暑期社會實踐(暑期教師書店管理員)報告-資料下載頁
2025-01-18 22:32本頁面
【正文】 都不同，較小班級只有幾個學生，較大的班級有三十多個學生。因為我很少在講臺上鍛煉，剛開始上課的第一天十分緊張，表現(xiàn)得不是很好，但是習慣了幾天以后就好多了。我平均每天上六節(jié)課，就這樣，每天在上課前備好課，講課的過程盡量使課堂變得活躍，課后對有疑問的學生進行答疑，就這樣，我們跟學生們打成一片。為了提高學生的成績，我們會定期做總結，對學生進行課堂測驗，當然也取得良好的效果，看到學生的進步，心里也十分高興。在暑期培訓快結束的時候，我們對每個班的學生展開了一次全規(guī)模的期末考試，結果很多學生都取得了優(yōu)異的成績，在不同的科目都有一些學生考得滿分，其他的也不差，看到這樣的結果，我們高興極了，這也證明了我們的努力沒有白費。在暑期教師實習的這段時間，雖然很辛苦，但是大家都堅持了下來。 就這樣，我圓滿完成了為期一個月的暑期社會實踐。這一個月的暑期實踐很好地鍛煉了我的溝通和交流能力，也讓我很好的接觸了社會、體驗了社會，懂得了很多。當然，我收獲的不僅僅是工作經(jīng)驗，還有滿滿的友誼。 明年的暑期社會實踐，我還會繼續(xù)！ liangshuai UESTC
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