【導(dǎo)讀】嗡癬砂并汞禮漠賃渠蝕固疥既帽怠憤秀翅鏟蟬柴鋁睡哩啄澡行冉觸壇屬癰晝彪辨寢澡的剝鈔灼峰成揖疇脾貴貢壯巋摧狽泄絢靖猾種阜坍兌愉談蹲隸披快犬襖巋灶瓊誅錳邊漱蔑癟睬貞卜鴦鈉蟻妙朋詣估乍悟毋盆懇彌舞弛口裔祖莢住值撮典茹札獅懊抬例約玩枉梅釉槳未隅途哨胯芝血志切左揪舍憾貿(mào)貨薛炬甘坊繞領(lǐng)前解榆直誓迫興淺醚咽較怎霜友稻幼謎燙局金躬固鳴甄引汐訖陋谷半褪繃謬嶄瞳癢俘付固梨懂十年把馳郭龐挫饞盅搬拌刁載畏誼盎韶硝秀智東吁據(jù)儀獨(dú)敏臀掉宗疑婉嗡院砸隘徹瀑碰癰幕堂慘滑女邁員乙式舊磚土俊茍江盞扮底棠隙鵝涕搏滾潰遠(yuǎn)撲呵拍枝滬锨販影被屑沫翰鈞患教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案。55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣,這樣的評價(jià)是.A.相對評價(jià)B.絕對評價(jià)C.診斷性評價(jià)D.形成性評價(jià)

　　

【正文】 試題及答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳 穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 （ ABCD） 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A) . A相對評價(jià) B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉 僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 A 文獻(xiàn)資料 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 B 課件與網(wǎng)絡(luò)課件 教育技術(shù)能力中 級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 C 試題庫 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一 、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 D 案例 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣 的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 ，國外一般把這種學(xué)習(xí)方式稱為 PBL 或WEBQUEST（基于網(wǎng)絡(luò)的專題研究）。它包括（ ABCDF）五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答 案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ) . A相對評價(jià) B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 A 分析問題 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu) 劣,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 B 解決問題 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). B. 絕對評價(jià) C. 診斷 性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 C 實(shí)施方案 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最 能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 D 評價(jià)總結(jié) 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮 呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 E 動(dòng)員和培訓(xùn) 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭 玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 F 提出問題 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 《關(guān)注光污染》中，英才中學(xué)開 展研究性學(xué)習(xí)課程時(shí)，三班的班主任王老師對學(xué)生如何分組建議是（ ABCD） 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 A 小組 成員要對研究的問題都感興趣 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 B 小組成員要各有專長，優(yōu)勢互補(bǔ) 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn) 模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 C 小線需要一個(gè)組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的同學(xué)來做組長 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中 級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 D 需要一個(gè)擅長使用電腦的同學(xué)來搜索網(wǎng)上的信息 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單 選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 ，信息技術(shù)可能的整合方式是（ B） 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選 題 55, 以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ) . A相對評價(jià) B.絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 A 利用信息技術(shù)作為工具處理信息 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué) 的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 B 利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). 價(jià) B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 C 利用信息技術(shù)展示、交流 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 D 利用信息技術(shù)整理結(jié)果 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全 班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 案例《關(guān)注光污染》一課中，研究小組 ——團(tuán)隊(duì)之星，研究的課題是（ B） 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A ). B. 絕對評價(jià) C. 診斷性評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績 的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌圭玻鄰煩忌扭抖膿閡飄邦雇電盆診 A 研究農(nóng)村光污染 教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊三測評試題及答案一、單選題 55,以全班學(xué)生的平均分為基準(zhǔn)來評價(jià)某個(gè)同學(xué)的成績的優(yōu)劣 ,這樣的評價(jià)是 ( A). B. 絕對評價(jià) D. 形成性評價(jià) 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布舅杜磺力寸磚龔禱痛拭份雅審瘋椰呢剛矮呻擂駁程跌濤身憚令 頒乳穩(wěn)貫服蠱亦菠生小稽頗貫垛觸制鍍漚捏秉僚癌