20xx高中語文的教學(xué)教案-資料下載頁
2025-02-09 17:10本頁面
【正文】 理性地參與、評價“討論”活動，在討論中提高口頭交際能力和對事物的辨析能力?！ ∥?、交流分享 小組討論時，如果發(fā)現(xiàn)自己的意見與前面的發(fā)言者基本一致怎么辦?當(dāng)對方提出一種觀點，而你不贊成時，該怎么辦?小組討論氣氛沉悶，組員多保持沉默，主持者該怎么辦? 小組討論中有人口若懸河，滔滔不絕，使別人沒有時間發(fā)表自己的見解，主持者該怎么辦? 小組討論中遇到意見不統(tǒng)一時，匯報者該怎么辦?大會交流時，某組匯報者發(fā)現(xiàn)本組意思和另一組匯報意思大致相同，請問這組匯報者該怎么辦?大會交流時，某組的匯報者發(fā)現(xiàn)本組匯報的意思與前一組的匯報意思完全不同，請問該組匯報者該怎么辦? 以抽簽的方式，選擇討論話題?！ 「餍〗M向全班匯報討論結(jié)果?！ 〗涣鞣窒韺W(xué)習(xí)成果 六、“討論”的總結(jié)評價 組織評獎， 依據(jù)本堂討論課同學(xué)們的表現(xiàn)設(shè)立一個獎項，提出獲獎?wù)卟⒄f明理由?！ ⊥ㄟ^設(shè)立獎項的方式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的自我評價。 自我反思 主要特色與創(chuàng)新之處： 存在的問題與不足：
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