20xx年小學(xué)教師節(jié)朗讀比賽計(jì)劃范文【精選5篇】-資料下載頁(yè)
2025-02-09 14:37本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等?！ ∥?、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)研究 開展聽評(píng)課活動(dòng)和專題教研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、傳播好的經(jīng)驗(yàn)和方法?！ ￠_展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教師的培訓(xùn)，提高教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生誦讀的能力?！ ×?、檢查評(píng)比 學(xué)校將不定期對(duì)各班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對(duì)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)?！ ⌒W(xué)教師節(jié)朗讀比賽計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想: 首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平。最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感?！ 《?、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)每班隨機(jī)抽取3人參加比賽 三、比賽時(shí)間：__年11月12日(星期三)下午第二節(jié)課 四、地點(diǎn)：多媒體 五、評(píng)委：許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷 統(tǒng)分：吳雅紅 六、評(píng)比方法： 評(píng)委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn) 后2位?！ ∑摺ⅹ?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 分低、中、高三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。 八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 低年級(jí)： 使用普通話，吐字清晰?！ ±首x正確流利，讀準(zhǔn)字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)?！ ±首x聲音洪亮、不拖聲。 朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂?！ 【耧枬M，姿態(tài)大方?！ ≈心昙?jí)： 普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰?！ ±首x正確流利，不重讀，不添字,不減字，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理?！ ÷曇羟宄懥粒苡行У乇砬檫_(dá)意?！ ∫懈星槔首x。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語(yǔ)言情境，富有激情?！ x表端莊大方，表情豐富自然?！ 「吣昙?jí)： 普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)?！ ±首x正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字，語(yǔ)速適合文章體裁的需要?！ ÷曇羟宄懥?，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。 要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟?！ ?儀表端莊大方，表情豐富自然?！ 【?、其它事項(xiàng)： 朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽?！ ”荣愐猿楹灥男问匠轫樞蛱?hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。
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