延安大學(xué)早操開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析開(kāi)題報(bào)告模板終結(jié)版-資料下載頁(yè)
2025-01-18 21:39本頁(yè)面
【正文】 。（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：取得高級(jí)辦公自動(dòng)化的證書(shū)，掌握熟練的計(jì)算機(jī)，可以有效的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，做出總結(jié)。（4）通過(guò)與導(dǎo)師的多次交流，對(duì)論文進(jìn)行修改。5工作方案分析及進(jìn)度計(jì)1知識(shí)儲(chǔ)備階段：查閱課題有關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)早操發(fā)展現(xiàn)狀。14121—1412302分析階段 ：分析早操出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)本課題主要目標(biāo)。1511—15213設(shè)計(jì)階段 ：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題及可行性。1521—15314完成階段 ：進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的實(shí)施，對(duì)結(jié)果的總結(jié)。1531—15415論文寫(xiě)作階段；撰寫(xiě)畢業(yè)論文，修改畢業(yè)論文。1551—1561指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 簽 名： 年 月 日所在教研室意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日所在院系意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日5
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