通原課程設計--pcm編碼報告-資料下載頁
2025-01-19 00:18本頁面
【正文】 DN=1時，編譯碼能正常工作，PDN=0，編譯碼器處于低功耗狀態(tài)，這時編譯碼器其他功能都不起作用，我們在設計時，可以實現(xiàn)對編譯碼器的降功耗控制，這時，用戶摘機，編譯碼器工作，用戶掛機，編譯碼器低功耗。 4 電路圖 5 仿真圖及仿真結果 仿真圖 信號源由高斯信號產(chǎn)生也可由三個幅值相同，頻率不同的正弦波相加得到 編碼部分組件功能：（1）低通濾波器：為實現(xiàn)信號的語音頻率特性，考慮到濾波器在通帶和阻帶之間的過渡，采用了低通濾波器，而沒有設計帶通濾波器。為實現(xiàn)信號在 300Hz－3400Hz的語音頻帶內(nèi)，在這里采用了一個階數(shù)為3階的切比雪夫濾波器，其具有在通帶內(nèi)等波紋、阻帶內(nèi)單調(diào)的特性。（2）瞬時壓縮器：瞬時壓縮器（圖符16）使用了我國現(xiàn)采用A律壓縮，注意在譯碼時擴張器也應采用A律解壓。對比壓縮前后時域信號（見圖6, 圖7），明顯看到對數(shù)壓縮時小信號明顯放大，而大信號被壓縮，從而提高了小信號的信噪比，這樣可以使用較少位數(shù)的量化滿足語音傳輸?shù)男枰?。?）A/D 轉換器：完成經(jīng)過瞬時壓縮后信號時間及幅度的離散，通常認為語音的頻帶在300Hz－3400Hz，根據(jù)低通采樣定理，采樣頻率應大于信號最高頻率兩倍以上，在這里A/D的采樣頻率為8Hz即可滿足，均勻量化電平數(shù)為256級量化，編碼用8bit表示，其中第一位為極性表示，這樣產(chǎn)生了64kbit/s的語音壓縮編碼。 （4）數(shù)據(jù)選擇器：圖符10為帶使能端的8路數(shù)據(jù)選擇器，與74151功能相同，在這里完成A/D轉換后的數(shù)據(jù)的并/串轉換，圖符1113為選擇控制端，在這里控制輪流輸出并行數(shù)據(jù)為串行數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)選擇器還可以實現(xiàn)碼速轉換功能。 譯碼部分組件功能：（1）D/A轉換器(圖符1)：用來實現(xiàn)與A/D轉換相反的過程，實現(xiàn)數(shù)字量轉化為模擬量，從而達到譯碼最基本的要求，也就是最起碼要有步驟。（2）瞬時擴張器（圖符8）：實現(xiàn)與瞬時壓縮器相反的功能，由于采用 A 律壓縮，擴張也必須采用A律瞬時擴張器。 （3）低通濾波器（圖符3）：由于采樣脈沖不可能是理想沖激函數(shù)會引入孔徑失真，量化時也會帶來量化噪聲，及信號再生時引入的定時抖動失真，需要對再生信號進行幅度及相位的補償，同時濾除高頻分量，在這里使用與編碼模塊中相同的低通濾波器。 仿真結果 初始信號 輸入信號 A律壓縮信號 PCM碼信號 A律解壓信號 輸出信號6 實物制作7 心得體會在為期不長的通信原理課程設計過程中，從選課題查資料，到學軟件做仿真，再到檢測與調(diào)試，我都收獲了很多。不光理論知識得到了強化，實踐動手能力也被大大增強了，此外我對課程設計的流程也更熟稔了。在知識方面，我不僅回顧了這個學期所學的通信原理基礎理論知識，在相關的知識方面也得到了拓展與深化。由于任務還要求對仿真軟件進行自學，我們便全身心地投入到軟件的探索之中，并終于由開始的一竅不通到現(xiàn)在的初窺門徑。在SystemView之前，我們已經(jīng)學習過了Protel，Proteus與Matlab，以及數(shù)電理論實驗所用的EWB等軟件，它們在一定的程度上都有相似之處。通過這段時間的接觸，發(fā)覺SystemView軟件還是比較好用的。此次課程設計，讓我對通信原理等科目有了更深入細致的了解。同時我也深深發(fā)覺到，僅懂得理論、紙上談兵是遠遠不夠的，我們還需要進行更多的實物制作，或是軟件仿真，因為當理論運用到實際中時，往往會出現(xiàn)很多的問題與偏差。所以這次的實踐是非常合時并且有意義的。最后感謝指導教師的悉心教導，謝謝！ 8 參考文獻[1] 樊昌信．通信原理教程（第2版）[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2008[2] 李白萍，吳冬梅．通信原理與技術 [M]．北京：人民郵電出版社，2003[3] 楊建華．通信原理實驗指導[M]．北京：國防工業(yè)出版社，2007[4] 樊昌信 宮錦文 劉忠成．通信原理及系統(tǒng)實驗 [M]．北京：電子工業(yè)出版社，2007[5] 陶劍鋒．PCM30/32路數(shù)字電話傳輸系統(tǒng)仿真 [J]．常州：河海大學計算機與信息工程學院，2007 [6] 浣喜明．通信原理實驗 [M]．湘潭：湖南工程學院，2005[7] 何春榮．淺析語音編碼的三個發(fā)展方向[J]．成都：成都紡織高等專科學校辦公室，2008[8] 康華光．電子技術基礎(模擬部分) [M]．北京：高等教育出版社，2005[9] 閻石．數(shù)字電子技術基礎 [M]．北京：高等教育出版社，2005[10] 梁康．通信原理仿真試驗指導[M]．武漢：武漢大學電子信息學院，200226
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