聽力學現(xiàn)狀與發(fā)展韓德民院士-資料下載頁
2025-01-21 18:49本頁面
【正文】 ? 我國 2780萬聽力殘疾人需要更多聽力人才 積跬步以求千里！ 聽力學教育 大學 學位 學期 （年） 要點 首都醫(yī)科大學 （北京） 學士 碩士 4 7 我國第一個正規(guī)聽力學教育項目。 浙江中醫(yī)藥大學 （杭州） 學士 4 教育重點康復聽力學。 溫州醫(yī)學院 （浙江） 學士 5 2022年起開始辦學。 華西醫(yī)科大學（成都） 與 戴爾豪斯大學 (加拿大 ) 碩士 3 臨床醫(yī)師在職培訓，已停止辦學。 大力推進聽力學教育！ ? 培訓項目正式啟動 – 外教來京講課 – 前赴澳洲學習 – 頒發(fā)畢業(yè)證書 中澳聽力學培訓項目 走出去，請進來 …… 繼續(xù)教育培訓班 基層聽力學教育 ? 技術支持農(nóng)村和基層地區(qū) ? 開展早期聽力檢測及干預 ? 通過科普和各種媒體宣教 ? 加強大眾防聾治聾的意識 多媒體視頻 展板 模型 宣傳手冊 科普宣教 科普宣教 廣而告之 防患未然 群策群力 利民利國 機遇與挑戰(zhàn) ? “ 2022年人人享有康復服務 ” 重要國策 ? 愛耳日已確立多年，百姓認識有所增強 ? 學術交流與國際合作不斷增加水平提高 ? 防聾要求需要更多的復合型專業(yè)化人才 ? 聽力學教育開啟星星之火可以燎原征程 聽力學趨勢與展望 ? 臨床聽力學 早期聽力篩查與干預 普及人工聽覺技術 聽覺言語評估與康復 ? 基礎聽力學 聽覺生理基礎研究 耳聾病因關聯(lián)研究 ? 社會聽力學 宣傳防聾治聾工作 政府出臺基本國策 聽力學教育 防聾工作常態(tài)化 建立完善的全方位立體的防、治、康復的聽力學服務體系 與現(xiàn)代信息技術結(jié)合 ? 助聽設備與手機應用軟件結(jié)合 – 評估聽閾（ Audiometer Apps ） – 聲強測試（ SoundLevel Meter Apps) 關注中樞聽覺 聽到＝聽清楚？ 聽清楚＝聽明白？ 安靜時聽明白 =噪聲環(huán)境下也聽明白？ 認識聽覺剝奪的形成機制，指導聽覺干預策略。 單側(cè)聾與雙側(cè)聾的聽覺剝奪問題 先天性聾與獲得性聾的聽覺剝奪問題 急性聾與漸進性聾的聽覺剝奪問題 認識聽覺中樞的可塑性規(guī)律，指導聽覺康復策略 聽覺康復后的 中樞再重構規(guī)律，康復的方式、時間及訓練隊在重構的影響 關注完整聽覺及康復訓練 單側(cè)耳蝸植入＝聽覺康復？ 序貫雙側(cè)耳蝸植入＝完整聽覺？ 中樞聽覺編碼的認識，指導臨床干預。 聲源定位能力康復與社會生活的融入問題 單側(cè)耳聾與日常生活能力的影響問題 雙側(cè)耳蝸植入與雙耳勢的獲得問題 兩側(cè)聽覺通路的剝奪與康復的相互影響及重構規(guī)律 聲源定位能力也需要康復訓練 生物治療曙光已展現(xiàn) 研究人員在耳蝸中發(fā)現(xiàn)了一種生物晝夜節(jié)律鐘，可控制噪音性聽力損傷痊愈的程度如何，為治療有噪音性聾開辟了一條新的途徑。 TrkBMediated Protection against Circadian Sensitivity to Noise Trauma in the Murine Cochlea. CURRENT BIOLOGY, 2022。 24 (6): 658 研究人員利用人工耳蝸將一些新基因傳送到豚鼠的耳蝸，大大改善了豚鼠的聽力。 Pinyon JL, Tadros SF, Froud KE, et field electroporation gene delivery using the cochlear implant electrode array enhances the bionic ear. Sci Transl Med. 2022 Apr 23。6(233):233ra54 哈佛大學醫(yī)學院附屬麻省眼耳醫(yī)院和復旦大學（李華偉）的科學家，通過阻斷Notch信號通路還可以促進細胞分裂。 Li W, Wu J, Yang J, et al. Notch inhibition induces mitotically generated hair cells in mammalian cochleae via activating the Wnt pathway. Proc Natl Acad Sci U S A. 2022 Jan 6。112(1):16671. 生物醫(yī)學進展為耳聾的生物治療開啟了希望之門 最終目標 普及耳和聽力保健知識 培養(yǎng)多層次聽力學人才 加強國際國內(nèi)多方合作 開展全國防聾治聾工作 深入聽力學的基礎研究 重視聽覺的剝奪與重構 建立多學科的康復隊伍 人人享有康復服務！ 聽力學基礎、臨床及教育： 方興未艾 充滿魅力 謝 謝！
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