教導主任個人優(yōu)秀工作計劃范文三篇-資料下載頁
2025-02-09 07:40本頁面
【正文】 ?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕斯芾怼睘榻y(tǒng)領。以課堂教學為陣地，全面提高教育教學質量。??二、分管工作：??語文和品德與生活(社會)教研??學校特色之一：書香校園工作??語言文字工作??常規(guī)工作??雙高普九材料工作??學籍管理??考勤工作??配合校長做好其它教育教學和臨時性工作等??三、工作目標：??依據(jù)學校年度總目標(狠抓課堂、提高質量)制定分管工作目標。??教學成績達到學校所定的目標，達到全市平均線。??根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學科骨干。??做好迎接省教科版教材調研評估工作。??以讀書年為契機，營造書香校園氛圍，建立學習型校園。教師多讀課標中要求書目和教學刊物。每個學生一學期按照課標要求完成讀書量。學生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。??今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。??教學常規(guī)工作常抓不懈。??備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。??上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質課、觀摩課。??批改方面：各學科教師能嚴格執(zhí)行學校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。??輔導方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎上有提高。??做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復檢。??嚴格按照市教育局文件精神進行學籍管理。??全體教師遵守考勤制度。??四、工作措施：??教學成績是學校的生命。作為五年級的包建領導，為提高五年級教學質量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。??為提高教學成績，在原有月考的基礎上，要增加對學生進行單項測試的次數(shù)。??堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的學年組教研活動(單周周一、二、四分別是5年，雙周周一、二、四分別是綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結和評價。??繼續(xù)進行跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和教師一起分析。??語文學科繼續(xù)分類型研究課堂教學思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學主體課文第一、二課時的教學)。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導。??舉辦中年青教師賽課，各類型課過關、外出學習匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學水平。??通過以上措施提高教師兩個學科的課堂教學水平，并使骨干教師脫穎而出。??每天堅持查課一次，做好記錄。??及時制定切實可行的讀書計劃。??為實現(xiàn)教師讀書目標，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進行學習報告，學述交流，業(yè)務研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學習根據(jù)學校統(tǒng)一安排進行，每兩周一次，骨干班學習采取集中和分散進行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學筆記和隨筆為主。??學生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學生課外閱讀量的探討。??繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調好音樂，規(guī)定內容，相關要求明確，配和讀書教師進行檢查監(jiān)督，學期末繼續(xù)開展評活動。??閱讀省語言文字示范校檢查標準，從各方面做準備。??為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進行此方面考核標準的研討，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準，從而提高教師認識，重視此方面工作，達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進行月檢總結的力度。??雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。??轉出、轉入嚴格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學生學籍情況，做到一生一學籍。??拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織教師進行討論，進行修訂，最后形成成稿，并在教師大會上通過。協(xié)同領導抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結，并在學期末納入教師考核之中。??總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。
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