【總結(jié)】第一篇:《孤獨(dú)之旅》說課稿范文 《孤獨(dú)之旅》說課稿 茅杭華 第一說教材 首先是教材的地位和作用 ⑴《孤獨(dú)之旅》是人教版語文教材九年級(jí)上冊第三單元的一篇自讀課文。本單元是一個(gè)小說單元,其重點(diǎn)是...
2024-10-21 04:53
【總結(jié)】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 在自由閱讀整體感知的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)分析環(huán)境描寫在刻畫人物,推動(dòng)情節(jié)、表現(xiàn)主題等方面的作用。教學(xué)過程: 一﹑初讀,感知課文內(nèi)容 1.誰...
2024-10-13 10:50
【總結(jié)】第一篇:孤獨(dú)之旅ppt教案 孤獨(dú)之旅ppt教案 ?名言欣賞——關(guān)于“孤獨(dú)” 人離家原因有三:一是外面有一個(gè)廣大無邊的世界。二是離家也許是出自無奈。三是人的眼中、心里,總有一個(gè)前方在召喚著他。 ...
2024-10-21 09:03
【總結(jié)】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì) 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 永昌中學(xué)魏志鵬 一、教材分析 ◇人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書·語文(九年級(jí)年級(jí)上冊)》◇《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文...
2024-10-21 08:20
【總結(jié)】第一篇:《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:整體感知課文內(nèi)容,理解“孤獨(dú)之旅”的含義,分析人物形象,理解景物描寫對(duì)渲染氣氛、抒發(fā)感情、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。 ...
2024-10-13 15:32
【總結(jié)】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)反思 《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思 《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文向讀者展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)地成長歷程,是一個(gè)小小少年成長的...
2024-10-21 09:15
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅重要習(xí)題精選。厚實(shí)()嬉鬧()覓食()驅(qū)除()歇斯底理()純粹()撩逗()凹地()摻雜()肥碩()撅斷()膽怯(),請找出來并改正。眺望朦朧置之不理永恒恐懼
2025-06-07 18:10
【總結(jié)】人離家原因有三:一是外面有一個(gè)廣大無邊的世界。二是離家也許是出自無奈。三是人的眼中、心里,總有一個(gè)前方在召喚著他?!芪能幧⑽模骸肚胺健凡芪能帲骸肮陋?dú)是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當(dāng)?shù)脑挕K鼧?biāo)志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護(hù)身心健康的清靜?!?名言欣賞——關(guān)于“孤獨(dú)”
2025-01-12 11:02
【總結(jié)】精品資源10孤獨(dú)之旅從容說課《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)的成長歷程。孤獨(dú),是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目,小說命名為;孤獨(dú)之旅”,蘊(yùn)含深刻意味。在體驗(yàn)欣賞過程中,既能擴(kuò)展學(xué)生視野、豐富情感,又能激發(fā)學(xué)生觀照自己的生活形態(tài),樹立奮進(jìn)的信念,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。文中杜小康這
2025-04-17 00:29
【總結(jié)】第一篇:《孤獨(dú)之旅》說課稿B 《孤獨(dú)之旅》說課稿B 重慶永川萱花中學(xué)初2008級(jí)11班李明遙整理 [自讀導(dǎo)言] 在了解小說三要素的基礎(chǔ)上,把小說的學(xué)習(xí)推進(jìn)到欣賞評(píng)價(jià)階段,這其中蘊(yùn)涵了有益于提高...
2024-10-21 05:30
【總結(jié)】第一篇:孤獨(dú)之旅教案 孤獨(dú)之旅教案 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的...
2024-10-21 08:48
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年考入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教.現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會(huì)委員,北京市作協(xié)理事,北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作,另有長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》等。小說《草房子》及改編的電影榮獲多項(xiàng)國家、國際大獎(jiǎng)。2
2025-01-19 01:17
【總結(jié)】曹文軒一、整體感知說說小說的主要內(nèi)容L這篇文章講述了(杜小康)在(孤獨(dú))的環(huán)境中經(jīng)受(磨難),逐漸(成熟)(堅(jiān)強(qiáng))的故事。1、以小說三要素“人物+環(huán)境+情節(jié)”的方式概括文章內(nèi)容。2.閱讀小說,理清故事的情節(jié)
2024-11-23 10:54
【總結(jié)】第一篇:《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思(大全) 《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》,是九年級(jí)上冊第三單元的一篇自讀課文。課文向讀者展示了少年杜小康在放鴨生活中戰(zhàn)勝恐懼和孤獨(dú)最終成長起來的歷程,小說命...
2024-10-21 05:44
【總結(jié)】第一篇:孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)示例 孤獨(dú)之旅教學(xué)設(shè)計(jì)示例 一、整體感知 導(dǎo)入新課,并介紹作家作品(略) 二、通讀全文 用自己的話來概括小說的故事情節(jié),在小組內(nèi)討論,要求語言必須簡潔明了。 三、明...
2024-10-21 09:40