教師教學(xué)年度計(jì)劃精選范文-資料下載頁(yè)
2025-02-08 14:45本頁(yè)面
【正文】 于筆,不善于總結(jié)與整理??二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃??根據(jù)本人的個(gè)性,結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃:??學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事.??結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng).??每月撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái).??每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著,平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng).??爭(zhēng)取每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上研究課.??三、具體措施:??專業(yè)水平的提高.??（1）學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我.??認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,還要研讀一本教育專著,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《福建教育》等,了解更多教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義.??（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我.??與學(xué)校老師共同探討,互助幫助,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng).??日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升.??精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高.??勤于反思,完善自我.??學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,.??練就自己扎實(shí)的基本功.??“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”,不僅看著瀟灑悅目,不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法.??利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué).??充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高自己的計(jì)算機(jī)水平.??始終保持專業(yè)的情懷――激情??教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),我們既要敢于冒尖,但我們也是富有的,因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼?ài)心塑造著一群群鮮活的生命,難道不是嗎？??沒(méi)有教師生命質(zhì)量的的提升,就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展,就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造,只有懷著激情去實(shí)踐和反思,才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師.
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