中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-02-07 18:30本頁面
【正文】 家長參加了我校的“半日開放”活動， 廣泛向家長宣傳程改革 的重要意義，讓家長了解教材編排、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)程改 革思想，讓家長感受新程、體驗新程。、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會》賽活動，我校劉 瑩老師獲一等獎。組織教師參加了揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好”賽活動， 我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚州市二等獎。二、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與 教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心 工作抓。做了以下工作： 通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的 實際情況，找出存在的問題，分析問題的根，增強教師的質(zhì)量意識， 尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學(xué)流程管 理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我處繼續(xù)加強了教學(xué) 工作隨機抽查的力度，采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，定期 檢查四次教師備和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查 的結(jié)果與月考核掛鉤。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期每位教師聽 不少于 13 節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽不少于 20 節(jié)。建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴格按照程標準開設(shè)程， 安排時，制訂教學(xué)進度，控制學(xué)生在校活動總量。加強了對《小學(xué)生 日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與間 活動的管理。因地制宜地組織好體育堂教學(xué)，有序有效地組織起各類 活動。抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長，共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校 教學(xué)管理工作。各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、 人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。本學(xué)期，全校共上了二十多節(jié)教研， 形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。開學(xué)初，組織 教師參加了開發(fā)區(qū)一、二年級語數(shù)和三年級英語集體備。、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考 試。一學(xué)期，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教 育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與 作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實行啟發(fā)式、討論式、探究式等 教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗知識產(chǎn)生 的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時， 狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我 校學(xué)生思想品德評價合格率 100%，犯罪率為 0，期末一次性考試， 我校學(xué)生參考率 100%，語及格率達%，優(yōu)秀率達%， 數(shù)學(xué)及格率達%，優(yōu)秀率達%。體育鍛煉達標施行面 100%，達 標合格率 9%以上，學(xué)生體檢合格率 100%，新增近視率控制在 2%以 下。抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。本學(xué)期 舉辦了劍橋英語、奧數(shù)、電腦等興趣班。組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦 繪畫比賽，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎，孔穎、李 雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎。張大勇、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔 導(dǎo)獎。三、大力抓好隊伍建設(shè)。良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施程改 革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。本學(xué)期有計劃 地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作， 組織江嵐老師到揚州教育學(xué)院參加 新教師培訓(xùn)班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、 培訓(xùn)和自學(xué)考試。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能 干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。通過組織理論學(xué)習(xí)， 處出觀摩， 聽取專家報告、 進行學(xué)術(shù)交流等活動， 為他們“充電加油”。以科研為先導(dǎo)，以題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊 伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真組織開展以國家“十五”重點題 《整體構(gòu)建學(xué)?！暗?育體系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”題研究工作，堅持做到全員 參與，不斷提高科研層次，完成了市級題的中期評估。以教科研促進 改的實施，促進辦學(xué)特色的形成和辦學(xué)水平層次的提高。本學(xué)期組織 了青年教師參加了江蘇省 2004 年“教海探航”征競賽評選活動。本學(xué)期，在全面推行程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢 下，我處得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未既面臨 挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時 俱進，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
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