【導(dǎo)讀】業(yè)應(yīng)用型、技能型人才。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能看懂一般的機械圖，并。精度設(shè)計內(nèi)容和方法。能夠查用公差表格，并能正確標(biāo)注圖樣。到初級電工的理論水平和操作技能。氣系統(tǒng)的常見故障，并為提高有關(guān)專業(yè)能力打下基礎(chǔ)。運動特點、結(jié)構(gòu)特點、基本設(shè)計理論和計算方法。通用機械零部件有：螺紋聯(lián)接，軸、軸轂聯(lián)接、軸承、聯(lián)軸器、離合器等。接觸器繼電器控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)、工作原理及常見機床控制線路。國家標(biāo)準(zhǔn)，尺寸標(biāo)注完整。合訓(xùn)練，以提高學(xué)生就業(yè)上崗適應(yīng)能力和工作能力，該環(huán)節(jié)安排在企業(yè)進行。

　　

【正文】 基本知識和基 本技能，初步具備機床電器控制系統(tǒng)的安裝調(diào)整、使用維護、故障診斷和排除的職業(yè)能力，為今后解決生產(chǎn)實際問題及繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基 礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生應(yīng)達(dá)到如下基本要求： 熟悉機床常用電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及用途，并能正確選擇； 熟悉機床電氣控制的基本環(huán)節(jié)； 掌握組成電氣控制線路的基本規(guī)律和繪圖、識圖的原則方法，熟悉各種普通機床設(shè)備的控制線路。 本課程實踐性、綜合性、靈活性較強， 學(xué)生在設(shè)計、分析機床電氣控制線路問題時，除應(yīng)注意有關(guān)知識綜合應(yīng)用外，更應(yīng)注意實用性、安全性、經(jīng)濟性等方面的分析論證。 三、教學(xué)內(nèi)容與要求 低壓電器 （ 1）低壓電器基本知 識； （ 2）電磁式接觸器、電磁式繼電器、熱繼電器、熔斷器； （ 3）低壓開關(guān)電器及主令電器。 機床電氣控制電路的基本環(huán)節(jié) （ 1）機床常用電器及選擇，機床電氣控制原理圖的畫法規(guī)則； （ 2）電氣控制電路基本控制規(guī)律 。 （ 3）三相異步電動機的啟動控制、制動控制、調(diào)速控制 。 電氣控制電路分析 （ 1）電氣控制電路分析基礎(chǔ) 。 （ 2） Z3040 型搖臂鉆床電氣控制電路分析 。 （ 3）機床電氣控制電路故障檢查與維修。 電氣控制電路設(shè)計 （ 1）電氣控制設(shè)計的原則、內(nèi)容、程序 （ 2）電力拖動方案的確定和電動機的選擇 （ 3）電氣原理圖設(shè)計的步驟及方法。 四、學(xué)時分配 建議 教 學(xué) 內(nèi) 容 講 授 實 驗 合 計 緒論 4 4 低壓電器 10 4 14 電氣控制電路的基本環(huán)節(jié) 10 6 16 電氣控制電路分析 18 4 22 電氣控制電路設(shè)計 14 6 20 合計 56 20 76 五 、說明 本大綱適用于中等職業(yè)教育三年制機電一體化專業(yè)。 針對本課程實踐性和綜合性很強的特點，各課題的教學(xué)必須十分重視聯(lián)系生產(chǎn)實際和綜合運用相關(guān)課程有關(guān)方面的知識，同時必須十分重視現(xiàn)場教學(xué)、實驗課、習(xí)題討論課、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)主要是掌握機床電氣控制原理圖繪制的基本步驟、基本方法、學(xué)會查閱手冊資料等。 傳感器及應(yīng)用教學(xué)大綱（試行） 夏順和 一、課程性質(zhì)和任務(wù) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門主干專業(yè)課。它的任務(wù)是：使學(xué)生具備從事機電技術(shù)應(yīng)用工作所必需的傳感器原理和測量電路的知識，以及在機電設(shè)備控制系統(tǒng)中傳感器和測量電路的使用、調(diào)整能力。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 本課程的教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具備常用傳感器及測量電路的基本知識和基本技能，具有使用和調(diào)整機電設(shè)備控制系統(tǒng)中傳感器 和測量電路的能力，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，增強學(xué)生的職業(yè)道德觀念。 (一 ) 知識教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握傳感器的基本概念及誤差的分析方法。 2. 掌握常用傳感器的原理、結(jié)構(gòu)、特性和用途。 3. 了解傳感器的信號處理方法和測量電路、抗干擾技術(shù)及數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)組成方法。 4. 掌握機電設(shè)備控制系統(tǒng)中常用傳感器的技術(shù)特性及其使用和調(diào)整方法。 (二 ) 能力培養(yǎng)目標(biāo) 1. 能正確地選擇和使用常用傳感器及其測量電路。 2. 具有查閱手冊，閱讀產(chǎn)品說明書等資料的能力。 3. 具有使用和調(diào)整機電設(shè)備控制系統(tǒng)中常用傳感器及其測量電 路的能力。 4. 初步具備綜合運用知識組成數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的能力。 三、教學(xué)內(nèi)容和要求 基 本 模 塊 1. 傳感器的基本概念 了解傳感器的作用及分類。 理解傳感器的定義和組成。 掌握傳感器的基本特性及誤差處理。 2. 常用傳感器及測量電路 了解電容式、壓電式、數(shù)字式、氣敏、濕敏及超聲波傳感器的原理及應(yīng)用。 理解電感式傳感器的原理及應(yīng)用。 掌握應(yīng)變式、電渦流式、磁電式、光電式及熱敏傳感器的原理及應(yīng)用。 3. 抗干擾技術(shù) 了解干擾的來源、性質(zhì)、特點、傳輸途徑、作用方式及抑制干擾的方法。 掌握屏蔽技術(shù)、接地技術(shù)。 4. 傳感器信號處理方法 了解數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成、傳感器信號的預(yù)處理方法、儀表放大器及 A/D 轉(zhuǎn)換器的要求與選擇、傳感器信號非線性校正及標(biāo)度變換的原理和方法。 5. 傳感器在機電設(shè)備控制系統(tǒng)中的應(yīng)用 了解傳感器在機電設(shè)備中的應(yīng)用。 掌握機電設(shè)備中常用傳感器及測量電路的使用和調(diào)整。 選 學(xué) 模 塊 了解常用檢測儀表的原理及使用。 理解變送器、集成和智能傳感器的概念。 實踐性教學(xué)模塊 1. 應(yīng)變式傳感器測力實驗 2. 電感式傳感器位移測量實驗 3. 電容式傳感器位移測量實驗 4. 電渦流式傳感器位移和轉(zhuǎn)速測量實 驗 5. 霍爾式傳感器位移和轉(zhuǎn)速測量實驗 6. 光電式傳感器轉(zhuǎn)速測量實驗 7. 熱電式傳感器溫度測量實驗 實踐教學(xué)目標(biāo)：掌握傳感器的組成及接線方法；掌握傳感器測量的原理及特性；能進行傳感器的調(diào)整及結(jié)果分析。 四、學(xué)時分配建議 教學(xué) 內(nèi) 容 講課 實訓(xùn) 合計 傳感器的基本概念 8 8 常用傳感器及測量電路 10 4 14 抗干擾技術(shù) 10 2 12 傳感器信號處理方法 10 2 12 檢測儀表概述 12 2 14 傳感器在機電設(shè)備控制系統(tǒng)中的應(yīng)用 14 2 16 合計 64 12 76 五、 說 明 1. 本課程包括理論教學(xué)的基本模塊、選學(xué)模塊和實踐性教學(xué)模塊?；灸K為機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必修內(nèi)容。各?？筛鶕?jù)具體情況，從實踐性教學(xué)模塊 7 項內(nèi)容中，選擇 4 項為實踐教學(xué)基本模塊，另外 3 項和選學(xué)模塊供選用。 2. 本課程是一門知識和技術(shù)密度很高的新型學(xué)科，實踐性強、內(nèi)容分散、相互獨立、缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。因此在教學(xué)中必須注意改革教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生運用已學(xué)知識分析問題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立解決問題的能力；盡可能多地列舉日?，F(xiàn)象和生活中所用到的傳感器實例，啟發(fā)學(xué)生的想像力和求知欲；采用實物教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué) 技術(shù)手段，給學(xué)生較多的感性認(rèn)識，以擴展學(xué)生的視野。 3. 通過考試或考查等考核方法，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，考核內(nèi)容應(yīng)以本教學(xué)基本要求教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，題目難度要適當(dāng)。 微機控制技術(shù)及應(yīng)用教學(xué)大綱（試行） 夏順和 一、課程性質(zhì)和任務(wù) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它的任務(wù)是：使學(xué)生具備從事機電技術(shù)應(yīng)用工作所必需的微機控制技術(shù)的基本知識和基本能力，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 本課程的教學(xué)目標(biāo)是： 通過理論和實踐教學(xué)，使學(xué)生具備機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的高素質(zhì)的勞動者及中初級專門人才所必需的微機控制技術(shù)的基本知識和基本技能，具備微機控制及應(yīng)用的基本能力和解決實際問題的能力，并注重對學(xué)生實事求是、辯證分析問題能力的培養(yǎng)，加強對學(xué)生職業(yè)道德觀的教育。 (一 ) 知識教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握微機控制技術(shù)的基本概念和基本分析方法。 2. 掌握典型微型計算機的基本硬件結(jié)構(gòu)、工作原理和用途。 3. 掌握典型微型計算機的常用指令及簡單程序編制方法。 4. 了解微機控制系統(tǒng)擴展的方法。 5. 了解微型計算機在機電設(shè)備控制中的典型應(yīng) 用。 (二 ) 能力培養(yǎng)目標(biāo) 1. 能夠讀懂常用程序。 2. 能正確使用微型機集成開發(fā)環(huán)境進行實驗。 3. 能夠初步分析處理簡單微機控制系統(tǒng)軟、硬件故障。 4. 具備一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維能力。 三、教學(xué)內(nèi)容和要求 基本模塊 1. 微機控制系統(tǒng)概述 了解微機控制系統(tǒng)的基本概念，微機控制的特點及對微機控制系統(tǒng)的基本要求。 了解微機控制應(yīng)用系統(tǒng)的一般組成，開環(huán)控制與閉環(huán)控制，微機控制的發(fā)展趨勢等。 2. 了解典型控制微機的基本結(jié)構(gòu)及原理 3. 典型控制微機的指令系統(tǒng)及應(yīng)用 理解常用的指令系統(tǒng)的分類說明，掌握常用 指令的使用，能夠編制出簡單的應(yīng)用程序。 4. 定時／計數(shù)器功能及應(yīng)用 了解定時 /計數(shù)器的工作原理，掌握定時 /計數(shù)器的初始化編程。 5. 中斷概念及應(yīng)用擴展 了解中斷的概念，理解中斷的處理過程，掌握外部中斷源的擴充。 6. 系統(tǒng)組成及擴展應(yīng)用 了解系統(tǒng)的擴展方法，了解常用 A/D、 D/A 轉(zhuǎn)換器件及與微機的接口。 7. 典型機電設(shè)備中的微機控制 掌握微機控制系統(tǒng)在典型機電設(shè)備中的簡單應(yīng)用。 選學(xué)模塊 了解微機控制系統(tǒng)的開發(fā)原理及開發(fā)過程，編程器與仿真器等。 實踐性教學(xué)模塊 1. 微機控制實驗開發(fā)系統(tǒng)的鍵盤操作練習(xí) 初步了解和熟悉實驗開發(fā)系統(tǒng)的形狀及操作。 熟悉各鍵盤的功能及使用方法。 學(xué)會程序的輸入與修改。 2. 數(shù)據(jù)傳送程序練習(xí) 簡單程序的設(shè)計練習(xí)。 掌握微機內(nèi)部 RAM 和外部 RAM 的數(shù)據(jù)傳送方法。 3. 控制轉(zhuǎn)移類及循環(huán)類程序練習(xí) 能利用實驗開發(fā)系統(tǒng)翻譯機器碼。 理解并熟悉控制轉(zhuǎn)移、循環(huán)程序設(shè)計的方法。 掌握程序的調(diào)試方法。 4. 定時 /計數(shù)器使用練習(xí) 理解定時 /計數(shù)器的工作原理及使用。 能夠?qū)Χ〞r /計數(shù)器進行初始化編程。 5. 微機控制系統(tǒng)擴展練習(xí) 理解微機系統(tǒng)的擴展方法。 掌握單片機外部程序及數(shù)據(jù)存貯器的擴展 方法。 6. A/D、 D/A 轉(zhuǎn)換練習(xí) 理解微機控制系統(tǒng)的輸入輸出通道的概念。 掌握 A/D、 D/A 轉(zhuǎn)換芯片與 CPU 的接口方法，并了解轉(zhuǎn)換程序的設(shè)計方法。 四、學(xué)時分配建議 序號 課程內(nèi)容 合計 講授 實踐 1 微機控制系統(tǒng)概述 4 4 2 典型控制微機的基本結(jié)構(gòu)及原理 16 66 3 典型控制微機的指令系統(tǒng)及應(yīng)用 22 16* 6 4 定時 /計數(shù)器功能及應(yīng)用 10 8 2 5 中斷概念及應(yīng)用擴展 14 14 6 系統(tǒng)組成及擴展應(yīng)用 6 4 2 7 典型機電設(shè)備中的微機控制 20 16 4 8 微機控制系統(tǒng)的開發(fā)與仿真 4 2 2 總 計 96 70 16 五、說明 1. 本課程教學(xué)基本要求適用于中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。 2. 本課程教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，包括基本模塊、選學(xué)模塊和實踐性教學(xué)模塊?；灸K和實踐性教學(xué)模塊是本專業(yè)必須完成的。各學(xué)?？筛鶕?jù)實際需要，從選學(xué)模塊中選擇教學(xué)內(nèi)容。 3. 本課程是一門知識和技術(shù)含量較高的課程，實踐性強，內(nèi)容具有一定的難度，在教學(xué)中必須注意改革和探索教學(xué)方法，應(yīng)從工程應(yīng)用的角度出發(fā)，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在實踐中突出應(yīng)用。 4. 各學(xué)校在教學(xué) 過程中，可充分利用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加強對學(xué)生的基本知識、基本技能和基本素質(zhì)的培養(yǎng)，有些教學(xué)內(nèi)容可采用現(xiàn)場教學(xué)、演示教學(xué)等不同的方式進行，可通過課堂提問、課堂討論、學(xué)生作業(yè)、實驗實習(xí)、課程設(shè)計等方式對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、方法能力、創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為能力素質(zhì)和人文素質(zhì)兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)勞動者和中初級專門人才。 自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維修 教學(xué)大綱（試行） 夏順和 一、課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門限選專業(yè)課程，它的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)各門課 程理論知識的能力，使學(xué)生具備從事機電技術(shù)應(yīng)用工作所必需的自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、運行和維護的基本能力。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 本課程的教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)各門課程知識的能力，使學(xué)生掌握自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的組成原理、各部分的作用及聯(lián)系，具備自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝與綜合調(diào)試的基本能力。并注意滲透思想教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念。 (一 ) 知識教學(xué)目標(biāo) 1. 理解自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的組成原理、各部分的作用及聯(lián) 系。 2. 了解工業(yè)控制計算機在自動化設(shè)備及生產(chǎn)線中的應(yīng)用方法和控制系統(tǒng)硬件組成。 3. 了解 自動化設(shè)備及生產(chǎn)線中的主要控制技術(shù)及電氣驅(qū)動系統(tǒng)的原理。 4. 掌握常見故障類型。 (二 ) 能力培養(yǎng)目標(biāo) 1. 能綜合運用所學(xué)知識及有關(guān)技術(shù)資料分析典型自動化設(shè)備的組成及工作原理。 2. 初步具備自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝與綜合調(diào)試能力。 3. 能分析和排除自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的一般故障。 三、教學(xué)內(nèi)容和要求 第一章 緒論 了解 自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的一般組成及各部分的作用 ， 自動控制系統(tǒng)分類及原理 ， 工業(yè)控制計算機及其在自動化控制中的作用 。 第二章 工業(yè)模型及控制技術(shù) 了解 工業(yè)模型基本構(gòu)件 ， 模型的組裝 ， 模 型的控制系統(tǒng) 。 第三章 數(shù)控機床控制技術(shù) 掌握 數(shù)控機床的控制技術(shù)概述 ， 數(shù)控機床的工作過程 ， 數(shù)控系統(tǒng)的工作過程 ，開環(huán)伺服系統(tǒng)的控制 ， 數(shù)控系統(tǒng)的使用與維護 。 第四章 氣壓傳動控制系統(tǒng) 掌握 氣動技術(shù)的概況 ， 氣壓傳動技術(shù) ， 常用檢測系統(tǒng) ， 電氣控制系統(tǒng)可編程序控制系統(tǒng) ， 常用氣動自動化設(shè)備及生產(chǎn)線實例 。 第五章 電梯控制技術(shù) 了解 電梯的電力拖動基礎(chǔ) ， 電梯的機械裝置 ， 電梯的電氣 ， 電梯的引動 ， 電梯的調(diào)速控制系統(tǒng) ， 電梯的電氣控制 ， 電梯的群控 ，