常州專業(yè)技術人員職業(yè)道德考試(完全答案版)-資料下載頁
2024-10-20 12:19本頁面
【導讀】 1 袁羋羋螁螇裊莀薄蚃羄蒂螀羃膂薂袈芄螈襖羈蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇肇膃蒀蚃肆芅蚆羈肅莈蒈羇肅薀螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄螁袀膀芆薃螆腿莈蝿螞腿薁薂肀膈芀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃芄荿蚆衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅螁芁莄薈聿芀蒆螃羅艿薈薆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃羄蒂螀羃膂薂袈芄螈襖羈蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇肇膃蒀蚃肆芅蚆羈肅莈蒈羇肅薀螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄螁袀膀芆薃螆腿莈蝿螞腿薁薂肀膈芀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃芄荿蚆衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅螁芁莄薈聿芀蒆螃羅艿薈薆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃羄蒂螀羃膂薂袈芄螈襖羈蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇肇膃蒀蚃肆芅蚆羈肅莈蒈羇肅薀螄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄螁袀膀芆薃螆腿莈蝿螞腿薁薂肀膈芀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃芄荿蚆衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅螁芁莄薈聿芀蒆螃羅艿薈薆袁羋羋螁螇裊莀薄蚃羄蒂螀羃膂薂袈芄
【正文】 基本的層面看，主要包括（）。 P32 (A) 馬克思主義指導思想 (B) 中國特色社會主義共同理想 (C) 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 (D) 以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀 15. 營造和諧的利益格局要（）。 P55 (A) 堅持以人為本、富民優(yōu)先的方針，妥善解決經(jīng)濟利益共享問題 (B) 堅持效率 和公平的有機統(tǒng)一，千方百計擴大就業(yè) (C) 不斷健全社會保障體系，合理調整國民收入分配格局 (D) 切實關心社會困難群體的生產(chǎn)生活，努力實現(xiàn)機會公平、分配公平、規(guī)則公平 7 16. 構建社會主義和諧社會，需要（）。 P55 (A) 健全民主法制 (B) 營造良好的社會輿論氛圍 (C) 營造和諧的利益格局 (D) 妥善處理好各種矛盾 17. 加強職業(yè)紀律修養(yǎng)，（）。 P117 (A) 必須提高對遵守職業(yè)紀律重要性的認識，從而提高自我鍛煉的自覺性 (B) 要提高職業(yè)道德品質 (C) 培養(yǎng)道德意志，增強自我克 制能力 (D) 要求對服務對象要謙虛和藹 18. 以下有關職業(yè)道德的說法，正確的是（）。 P114 (A) 服務群眾是社會主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會職業(yè)道德的本質特征 (B) 愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎和基本精神 (C) 辦事公道是職業(yè)道德的基本準則 (D) 誠實守信是職業(yè)道德的根本 19. 加強誠信建設的工作重點是（）。 P247 (A) 繼續(xù)推進生產(chǎn)和流通領域的誠信建設，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。 (B) 不斷深化服務行業(yè)的誠信建設，努力做到規(guī)范服務、優(yōu)質服務 (C) 認真抓好中介組織的誠信 建設，促進守法經(jīng)營和公平競爭 (D) 高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠信建設，為促進科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營造良好環(huán)境。 20. 為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須（）。 (A) 正確分析我國社會結構和利益格局的發(fā)展變化 (B) 正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系 (C) 拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學有效的利益協(xié)調機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權益保障機制 (D) 把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道 (三 ) 判斷題 1. 教師是教育活動的組織者、領導者，在教育過程中起領導作用。 P170 (否 ) 2. “救死扶傷、防病治病 ”是衛(wèi)生類專業(yè)技術人員的首要職責，也是其職業(yè)道德的第一要求 是 ) 3. 集體主義原則在社會主義道德規(guī)范體系中，對其他原則和規(guī)范起著指導作用，并且處于基礎地位 ( 是 ) 4. 道德信念是指人們在履行道德義務的過程中所表現(xiàn)出來的自覺地克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅持精神。P123 (否 ) 5. 加強黨風廉政建設和反腐敗，教育是基礎，其中就包括文化素 質教育。 (是 ) (否 ) 6. 良好道德風尚的形成是一個一蹴而就的過程 ,社會主義榮辱觀的確立是一項長期的任務。 (否 ) 7. 我國的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎的。 (是 ) 8. 社會主義道德建設活動是由社會主義生產(chǎn)關系決定的，對生產(chǎn)關系有巨大的依賴作用。 (否 ) 9. 廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學人生價值觀，是無產(chǎn)階級和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀的集中體現(xiàn)。(是 ) 10. 深化體制改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè)，是建設和諧 文化的題中應有之義。 P53 (是 ) 11. 社會風氣直接影響著黨風政風。 (否 ) 12. 職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。 P115 (是 ) 13. 一視同仁是職業(yè)道德的根本。 P112 (否 ) 14. 為人民服務的最高要求，就是全心全意為人民服務。 P103 (是 ) 15. 發(fā)展的目的在于經(jīng)濟，發(fā)展的動力在于人，發(fā)展的舉措要依靠社會。 (否 ) 16. 個人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長遠的利益，國家利益是指集體范圍內一部分人民的利益 。 (是 ) (否 ) 17. 社會主義職業(yè)道德是以最終謀求整個國家的經(jīng)濟利益為目標的。 P98 (否 ) 18. 社會主義的本質是通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達到人們的共同富裕。 8 (是 ) (否 ) 19. 敬業(yè)就是熱愛自己的本職工作，為做好工作盡心盡力。 P111 (否 ) 20. 職業(yè)作風的好壞，取決于從業(yè)者的思想和宗旨。 P118 (是 ) 21. 從經(jīng)濟制度看，我國將長期處于社會主義的初級階段，我國社會主義的性質和初級階段的國情決定了我國現(xiàn)階段 的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。 (是 ) 22. 堅持標本兼治，是我們黨加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一貫方針。堅持標本兼治，則要以治標為主。 (否 ) 23. 提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎。 (是 ) (否 ) 24. 先進文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設的發(fā)展，建設和諧文化，實際上就是建設和發(fā)展社會主義先進文化。 P58 (是 ) 25. 極端個人主義與集體主義的對立，不僅僅是一般的學術之爭，還是兩種世界觀、人生觀、價值觀對立的反 映。 P79 (否 ) 26. 職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會主義的職業(yè)道德品質和提高職業(yè)道德境界的過程。 P143 (是 ) 27. 唯物主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起。 (否 ) 28. 承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會主義榮辱觀是我們
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