地理教學(xué)備課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-02-08 19:01本頁面
【正文】 印度河平原、恒河平原 ?、?、南部是德干高原 在地圖中找出南亞兩條主要的河流——印度河、恒河 通過閱讀南亞地形圖，并對照南亞地形圖分析河流的流向、發(fā)源地、注入的海洋和流經(jīng)國家?！ ∮《群樱喊l(fā)源地：喜馬拉雅山北麓。流經(jīng)的國家：中國，印度，巴基斯坦。注入的海洋：阿拉伯海?！ 『愫樱喊l(fā)源地：喜馬拉雅山南麓。流經(jīng)的國家：印度，孟加拉國。注入的海洋：孟加拉灣?！ ∷?、總結(jié)課文、完成作業(yè) 第2課時 教學(xué)目標 了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國家和主要城市?！ ≌莆漳蟻喨蟮匦螀^(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。 通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征?！ 〗虒W(xué)重點： 掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。 通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征?！ 〗虒W(xué)難點： 掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流?！ ⊥ㄟ^讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入地等特征 教學(xué)過程： 一、板書課題、導(dǎo)入新課 二、學(xué)生自讀課文、了解課文重點和疑點 三、師生探究、共同理解課文 ?、濉⒁荒攴秩尽 夂蛱卣鳌 ≈笇?dǎo)學(xué)生從緯度位置入手，探討南亞地區(qū)的氣候類型?！ ∫詿釒Ъ撅L(fēng)氣候為主 西北部有少量熱帶沙漠氣候，南部有少量熱帶草原氣候?！ 窦尽昙?——10月份 西南季風(fēng) 干季——涼季11月——次年2月 東北季風(fēng) 熱季3——5月份 簡單介紹南亞的農(nóng)作物及分布，介紹農(nóng)作物與自然環(huán)境的聯(lián)系 水稻——印度東北部、孟加拉國西部和印度半島西部沿海地區(qū) 小麥——西北部干旱少雨地帶 黃麻——恒河下游地區(qū) 棉花——德干高原西部 指導(dǎo)學(xué)生完成課文44頁的活動題 活動題①以熱帶氣候為主，熱帶季風(fēng)氣候分布面積廣大。 活動題②該地北、西、東三面山地環(huán)繞，南部向印度洋敞開，有利西南季風(fēng)的進入。濕潤的西南季風(fēng)受地形抬升，降下大量的地形雨。 活動題③總體上看，孟買和安拉阿巴德均為熱帶季風(fēng)氣候，但由于距海遠近不同，氣候特征存在明顯差異，孟買比安拉阿巴德降水量多，且更集中。安拉阿巴德比孟買的氣溫年較差大?！ 、?、宗教與社會 南亞是世界古文明發(fā)源地，是佛教、印度教的發(fā)源地 佛教——斯里蘭卡、錫金、不丹 印度教——印度、尼泊爾 伊斯蘭教—巴基斯坦、孟加拉國、馬爾代夫 學(xué)生閱讀課文中“泰姬陵” ?、?、人口與經(jīng)濟 1. 南亞是世界人口分布密集的地區(qū)之一印度、巴基斯坦、孟加拉國人口超過一億 南亞8國都是發(fā)展中國家，其中印度最發(fā)達 ， 電腦軟件占據(jù)重要地位 四、總結(jié)課文、完成作業(yè)
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