和利時課程設(shè)計報告-資料下載頁
2025-01-21 16:30本頁面
【正文】 話框3) 鍵入工程名4) 打開工程5) 域組號組態(tài)6) 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫總控1) 打開設(shè)備組態(tài)工具2) 打開工程3) 系統(tǒng)設(shè)備組態(tài)（編輯、編譯）4) IO設(shè)備組態(tài)（編輯、編譯）5) 關(guān)閉設(shè)備組態(tài)工具6) 生成系統(tǒng)設(shè)備狀態(tài)圖形。 數(shù)據(jù)庫組態(tài)1) 打開數(shù)據(jù)庫總控2) 打開工程3) 進入編輯數(shù)據(jù)庫畫面進行數(shù)據(jù)編輯（AI、AO、DI、DO、AM、DM等）4) 編輯數(shù)據(jù)庫后保存（數(shù)據(jù)庫更新）5) 數(shù)據(jù)庫基本編譯 生成控制器算法工程組態(tài)1) 打開數(shù)據(jù)庫總控2) 打開工程3) 數(shù)據(jù)庫基本編譯4) 數(shù)據(jù)庫聯(lián)編5) 生成控制器算法工程（生成下裝文件）創(chuàng)建程序型POU，采用合適的POU語言（一般CFC或FBD）編寫它的運算內(nèi)容，在編程時，對變量進行數(shù)據(jù)讀、寫操作，用變量傳遞運算結(jié)果，將某些變量值送到輸出模塊去作為控制現(xiàn)場設(shè)備動作的指令，或者不輸出變量而僅將變量值傳遞到上層操作員站監(jiān)控用?！? POU操作過程1) 創(chuàng)建POU2) 編輯POU3) POU的觸發(fā) ■ 操作1) 編譯選擇工程菜單中的“編譯”或“全部再編譯”，編譯結(jié)果顯示在編譯欄中，如有錯誤用紅色顯示，可雙擊鼠標左鍵，系統(tǒng)自動定位到錯誤地點，改正錯誤直到編譯成功2) 仿真調(diào)試選擇在線菜單中的“仿真調(diào)試”，然后點擊在線菜單中的“登錄”，然后點擊在線菜單中的“運行”,觀察運行結(jié)果。3) 下裝點擊在線菜單中的“仿真模式”，使其前面不再打勾，然后再點擊在線菜單中的“通訊參數(shù)”，進行通訊參數(shù)的設(shè)置。216。 選擇通訊參數(shù)窗口中右側(cè)的“New”216。 填寫信道名稱，然后點擊“OK”216。 點擊“OK”,通訊參數(shù)設(shè)置完成216。 填寫要下裝的控制器的IP地址216。 點擊在線菜單中的“登錄”，彈出提示窗口216。 選擇“是”，系統(tǒng)將下裝控制器，然后系統(tǒng)開始正常運行，調(diào)試方法與仿真調(diào)試方法相同 報表組態(tài)4) 離線組態(tài)：打開報表組態(tài)工具—打開工程繪制靜態(tài)表格添加動態(tài)點—編譯報表—保存報表文件關(guān)閉報表組態(tài)工具5) 工程師在線下裝到操作員站6) 在線組態(tài)：進入操作員在線—登錄到工程師級別—打印設(shè)置報表打印組態(tài)編輯調(diào)度—編輯事件—確認完成在線組態(tài)。 圖形組態(tài)1) 打開圖形組態(tài)工具2) 打開工程3) 靜態(tài)圖形編輯4) 動態(tài)圖形編輯（動態(tài)特性、交互特性）5) 保存6) 關(guān)閉圖形組態(tài)工具。 下裝1) 打開數(shù)據(jù)庫組態(tài)工具2) 打開工程3) 基本編譯4) 聯(lián)編5) 生成下裝文件6) 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫組態(tài)工具六、性能測試與分析圖11 操作員站下裝圖12 服務(wù)器下裝七、結(jié)論操作員站和服務(wù)器下裝成功，說明成功地完成了硬件配置、數(shù)據(jù)庫定義、數(shù)據(jù)站控制算法組態(tài)、控制器算法工程生成、控制器控制算法組態(tài)和制作報表等步驟。八、 心得體會課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設(shè)計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！九、參考文獻[1] 光自鋒，王宗立. 和利時MACSVDCS系統(tǒng)在鍋爐改造中的應(yīng)用[J].自動化應(yīng)用. 2013(05) [2] 韓斌，王俊貴，馮武同. 和利時DCS系統(tǒng)常見故障以及處理方法分析 [J].中國電力教育. 2013(03)[3] 王建偉. 和利時MACSV系統(tǒng)在線更換DPU過程[J]. 新疆電力技術(shù). 2010(09)電子工程系 和利時 課程設(shè)計成績評定表專業(yè)： 自動化 班級： 學號： 姓名： 課題名稱和利時課程設(shè)計設(shè)計任務(wù)與要求了解HOLLiAS—MACS系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)；了解HOLLiAS—MACS系統(tǒng)中各站的作用；熟悉HOLLiAS—MACS系統(tǒng)中的“網(wǎng)絡(luò)”，并熟悉網(wǎng)絡(luò)上各個節(jié)點的IP地址分配；了解SM系列硬件產(chǎn)品的參數(shù)及配制方法；熟悉HOLLiAS—MACS軟件及組態(tài)實施過程指導教師評語 建議成績： 指導教師：課程小組評定評定成績： 課程負責人： 年 月 日19 / 18
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