教師教學年度計劃精選范文-資料下載頁
2025-02-08 14:45本頁面
【正文】 于筆,不善于總結與整理??二、個人發(fā)展計劃??根據(jù)本人的個性,結合本人優(yōu)缺點,特制定以下個人成長發(fā)展計劃:??學會有計劃地做事.??結合自身的數(shù)學教學,并力爭發(fā)表或獲獎.??每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來.??每學期認真閱讀兩本教學理論專著,平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,提高自身數(shù)學素養(yǎng).??爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課.??三、具體措施:??專業(yè)水平的提高.??（1）學習教育理論,在理性認識中豐富自我.??認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,還要研讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,如:《小學教學設計》、《小學青年教師》、《小學數(shù)學教學》、《中國教育報》、《福建教育》等,了解更多教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義.??（2）專業(yè)素質的提高,在汲納中充實自我.??與學校老師共同探討,互助幫助,堅持教學相長,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通；勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長.??日常教學常規(guī)的扎實與提升.??精心備課；細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高.??勤于反思,完善自我.??學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,.??練就自己扎實的基本功.??“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”,不僅看著瀟灑悅目,不斷臨摹、揣摩字的寫法.??利用信息技術手段輔助教學.??充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高自己的計算機水平.??始終保持專業(yè)的情懷――激情??教育是一項需要獻身的職業(yè),我們既要敢于冒尖,但我們也是富有的,因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,難道不是嗎？??沒有教師生命質量的的提升,就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放,就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展,就很難有學生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造,只有懷著激情去實踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師.
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