【總結(jié)】《氓》教案教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字,特殊句式,其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。2.體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用,領(lǐng)悟主人公的情感。3.感受古代燦爛的文化,思考古今愛情觀的不同。重點(diǎn)難點(diǎn)1.感受女主人的形象。2.古典詩(shī)歌中的藝術(shù)表現(xiàn)手法在詩(shī)
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】第一篇:2014高中語(yǔ)文琵琶行教案新人教版必修3 2014高中語(yǔ)文琵琶行教案新人教版必修3三維目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):①了解作者、寫作背景、詩(shī)歌知識(shí)。②積累古漢語(yǔ)知識(shí)。能力目標(biāo):①聲情并茂地朗讀,流暢地...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲?!獪赝ン薜摹锻稀烽|怨詩(shī)主要書寫古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的憂傷,或者少女懷春、思念情人的感情。暝色入高樓,有人樓上愁。(李白《菩薩蠻》)思
2024-11-17 20:21
【總結(jié)】第一篇:2013年高中語(yǔ)文教學(xué)論文共時(shí)平面上的成語(yǔ)地域變異 共時(shí)平面上的成語(yǔ)地域變異 共時(shí)平面,指同一個(gè)時(shí)點(diǎn),如現(xiàn)代,同一條成語(yǔ),如“一窮二白”,在不同的地域,如大陸和香港,它的運(yùn)用會(huì)發(fā)生地域變異...
2024-11-03 22:20
【總結(jié)】第一篇:2013年高中語(yǔ)文教學(xué)論文“笨”字原本無(wú)貶義 “笨”字原本無(wú)貶義 大家都知道“笨”的基本義是理解能力和記憶能力差;不靈巧,不靈活;費(fèi)力氣的意思。不過(guò)在古代,“笨”的原始義和智商卻毫無(wú)關(guān)系,...
2024-10-21 14:32
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文邊城教案 邊城 教學(xué)目標(biāo): 1、把握對(duì)環(huán)境的鋪陳,了解自然環(huán)境對(duì)小說(shuō)主題的作用。 2、通過(guò)細(xì)讀,品味翠翠的人格形象。 3、結(jié)合人物分析,領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的主旨,明確邊城所要表現(xiàn)的的人...
2024-11-19 04:10
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文教案 修4]5《蘇軾詞兩首_赤壁懷古》教案3篇 執(zhí)教班級(jí):高三(5)班 研究課題:創(chuàng)設(shè)思維情境,開啟內(nèi)在情智,提高鑒賞能力。 教學(xué)設(shè)想:賞析詩(shī)詞的切入點(diǎn)是詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的優(yōu)美畫面...
2024-11-15 07:04
【總結(jié)】高中語(yǔ)文教學(xué)論文:高中語(yǔ)文聽課技巧a???如何聽語(yǔ)文課?此話一出,很快就會(huì)有人說(shuō),“語(yǔ)文課有什么好聽的,從小學(xué)到高中,語(yǔ)文都是老一套,讀課文,學(xué)字詞,分析課文結(jié)構(gòu),歸納中心思想,總結(jié)寫作特點(diǎn)。不聽課,照樣能學(xué)會(huì)?!辈诲e(cuò),在眾多科目中,語(yǔ)文好學(xué),但要學(xué)好卻不易,還需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。???要想學(xué)好一門功課,聽課是
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文教學(xué)的反思 高中語(yǔ)文教學(xué)的反思 回顧自己的教學(xué)工作,我將自己的一些思考、做法以及在教學(xué)過(guò)程的一些困惑在這里與大家一起交流分享,希望得到大家的指點(diǎn)和支持。 一、轉(zhuǎn)變觀念,語(yǔ)文不是短...
2024-10-25 03:13
【總結(jié)】《宇宙的未來(lái)》教案設(shè)計(jì)自讀要求2、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格。,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)。自讀重難點(diǎn),增強(qiáng)概括能力。,增強(qiáng)分析能力?!咀宰x程序】總的原則是:多次自讀,逐層領(lǐng)悟,逐個(gè)落實(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。具體如下:,總體感知。結(jié)合注釋,通讀全文,總體感知。讀后能用一句話簡(jiǎn)要地說(shuō)出本文講了什么。
2024-11-28 19:50
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時(shí)著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說(shuō)齊、宋、滕、魏等國(guó)。當(dāng)時(shí)“天下方務(wù)于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說(shuō)“唐、虞、三代之德”,被諸侯認(rèn)為迂闊、遠(yuǎn)離實(shí)際,不被采納。因此,孟子“
2024-11-28 05:41
【總結(jié)】---------------------------------------------------------------精品范文-------------------------------------------------------------1/532020高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)精品教案:科普科幻作品蓮山課件k2020高中語(yǔ)文
2024-11-03 05:43
【總結(jié)】《咬文嚼字》教案[教學(xué)目的]1分析評(píng)價(jià)課文觀點(diǎn)。2培養(yǎng)閱讀、寫作“刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合”精神。3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)想義的區(qū)別。(解說(shuō):教學(xué)目的的確定最重要的依據(jù)有兩條:一是單元要求,二是本課編者提示。這兩者新編課本均有,萬(wàn)不可忽視。)[教學(xué)重點(diǎn)]1分
2024-11-28 19:49
【總結(jié)】教學(xué)建議一、科普說(shuō)明文的教學(xué),不僅要注意說(shuō)明文文體的特點(diǎn),還要注意科普文自身的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)科普文,讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí),當(dāng)然是教學(xué)內(nèi)容之一,但不要成為科學(xué)知識(shí)課,重點(diǎn)是語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。三、科普文中也蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵,要注意對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的正確引導(dǎo)。同時(shí)提倡學(xué)生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)。四
2024-11-28 19:52
【總結(jié)】竇娥冤·教案【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解元雜劇的特點(diǎn)。2、通過(guò)竇娥冤這一冤案,認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計(jì)三樁誓愿應(yīng)驗(yàn)的用意?!菊n時(shí)安排】二課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1、介紹關(guān)漢卿:關(guān)漢卿,號(hào)己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)