【總結】關愛大自然,保護大自然龍崗上林初中曾昊復習目標、鞏固基礎知識。2.運用所學知識解決實際問題。復習重點:基礎知識。復習難點:運用所學知識解決實際問題。1、怎樣關愛大自然從我做起?2、善待大自然的意義?3、怎樣善待大自然?4、怎樣美化大自然?5、我國環(huán)境保護地基
2025-01-21 22:23
【總結】 同級管理中消除不和諧因素實施首長負責制調研分析報告 【關鍵詞】 完善/行政首長/責任制 認真學習貫徹黨的十六屆六中全會精神,進一步增強構建和諧企業(yè),促進社會和諧的政治責任感。通過對本企業(yè)本單...
2024-09-25 17:42
【總結】與大自然和諧相處一、回歸教材自評考點,感受大自然之美。。,掌握人與自然的不和諧之音,增強憂患意識。,說明自然物種減少的原因及其危害。。,說明我們應關愛大自然,保護大自然。,正確認識保護生物多樣性的重要意義。,理解美化大自然的原因,掌握相應做法。。,懂得青少年應為保護人類
2024-11-10 05:20
【總結】大自然的語言竺可楨竺可楨(1890-1974)浙江人,氣象學家、地理學家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。領導創(chuàng)建了我國第一個氣象研究所和首批氣象臺站,并在臺風、季風、氣候變遷、農業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。大自然的語言?教學目標
2025-07-18 20:29
【總結】大自然的文字《美麗的丹頂鶴》教學設計教學目標:(1)認識生字,了解詞語“嵌、引吭高歌、展翅飛翔”等的意思。(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,能圖文對照來展開合理想象,感受丹頂鶴的美。(3)結合對“扎龍自然保護區(qū)”的了解,懂得保護珍稀動物,人與自然和諧相處的重要性的意識。教學重點:理解課
【總結】大自然的啟示林務官打掃森林,結果給森林帶來了災難;人們從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。可見如果我們任意破壞大自然的生態(tài)平衡,就會遭到大自然的懲罰;如果我們拜大自然為師,虛心地向它學習,就能從中得到啟發(fā),造福人類。
【總結】竺可楨(氣象學家、地理學家、教育家。)載途萌發(fā)簌簌連翹孕育:翩然:銷聲匿跡:周而復始:zàiqiáoméngsù比喻醞釀著新事物。動作輕快的樣子原意是不公
2025-05-14 23:56
【總結】導語人類運用語言進行交流、表情達意。大自然也有語言嗎?如果有,自然萬物會說些什么呢?會以怎樣的方式說“話”呢?我們跟隨竺可楨先生一起來聆聽“大自然的語言”吧!竺可楨天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。待到重陽日,還
2025-08-15 21:55
【總結】大自然的壞脾氣自然災害是生活中發(fā)生頻率較高、造成損失較大的一種災害。當自然災害來臨時,就好像是一個人發(fā)了壞脾氣第四課河南省是我國發(fā)生自然災害比較嚴重的地區(qū),每年都會因為自然災害使糧食大量減產(chǎn),經(jīng)濟損失巨大,人民的生產(chǎn)、生活受到嚴重影響。
2025-08-05 04:55
【總結】生字檢查殃帚腐壤翼略鍵鯨逞掃sǎosào掃地掃墓掃蕩掃帚改觀:改變:哪個變化大?事物發(fā)生顯著的差別。改變原來的樣子,出現(xiàn)新的面目。顯著【近義詞】
2025-02-21 14:57
【總結】大自然的語言作者:竺可楨大自然的語言作者:竺可楨作者簡介竺可楨,氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書,是我國地理學和氣象學界的一代宗師。
2024-11-23 13:08
【總結】1北師大版小學語文第六冊年級三年級制作人張煥玲教學目標:1.能正確流利地朗讀課文。2.通過朗讀課文,知道課文中大自然的語言指的是什么,從而了解一些自然現(xiàn)象,使學生領略大自然語言的神奇,激發(fā)他們探索大自然語言的興趣。教學重點:
2024-12-13 12:18
【總結】蘇教版小學六年級語文上冊第七單元執(zhí)教:湯志惠1、課文介紹了哪些大自然的文字?你是怎么認識的?2、挑選你認為感受最深的句或段,讀一讀,把你的感受講給大家聽。3、合作完成表格。除了課文中提到的,你還懂得哪些大自然的文字?是怎樣懂得的?請
2025-01-19 07:59
【總結】巴彥農場中學張金鳳竺可楨:浙江上虞人,是我國現(xiàn)代卓越的科學家。他在氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等方面的造詣都很高,而物候學也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領域之一。衰草連天---鬢毛衰落葉---丟三落四---落枕差異---差遣---相差-
2024-11-23 11:39
【總結】大自然的啟示“打掃”森林掃帚腐爛土壤棲息隱蔽逞兇菩提樹遭了殃異想天開為什么說林務官的命令給森林帶來了災難呢?“打掃”上面為什么要加引號呢?原來,大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的生態(tài)平衡。
2024-11-03 19:36