【正文】 同形，一個(gè)著眼于內(nèi)容，一個(gè)著眼于形式，這是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，即歧義必須以同形為先決條件，不同形就無(wú)歧義，而歧義則必然同形。 ? 歧義類型： 歧義首先可以分為口頭歧義與書(shū)面歧義兩大類 。 :主要是同音詞問(wèn)題 (1) 她有點(diǎn)兒 JIAOQI(驕氣／嬌氣 ) (2) 今天進(jìn)行 QIZHONG考試 。 (期中／ 期終 ) 語(yǔ)言學(xué)概論 84 ? :可分為詞匯歧義與組合歧義。 1)詞匯歧義主要是由于詞的多義所造成的： 今天她買了好多 菜 他一天不吃 飯 都不行 語(yǔ)法學(xué)界感興趣是組合歧義 2)語(yǔ)法組合歧義 菜不 熱 了 他要 炒菜 語(yǔ)言學(xué)概論 85 ? 進(jìn)口彩電 紅燒鯉魚(yú) 流通商品 調(diào)查材料 (動(dòng)賓／偏正 ) 醫(yī)院食堂 學(xué)生家長(zhǎng) 生物化學(xué) 學(xué)校圖書(shū)館 (偏正／聯(lián)合 ) 經(jīng)濟(jì)困難 思維科學(xué) (偏正／主謂 ) 語(yǔ)言學(xué)概論 86 新職工宿合 中東石油價(jià)格 一個(gè)工人的建議 每個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)的同志 ： 我們?nèi)齻€(gè)一排 部分被侵占的國(guó)家 (偏正 /同位 ） 寫(xiě)好文章 送中國(guó)圖書(shū) 重要的書(shū)籍和手稿 打死老虎 ? 注意： （ 1） 有時(shí) ， 結(jié)構(gòu)關(guān)系 、 層次組合跟詞類問(wèn)題是糾纏在一起 。 例如：沒(méi)有買票的 。 首先是組合的層次不同 ， 再者是詞性不同 ， ? 沒(méi)有 ? 為動(dòng)詞或副詞 。 （ 2） 一般歧義結(jié)構(gòu)以二重歧義為主 ， 但也可能有三重歧義的 。 A （ 沒(méi)有穿破 ） 的衣服 沒(méi)有 （ 穿破的 ） 衣服 [ 沒(méi)有 ]穿 （ 破的 ） 衣服 B 撞倒 （ 小王和小李的 ） 自行車 （ 撞倒小王和小李的 ） 自行車 ? 撞倒 小王和（小李的）自行車 語(yǔ)言學(xué)概論 88 ? 3) 語(yǔ)義組合歧義 a． 動(dòng)詞和名詞的語(yǔ)義關(guān)系不同 開(kāi)刀的是他父親 （ 施事 /受事 ） 汽車運(yùn)去了 （ 工具 /受事 ） b． 名詞和名詞的語(yǔ)義關(guān)系不同 教授的父親 稻草人的畫(huà)兒 小熊貓的杯子 語(yǔ)言學(xué)概論 89 ? 用轉(zhuǎn)換方法分析歧義句可以分為以下幾個(gè)步驟： ? 第一，找出歧義句的兩種句式 (可以理解為找出兩個(gè)深層結(jié)構(gòu) )，并用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)(形式可以不止一種 )。 ? 第二，分別指出顯性意義的句法關(guān)系和句法結(jié)構(gòu)。 ? 第三，運(yùn)用操作規(guī)程 (移位、插入、刪減 )分別把兩種句式一步一步轉(zhuǎn)換為原句 (可以理解為深層結(jié)構(gòu)向表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換 )。 ? 第四，指出其施受關(guān)系，即隱性意義。 語(yǔ)言學(xué)概論 90 ? 例如 ? 雞不吃了 ? ： ? A 雞不吃食了 ? B 不吃雞了 (第一步 ) ? A 雞不吃食了 ——(顯 )陳述關(guān)系，主謂結(jié)構(gòu) ? 支配關(guān)系，動(dòng)賓結(jié)構(gòu) ? 修飾關(guān)系，偏正結(jié)構(gòu) (第二步 ) ? ↓刪減一個(gè) ? 食 ? (第三步 ) ? 雞不吃了 ——(隱 )“雞 ? 是施事 ? ? 食 ? 是受事 (第四步 ) 語(yǔ)言學(xué)概論 91 ? B 不吃雞了 ——(顯 )支配關(guān)系，動(dòng)賓結(jié)構(gòu) ? 陳述關(guān)系，主謂結(jié)構(gòu) (第二步 ) ? 修飾關(guān)系，偏正結(jié)構(gòu) ? ↓刪除 ? 不吃雞了 ? ↓移位 (把 ? 雞 ? 移到句首 )(第三步 ) ? 雞不吃了 ——(隱 )“雞 ? 是受事 ? 是施事 (第四步 ) 語(yǔ)言學(xué)概論 92 ? 再如： ? 咬死了獵人的狗 ? 是： ? A 咬死了獵入的狗 (第一步 ) ? B 狗把獵人咬死了 ? A 咬死了獵人的狗 ——(顯 )支配關(guān)系，動(dòng)賓結(jié)構(gòu) ? 修飾關(guān)系，偏正結(jié)構(gòu) ? 陳述關(guān)系，主謂結(jié)構(gòu) (第二步 ) ? 補(bǔ)充關(guān)系，后補(bǔ)結(jié)構(gòu) ? ↓刪除 (第三步 ) ? ? 咬死了獵人的狗 ——(隱 )狗是受事 ? 是施事 (第四步 ) 語(yǔ)言學(xué)概論 93 ? B 狗把獵人咬死了 ——(顯 )陳述關(guān)系，主謂結(jié)構(gòu) ? 修飾關(guān)系，偏正結(jié)構(gòu) ? 補(bǔ)充關(guān)系，后補(bǔ)結(jié)構(gòu) (第二步 ) ? ↓刪除 ? 把 ? ? 狗獵人咬死了 ? ↓移位 (把 ? 咬死了 ? 移到句首， ? 狗 ? 移到句末 ) ? 咬死了獵人狗 ? ↓插入 ? 的 ? (第三步 ) ? 咬死了獵人的狗 ——(隱 )狗是施事 ? 獵人是受事 (第四步 ) ? 由此我們可以看出，轉(zhuǎn)換分析可以幫助我們揭示顯性意義與隱性意義之間、表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)用具有重要意義。 語(yǔ)言學(xué)概論 94 第四節(jié) 篇章語(yǔ)法 篇章語(yǔ)法，一般也稱為篇章分析，是語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域中一個(gè)比較新的領(lǐng)域。 ? 篇章分析 ? 這個(gè)術(shù)語(yǔ)是從英文 ? discourse analysis??譯過(guò)來(lái)的。這個(gè)術(shù)語(yǔ)最早大概是美國(guó)結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)家哈里斯(Z． Harris)于 1952年寫(xiě)的 《 篇章分析 》 (discourse analysis)一文中提出來(lái)的。 結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和形式語(yǔ)言學(xué)主要研究句子以下的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，屬于語(yǔ)言的語(yǔ)言學(xué)。篇章語(yǔ)法超出了句子的范疇，屬于言語(yǔ)語(yǔ)法，自然屬于言語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)。關(guān)于篇章的概念，語(yǔ)言學(xué)家有不同的理解。 語(yǔ)言學(xué)概論 95 ? 岑先生認(rèn)為，篇章既可以指書(shū)面語(yǔ)言又可以指口頭語(yǔ)言。篇章研究的是比句子大的語(yǔ)言整體，但不能說(shuō)凡是句子的排列就是篇章。例如： ? 。這是我的書(shū)。我們?nèi)D書(shū)館。 ? 。我是研究生。但我們經(jīng)常一起去圖書(shū)館。 ? A不是篇章， B才是篇章，因?yàn)槠屡c非篇章的重要區(qū)別就在于語(yǔ)言形式上有無(wú)粘連性、在語(yǔ)義邏輯上有無(wú)連貫性。篇章可以是一次對(duì)話，也可以是一部著作。如果是著作，則有可能具備篇 (卷 )章 節(jié) 段 句組 句等層次，如果是單句語(yǔ)篇或塊式語(yǔ)言則沒(méi)有這樣的層次。 語(yǔ)言學(xué)概論 96 ? 一、篇章的粘連性 ? 粘連也叫銜接，它體現(xiàn)在篇章的表層結(jié)構(gòu)上。具體表現(xiàn)為照應(yīng)、替代、省略、連接、詞匯手段等 。 ? (一 ) 照應(yīng) ? 指用人稱代詞、指示代詞以及與其他事物相比較的詞表示語(yǔ)義關(guān)系。 ? 用人稱代詞表示語(yǔ)義關(guān)系的叫人稱照應(yīng)。如? 我 ? 、 ? 你 ? 、 ? 他 ? 、 ? 我們 ? 、 ? 你們 ? 、? 他們 ? 等，以及 ? 我的 ? 、 ? 你的 ? 、 ? 他的 ?等等。例如： ? 我和我的朋友第一次到北京，我們都覺(jué)得很興奮。 ?? 我們 ? 就是指代 ? 我和我的朋友 ? 。 語(yǔ)言學(xué)概論 97 ? 用指示代詞表示語(yǔ)義關(guān)系的叫指示照應(yīng)。如英語(yǔ)的 ? this”， ? that”， ? these”， ? those”，? the39。?， ? here”， ? there”，漢語(yǔ)的 ? 這 ? 、? 那 ? 、 ? 這些 ? 、 ? 那些 ? 等。例如， ? 昨天我們?nèi)チ祟U和園，這真是一個(gè) ? 好地方 !”“這 ? 就是? 頤和園 ? 的指代。一般說(shuō)來(lái)，英語(yǔ) ? that”的絕對(duì)使用頻率要大于 ? this39。?；漢語(yǔ) ? 這 ? 的絕對(duì)使用頻率要大于 ? 那 ? 。 ? 用與其他事物相比較的詞表示語(yǔ)義關(guān)系的叫比較照應(yīng)。如英語(yǔ)中 ? such??， ? similar”，? differently??， ? other”等等，漢語(yǔ)的 ? 同樣 ? 、? 相反 ? 等等。如， ? 賽場(chǎng)上，甲方的隊(duì)員斗志旺盛；相反，乙方隊(duì)員顯得無(wú)精打采。 ? 語(yǔ)言學(xué)概論 98 ? (二 ) 替代 ? 指用替代的語(yǔ)法手段去替代在上下文中出現(xiàn)的詞語(yǔ) 。英語(yǔ)中常用 one， the same等替代詞替代名詞，如： ? Jim needs a new bicycle． He?s decided to buy one． ? 再如： ? A： I?ll have a cup of black coffee with slagar，please． ? B： Give me the same， please． ? 英語(yǔ)常用 ? do”替代動(dòng)詞。如回答問(wèn)題時(shí)常用‘‘ Yes， I do.”，常用 ? so”替代分句，如 ? I think so． ? 語(yǔ)言學(xué)概論 99 ? (三 ) 省略 ? 也叫零替代，即用省略的語(yǔ)法手段粘連上下文。被省略的部分一般可以在語(yǔ)境中找到。省略也可分為名詞性省略、動(dòng)詞性省略、分句性省略。如： ? A： ? 你買了那本新書(shū)了嗎 ?” ? B： ? 我買了。 ? (省略了 ? 那本新書(shū) ? ) ? 又如： ? A： ? 你去滑冰嗎 ?” ? B： ? 我去 !”(省略了 ? 滑冰 ? ) ? 再如： ? A： ? 你昨天是不是進(jìn)城買東西去了 ??， ? B： ? 是的。 ? (省略了 ? 進(jìn)城買東西 ’’ ) ? 替代和省略常常是為了避免重復(fù)，突出重點(diǎn)。 語(yǔ)言學(xué)概論 100 ? (四 ) 連接 ? 指通過(guò)使用各種連接詞，將句與句之間的語(yǔ)言形式粘連在一起。 如漢語(yǔ)中的 ? 不但 …… 而且 …… 39。， ‘‘ 雖然 …… 但是 ……” ， ? 因?yàn)?…… 所以 ……” 等等；英語(yǔ)的 ? and”， ? not only…… but also……” ，? however”等等。 ? (五 ) 詞匯手段 ? 指通過(guò)詞的重復(fù)、同義、反義、上下義等關(guān)系粘連上下文。 ? 馬路的這邊是一片麥地；馬路的那邊是一片果園。 ? 重復(fù)使用? 馬路 ? 以及使用 ? 這邊 ? 和 ? 那邊 ? 進(jìn)行粘連。 ? 語(yǔ)言學(xué)概論 101 ? 重復(fù)某一結(jié)構(gòu)也可進(jìn)行粘連 (許多詩(shī)歌常采用這種方式 )，美國(guó)著名黑人宗教領(lǐng)袖馬丁路德 金的著名演說(shuō) ? 我有一個(gè)夢(mèng) (I Have aDream)”，就是反復(fù)重復(fù)這一主題句來(lái)展開(kāi)的。 ? ? 圣誕節(jié)時(shí)他得到不少禮物，所有的禮品都用禮品紙包著。 ? 句中的 ? 禮物 ? 、 ? 禮品 ? 是同義詞。 ? ? Jane is a good teacher， but she is a bad wife． ? 句中的 ? good”和 ? bad”是一對(duì)反義詞。 ? ? 昨天的賽馬真是熱鬧，這些四條腿的動(dòng)物簡(jiǎn)直成了賽場(chǎng)上的英雄。 ?? 動(dòng)物 ? 是 ? 馬 ? 的上義詞。 ? ? 他昨天借了幾本書(shū)， 《 復(fù)活 》 是他最愛(ài)看的一本。 ? 句中的 《 復(fù)活 》 是 ? 書(shū) ? 的下義詞。 語(yǔ)言學(xué)概論 102 ? 二、篇章的連貫性 ? 連貫性指篇章的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)，它存在于篇章的底層，是一種語(yǔ)義邏輯的聯(lián)系。 分析篇章的連貫性可以研究篇章中所表達(dá)的各種概念或論點(diǎn)之間的關(guān)系。篇章中的概念和論點(diǎn)可以分為兩大類：一類是基本概念，中心論點(diǎn)；另一類是次要概念，非中心論點(diǎn)。前者是篇章的組織核心，后者是進(jìn)一步發(fā)展與說(shuō)明必須有連貫性地展開(kāi)。 語(yǔ)言學(xué)概論 103 ? 當(dāng)然，篇章的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)和語(yǔ)境有密切關(guān)系，有些篇章對(duì)話離開(kāi)了語(yǔ)境似乎是不連貫的，但在一定的語(yǔ)境中是連貫的，如： ? A：門鈴在響。 ? B：我在練氣功。 ? A：好。 ? 表面、孤立地看，以上的對(duì)話是不連貫的，但在一定的語(yǔ)境中，例如一對(duì)夫妻在家，忽然有人來(lái)訪，