我與動(dòng)漫實(shí)施計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-21 22:22本頁面
【正文】 法、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。） 例表：動(dòng)漫精品屋問卷調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的調(diào)查方法調(diào)查時(shí)間參加的人員調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果調(diào)查分析（我的發(fā)現(xiàn)、我的辦法等） 指名讀表內(nèi)內(nèi)容。 讀完后，你們有什么不明白的嗎？老師和大家一起商討，舉例說明。如本次的調(diào)查目的：通過調(diào)查，我們可以知道長(zhǎng)沙哪里有動(dòng)漫精品賣，知道大致價(jià)格和它們的用途，帶給人們生活中哪些方便和快樂。調(diào)查內(nèi)容可以把問卷中的問題都寫進(jìn)去，結(jié)果就是把大家的回答用統(tǒng)計(jì)的方式計(jì)算出來。調(diào)查分析可以把自己在經(jīng)過調(diào)查后的想法，得到的信息加以說明。 分組發(fā)放調(diào)查報(bào)告表，小組討論交流，通過這次的動(dòng)漫精品屋的調(diào)查問卷，大家得到了哪些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了哪些問題，有沒有解決的辦法。老師巡視指導(dǎo)。三、 匯報(bào)調(diào)查分析報(bào)告 分組匯報(bào)。大家?guī)兔ν晟啤?根據(jù)問題所在和本組獲取的信息，準(zhǔn)備開展活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。調(diào)查報(bào)告：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。（二）我的動(dòng)漫生活（活動(dòng)策劃課）教學(xué)目的 通過整理分析調(diào)查問卷，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較切實(shí)可行的實(shí)地觀察活動(dòng)。 進(jìn)一步學(xué)會(huì)在活動(dòng)中互相幫助，分工合作的方法和精神。 通過實(shí)地觀察，進(jìn)一步了解動(dòng)漫精品在人們生活中的作用。倡導(dǎo)大家用童真的心、快樂的情度過生活中的每一天。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃表教學(xué)過程一、 錄像導(dǎo)入，揭題 錄像：動(dòng)漫精品屋的畫面。多可愛的動(dòng)漫精品屋呀。里面還藏著許多寶貝兒等著我們區(qū)發(fā)現(xiàn)呢。大家想不想去？ 從上次的調(diào)查問卷中，同學(xué)們的問題集中有這幾個(gè)：一個(gè)動(dòng)漫精品的分類，二是他們的用途，三是它們的制作材料……今天我們就來根據(jù)自己的喜好，確定研究方向，開展我們的研究活動(dòng)吧。二、 確定小主題，分組取名 板書幾個(gè)有代表意義的研究?jī)?nèi)容。學(xué)生思考后做出選擇。 分組重新編排座位，選出組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，確定組名。三、 商量討論，確定活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 我們要圍繞著自己的目標(biāo)確定實(shí)施方案。各組準(zhǔn)備從哪些方面開展本組的活動(dòng)呢？ 指名說。老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生研究的方向和方法。比如實(shí)地觀察是要注意的事項(xiàng)：有禮貌的進(jìn)行調(diào)查和考察，不亂翻精品店的動(dòng)漫產(chǎn)品；外出考察是要注意安全，要經(jīng)的家長(zhǎng)允許；大家可以把各自家里的動(dòng)漫精品帶到一起觀察研究；外出研究時(shí)要帶筆記本、照相機(jī)等工具隨時(shí)記錄；上網(wǎng)或者到圖書館查閱相關(guān)資料，整理成冊(cè)…… 分組設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃表。例表：《 動(dòng)漫精品屋》分工及計(jì)劃 班級(jí)： 組員：組員負(fù)責(zé)方法完成情況完成時(shí)間 對(duì)于老師的例表你還有什么修改意見嗎？學(xué)生題修改補(bǔ)充意見。 分組填寫活動(dòng)分工及計(jì)劃表。（活動(dòng)策劃表） 分組匯報(bào)。提出本組的困惑，幫助其他組想出金點(diǎn)子。四、 按照活動(dòng)策劃表，開始行動(dòng)。（三）動(dòng)漫色彩生活（活動(dòng)匯報(bào)課）教學(xué)目的 經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查探究，各組成員通過各種形式匯報(bào)研究結(jié)果，對(duì)動(dòng)漫精品屋有一個(gè)比較全面和豐富的了解。 通過匯報(bào)，展示各組的小組探究能力，合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備各組自己準(zhǔn)備的相關(guān)資料。老師提供電腦、投影儀等相關(guān)設(shè)備。教學(xué)過程一、 音樂激趣，導(dǎo)入課題 動(dòng)畫片中的歌曲導(dǎo)入課堂。渲染卡通快樂的情景。 通過前段時(shí)間的活動(dòng)，大家一定有了很多的收獲。今天我們就來開個(gè)開心的動(dòng)漫party，把自己的感受、知道的知識(shí)都告訴大家吧。二、 分組匯報(bào)表演形式預(yù)設(shè)：組長(zhǎng)帶頭，小組成員每個(gè)人以文字性形式匯報(bào)收集到的資料；實(shí)物展示，配以文字說明；用途實(shí)際操作展示；錄像展示，照片展示。講故事，舞臺(tái)表演，唱歌，舞蹈等。三、 老師總結(jié)活動(dòng)，發(fā)放評(píng)價(jià)表《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)表》 學(xué)年 學(xué)期班級(jí)： 本學(xué)期開展的主題活動(dòng)： 指導(dǎo)教師： 姓名參與的積極性（態(tài)度）（隱性成果）能力的提高的評(píng)價(jià)（顯性成果）成果展示的評(píng)價(jià) 學(xué)生自 評(píng)師生評(píng) 價(jià)家長(zhǎng)評(píng) 價(jià)交往協(xié) 調(diào)語言表 達(dá)學(xué)習(xí)方 式概括整 理成果作 品學(xué)生自 評(píng)教師評(píng) 價(jià)家長(zhǎng)評(píng) 價(jià)四、 提出下階段活動(dòng)方向
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