實(shí)際案例點(diǎn)評(píng) 5． 3． 2． 3 優(yōu)秀閱讀課教案 5． 3． 3 我喜歡圖書館帯有新面孔： 每月閱讀主題活動(dòng) 5． 3． 3． 1 每月閱讀主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)不準(zhǔn)備 5． 3． 3． 2 閱讀主題活動(dòng)實(shí)際案例點(diǎn)評(píng) 5． 3． 3． 3 優(yōu)秀閱讀主題活動(dòng)策劃 后期管理 5． 4 第四件事 孩子們來引導(dǎo)閱讀的“傳遞性”發(fā)生 5． 4． 1 讓孩子們?cè)陂喿x中做主的活動(dòng)策略 5． 4． 2 激起孩子們閱讀興趣的活動(dòng)策略 6． 每月統(tǒng)計(jì)工作說明和反饋資料清單 6． 1 讀書 量的統(tǒng)計(jì) 6． 2 朗讀情況統(tǒng)計(jì) 6． 3 閱讀課情況反饋 6． 4 每月主題活動(dòng)情況反饋 6． 5 館長(zhǎng)月記 （ 1） 圖書館冠 名。 （ 2）在接受媒體報(bào)導(dǎo)時(shí)宣傳捐款方的善丼。 （ 3）邀請(qǐng)捐款方代表出席 圖書館開館儀式 。 （ 4）其他捐款方提出的合理要求。如組織捐款企業(yè)的員工去 圖書館或希望小學(xué)做 短期的志愿者活動(dòng)以提升企業(yè)慈善文化的建設(shè)。 為捐款方提供的致謝和宣傳 為捐款方提供的致謝和宣傳
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