【正文】 在作祟 ? 打是最傷尊嚴的一件事情 ?父母親對孩子的獎勵與懲罰必須很清楚，我們獎勵懲罰的是孩子的行為 ?孩子行為不當(dāng)時，如果年齡還小，理智未成熟的時候，我們要打； ?但長大以後，孩子已經(jīng)懂得道理之後，就不用打 ? 我們需要相信自己的孩子，而不是自己本身有問題的時候，就說小孩子不尊重我們 ?三歲的孩子本來就會有自己的主見，很喜歡照自己的意思行事，這是小孩子的反抗時期，他不是不尊重你 ?有的小孩三歲會說謊，我們要認清真相，是不是孩子說真話、誠實的時候，做父母的反而打他、罵他，所以他敢講真話 ? 對還不能夠明理的孩子，我們要打；可是等小孩懂得了道理，你可以跟他談，可以讓他知道這東西的危險性時，就不可以再打了 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 培養(yǎng)孩子做自己的決定 ? 很多時候，我們做父母的經(jīng)常要小孩子服從、聽話，覺得他凡事都按照我們的意思做就是好孩子，教育這孩子也許很容易，可是他卻沒有學(xué)會自己下決定 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 第二次世界大戰(zhàn)後，在審判的戰(zhàn)犯中有一個希特勒的手下軍官，當(dāng)他被審判時，就說： 我都是執(zhí)行上面的命令，我從來沒有做錯過什麼事情，當(dāng)年也許我是幫希特勒殺了很多猶太人，可是我都是執(zhí)行上面的命令，所以我沒有做錯，我沒有任何的罪 。 假定別人給我的命令是要我去傷害另外一個人的生命，我要不要檢討一下我能不能夠去做？或者別人要我一起去貪？這些都需要在孩子很小的時候培養(yǎng)他做決定的能力，而不是要小孩子無條件的服從。 了解孩子的天賦與成長的速度 ? 一個受肯定的人，他可以有弱點，不被肯定的人才要八面玲瓏 ? 我們常常要求自己面面都玲瓏，所以我們才會緊張，緊張使人消耗精力，當(dāng)精力消耗殆盡，孩子就沒辦法完全發(fā)展他的智慧與能力，所以要容許他可以有弱點 ?每個人都有優(yōu)點和弱點，雖然有些孩子的能力很強，但他還是有弱點 ? 我們做父母最重要的，就是要肯定他的優(yōu)點，接納他的弱點，我們要了解他、尊重他天賦上的能力，而不是要他跟其他人一樣聰明 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 智障的孩子來到這個家庭也都有他的使命，他的使命就是他了不起的優(yōu)點： 有個家庭有一個智障的孩子，這個智障孩子的確給父母親增加了很多麻煩，全家人都把心擺在他的身上。本來父母親經(jīng)常吵架，自從這個智障孩子來了以後，兩人同心協(xié)力地照顧孩子，變得十分合作，也學(xué)會了互相關(guān)愛。 了解孩子的天賦與成長的速度 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 陪伴孩子通過失敗的低潮，這對孩子而言是非常珍貴的 有一個從失敗中再爬起來的經(jīng)驗，在往後的歲月裡，他會清楚「人生可以失敗，我會走出來」這樣的心情是用錢買不到。 不管幾歲都要尊重他 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 為所欲為，想做什麼就做什麼，這樣的孩子常常是最沒有安全感的孩子 我們要給小孩一個規(guī)範(fàn)： 在幼兒期與遊戲期的孩子，他喜歡到房子裡的每個地方東摸摸西踫踫的，我們就要告訴他： 你只可以在這個房間，在這個角落，隨你爬來爬去，這那兒是沒有危險的 不管幾歲都要尊重他 ? 能夠把握住自己的生活，這對小孩來說很自傲的，他會覺得很驕傲：「我跟大人一樣」 ?這感覺足以讓孩子產(chǎn)生一種尊嚴 ?有時小孩會忘掉一些事情，這種忘掉事情的偶發(fā)事件我們也不需要處罰，因為大人也會發(fā)生同樣的情形 ?我們只需要想盡辦法幫忙他，給他喜歡的東西，讓他有動力來培養(yǎng)一個新的習(xí)慣，這是一種 尊重 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 不是經(jīng)常跟他說： 我就知道，這把傘你用三天就會丟掉，你的記性就這麼壞 要和顏悅色的對他說： 我知道你不是故意的，你並不想把傘丟掉，所以現(xiàn)在爸爸媽媽要來幫忙你想辦法，看看怎麼樣能夠不丟掉 及時的肯定 ?孩子在學(xué)校裡和同學(xué)朋友來往的經(jīng)驗，和老師來往的經(jīng)驗，都需要被父母肯定 ?會做事的人，他不一定能感受到自己有做事的能力 ?需要被肯定了以後，才能夠踏踏實實的感受到自己的能力 ?人生有正面也有反面，小孩子除了正面表現(xiàn)需要肯定，有時候意外做錯事，也需要被我們接納 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 讚美的力量 ?我們做父母的，?？吹叫『⒆佑绣e就急著去矯正他，急著告訴他哪裡的錯，反倒很少給他讚美 ?經(jīng)常讚美我們的孩子，讓讚美來增強他的自尊 ?我們獎勵或懲罰孩子是針對 他的行為 ，而不是針對他這個人 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 我們不要說： 寶貝好漂亮，所以媽媽要買新衣服給你穿 這就會很傷別的孩子，特別旁邊有一個孩子會說：「我不夠漂亮！」 漂亮是與生俱來的，孩子沒有辦法改變 我們要獎勵的是他的行為： 你按媽媽講的，鬧鐘一響自己就起來了，媽媽很高興！ 在孩子心中種下「內(nèi)在天平」 ? 每個人都需要一個內(nèi)在天平，我自己知道我在哪些地方比較弱，哪些地方比較強 ?別人講我的弱點時，我不需要跟人家打一架，或者極力證明我這方面很行 ?自己也能肯定自己，因為我自己知道我有我的價值 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 有三個大學(xué)生來找教授聊天，其中有兩個有過性經(jīng)驗。聊天時，那兩個有性經(jīng)驗的就自以為了不起，覺得他們可以去踫女人了。 一會兒，那兩個學(xué)生走了，教授就問這個學(xué)生：「他們講話這樣眨低你，我聽了都替你抱不平，你怎麼沒反應(yīng)？」 學(xué)生說：「在我很小的時候，我媽媽就告訴我，要做個肯定自我的人。大約在我讀小學(xué)二年級時，鄰居小朋友來找我挑戰(zhàn)，他在我家門口兩手扠腰說： 『 你有種就出來跟我打一架 。 』 媽媽對我說： 『 媽媽知道你很有種，不要因為怕人家說你沒種，就被人牽了鼻子走喔！ 』『 出去打架很容易，忍住不出去打架，那才真是有種！ 』 」 我們與孩子都是平等的 ?要以一種合夥人的態(tài)度去跟我們自己的孩子相處 ?我們和孩子之間的是平等的關(guān)係 ?我們要徵求他的意見，看他需要什麼，他感覺怎麼樣，而非完全的控制關(guān)係 ?有時候我們必須容許我們的孩子有權(quán)利改變主意，也有權(quán)利不在乎別人的看法 ? 很多不夠自我肯定的人都是別人說什麼就照單全收，根本沒有自己的想法 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 做孩子的知心朋友 《 三 》 如何培養(yǎng)孩子的自尊 有一位太太說： 我的孩子是一個對什麼事都無所謂的孩子，遲到也無所謂，考試考不好也無所謂，讚美他、處罰他，他都無所謂，對這樣的孩子我應(yīng)該用什麼樣的方法來對待他？ 我們先接納孩子對事情的「無所謂」態(tài)度，然後再不斷的走進他心裡面去。要不斷的走進到他心裡，就必須先跟他做朋友。