【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物學(xué)習(xí)綱要:1、目前已知的動(dòng)物有多少種?劃分為哪兩大類?2、魚類在水中生活,需要具備哪些重要特點(diǎn)?3、魚的胸鰭、腹鰭有什么作用?尾鰭有什么作用?5、簡(jiǎn)單描述一下魚類的特點(diǎn)4、魚是如何呼吸的?原生動(dòng)物門腔腸動(dòng)物門扁形
2025-07-20 15:04
【總結(jié)】第一章:行星地球宇宙是物質(zhì)世界——天體是宇宙物質(zhì)的存在形式宇宙是包容天地萬事萬物的總稱“天地四方”——“宇”“古往今來”——“宙”——無限的空間——無限的時(shí)間太陽(yáng)(恒星)恒星是由熾熱氣體組成,自已能發(fā)可見光的球狀天體,其主要成分是氫和氮蟹狀星云星云由氣體和塵埃物質(zhì)組成的呈云霧狀外表
2025-03-22 02:24
【總結(jié)】分課時(shí)教學(xué)案課題動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)主備課人授課時(shí)間第5周教學(xué)目標(biāo)1、描述不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式2、概括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及功能3、理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉之間的協(xié)調(diào)配合;4、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義.學(xué)情分析重點(diǎn):動(dòng)物適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。學(xué)法指導(dǎo)難點(diǎn):骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
2024-11-19 02:38
【總結(jié)】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)。。、分析和解決問題的能力。。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。三、課前準(zhǔn)備大屏幕投影、電腦、去毛的雞翅、解剖盤、鑷子、解剖剪、解剖刀和豬的關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)模式圖及投影片。四、課時(shí)分配一課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)
2024-12-03 09:33
【總結(jié)】一.曲線運(yùn)動(dòng)的概念曲線運(yùn)動(dòng):軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)二.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向【實(shí)驗(yàn)探究】【實(shí)驗(yàn)分析】1、砂輪邊緣的沙粒的運(yùn)動(dòng)軌跡是什么?火星飛出方向是怎樣的?2、水滴運(yùn)動(dòng)的軌跡是什么?飛出方向是怎樣的?火星從砂輪邊緣的切線方向飛出水滴隨雨傘一起轉(zhuǎn)動(dòng),它的軌跡是個(gè)圓砂輪邊緣的沙粒的軌跡是個(gè)
2025-08-16 00:46
【總結(jié)】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化時(shí)間(年)數(shù)量(億人)180410192720196030197440198750199960202270202880205490世界人口增長(zhǎng)情況:12333141312141526
2025-02-18 06:10
【總結(jié)】第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式教學(xué)目標(biāo)?1、說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式;?2、說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng);?3、學(xué)會(huì)利用各種媒體收集資料的方法;?4、觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式,提高觀察生物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力。教學(xué)重難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)?不同環(huán)境中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。?教學(xué)
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。教材分析本節(jié)內(nèi)容與原教材相比有較大的變化,教學(xué)有一定的難度。在教學(xué)中,教師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),抓住重點(diǎn),借用多媒體手段,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生較好地理解教學(xué)內(nèi)容,完成教學(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能認(rèn)同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)要依賴一定的結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn),理
2025-01-16 03:53
【總結(jié)】題組扣點(diǎn)課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬練出高分物理人教版郟縣二高第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)題組扣點(diǎn)課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬練出高分基礎(chǔ)知識(shí)題組1.[對(duì)位移圖象的理解]一遙控玩具汽車在平直路上運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象如圖1所示,則()A.15
2024-12-08 00:17
【總結(jié)】生物的遺傳和變異對(duì)生物的生存和發(fā)展有什么意義?生物的遺傳和變異對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,生物能夠由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等!正是由于地球環(huán)境的復(fù)雜,變化多端,地球上的生物必須適應(yīng)環(huán)境,才能求得生存;動(dòng)物也不例外,在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,逐漸形成了各自獨(dú)
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】物理?必修2(粵教)第一章拋體運(yùn)動(dòng)第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)高考考點(diǎn)重點(diǎn):1.會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析研究拋體運(yùn)動(dòng).2.實(shí)驗(yàn)探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.3.會(huì)用拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析解決生活中的問題.難點(diǎn):1.會(huì)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法分析研究拋體運(yùn)動(dòng).2.拋體
2024-11-18 09:32
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)一、水的三態(tài)變化水從固態(tài)到氣態(tài)的變化過程中,隨著溫度的升高水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快、分子間的間隔變大,導(dǎo)致水蒸汽的體積變大反之,水從氣態(tài)到固態(tài)的變化過程中,隨著溫度的降低、水分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢、分子間的間隔變小,導(dǎo)致水蒸汽的體積變小分子的性質(zhì):、體積都很小
2025-05-25 18:09
【總結(jié)】第三章藥用動(dòng)物養(yǎng)殖?生物學(xué)特性:主要內(nèi)容?飼養(yǎng)管理:?繁殖技術(shù):?疾病防治:形態(tài)、習(xí)性、生長(zhǎng)、繁殖?藥用產(chǎn)品?第一節(jié)蝎的養(yǎng)殖?第二節(jié)蛇的養(yǎng)殖?第三節(jié)鹿的養(yǎng)殖?第四節(jié)麝的養(yǎng)殖?第五節(jié)熊的養(yǎng)殖章節(jié)介紹?目的要
2025-01-08 02:26
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用一、動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用?資料分析:?,曾被列為主要的害鳥,我國(guó)開展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng).上海市在5天的時(shí)間內(nèi)就消滅麻雀686172只,獲麻雀卵265968只.現(xiàn)在專家卻呼吁我們要保護(hù)麻雀.這是為什么?我雖然有時(shí)危害農(nóng)作物,但我也是許多害蟲的天
2025-07-20 14:17
【總結(jié)】1、有機(jī)物:大多數(shù)含碳元素的化合物。3、有機(jī)化學(xué):研究有機(jī)物的化學(xué)。2、有機(jī)物的組成:元素化學(xué)鍵晶體類型C、H、O、N、S、P、鹵素等。共價(jià)鍵分子晶體(但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、HCN、KSCN以及碳的金屬化合物等看作無機(jī)物。)主要元素4、有機(jī)物的特點(diǎn):
2024-11-10 22:58