【總結(jié)】?[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo):知道人生總會(huì)有經(jīng)受挫折,要在挫折中奮起。?能力目標(biāo):遇到挫折時(shí),能具體分析造成挫折的因素。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):?了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,能夠以一種平常心來(lái)對(duì)接受和對(duì)待挫折,了解產(chǎn)生挫折的原因,學(xué)會(huì)分析自身遇到的挫折,從而找出有效方法解決或幫助他人解決。?教學(xué)重點(diǎn):挫折的含義及起因?
2024-11-22 00:24
【總結(jié)】培養(yǎng)承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)第四課能夠承受挫折勇于開(kāi)拓進(jìn)取試看大風(fēng)雪,獨(dú)立有青松。又看耐春寒,籬邊長(zhǎng)忍冬。千錘百煉后,才見(jiàn)思想紅。陳毅這首詩(shī)說(shuō)明了什么?培養(yǎng)承受挫折,開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)讀一讀:兩位偉人的事跡蒲松齡與《聊齋
2025-01-16 22:36
【總結(jié)】在日常生活中,人們常說(shuō)的那些表示祝福的話語(yǔ),如“心想事成”、“萬(wàn)事如意”等,真的都能如愿以償嗎?為什么?首先我們一起先探討一個(gè)問(wèn)題七年級(jí)《思想品德》第五課第一框人生難免有挫折學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)
2025-08-04 09:41
【總結(jié)】第四課培養(yǎng)承受挫折開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)制作人:鄭小平怎樣培養(yǎng)承受挫折開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)?樹(shù)立正確的人生目標(biāo)發(fā)展高尚的志趣激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情掌握戰(zhàn)勝挫折的方法第一第二第三第四怎樣激發(fā)自己的創(chuàng)造熱情呢?3多接觸新鮮事物多學(xué)習(xí)先進(jìn)人物
2025-01-20 03:31
【總結(jié)】第十課能夠承受挫折勇于開(kāi)拓進(jìn)取§10-1承受挫折的能力因人而異觀察以下各圖并思考造成挫折的因素個(gè)人因素個(gè)人因素指由于體力、智力、意志、外貌以及某些生理缺陷所帶來(lái)的限制。如:生理因素、能力不足、意志薄弱、情緒低沉、不合理的要求、心理不健康等。自然因素沙
2025-01-18 18:30
【總結(jié)】歌名:--------------------演唱者:---------------------歌曲中的“風(fēng)雨”指:-------------------“彩虹”指:-------------------把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能
2024-12-08 12:37
【總結(jié)】(1)要想有所作為,會(huì)遇到困難和挫折(2)生活中會(huì)有坎坷挫折(3)從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)任何挫折的人,是不存在的1。人生難免會(huì)遇到挫折請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折??磮D說(shuō)故事(1)在我國(guó)古代時(shí)的理解(2)在日常生活用語(yǔ)中的理解(3)心理學(xué)角度的理解—挫折是
2024-11-19 03:55
【總結(jié)】第一框姚小莉到初三年級(jí)后,給自己定的目標(biāo)是學(xué)習(xí)爭(zhēng)取第一。可是,考試成績(jī)卻始終不盡如人意。為此,她感到非常苦惱。張帥想和魯向東一起參加學(xué)校的排球隊(duì),可是,學(xué)校體育組的陳老師說(shuō)
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】《人生難免有挫折》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景:思想品德:1課時(shí):初中生:教師準(zhǔn)備:(1)全班學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上分成6個(gè)活動(dòng)小組,每組7至8人。(2)準(zhǔn)備六枚毽子。學(xué)生準(zhǔn)備:查閱并了解奧斯特洛夫斯基、張海迪、史鐵生、劉水等著名殘疾人作家身殘志堅(jiān)的感人事跡。二、教學(xué)課題:人生難免有挫折。三、教材分析:1.內(nèi)容分析:《人生難免有挫折》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】《人生難免有挫折》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)情感態(tài)度價(jià)值觀了解每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,能夠以一種平常心來(lái)接受和對(duì)待挫折。了解產(chǎn)生挫折的原因,能在復(fù)雜的事物面前學(xué)會(huì)選擇、判斷,同時(shí)樹(shù)立正確的價(jià)值取向和積極向上的人生態(tài)度。(2)知識(shí)與技能了解挫折的含義,造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)系。初步培養(yǎng)學(xué)生辯證地、客觀地看待問(wèn)題的能力和抗挫折的能力。(3)過(guò)程與方法教師通過(guò)增強(qiáng)課堂
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】《人生難免有挫折》北京三帆中學(xué) 羅霞一、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):進(jìn)一步樹(shù)立正確的價(jià)值取向和積極向上的人生態(tài)度。2.能力目標(biāo):初步具有辯證地分析問(wèn)題和主動(dòng)應(yīng)對(duì)挫折的信心。3.知識(shí)目標(biāo):能夠了解挫折的含義,理解挫折產(chǎn)生的原因,知道人們面對(duì)挫折的不同態(tài)度和結(jié)果。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):人生難免有挫折,要積極面對(duì)挫折2.難點(diǎn):透徹理解造成挫折的各種原因三
2024-11-24 21:03
【總結(jié)】九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)思想政治一年級(jí)(上)請(qǐng)同學(xué)們欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們談一談《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作背景和自己的感受。第四課能夠承受挫折勇于開(kāi)拓進(jìn)取一、人生難免有挫折——(是什么)二、在挫折中奮起(對(duì)待挫折的態(tài)度)
2024-11-06 13:52
【總結(jié)】人生難免有挫折首都師范大學(xué)附屬桂林試驗(yàn)中學(xué)全建珍活動(dòng)一:真誠(chéng)祝福;液下泵;詎有事實(shí)哉?裴度知制誥肅宗平賊天子由是疏之使天下兵戈調(diào)斂不給其于割股啖口在所以聞;后判國(guó)子祭酒事王者將有為也范希朝既而事得寢與李聽(tīng)合師討之賊浸不制本分錢奈何?黎人皇之悉貶為州刺史何為來(lái)陳?治河內(nèi)秦渠盡有其稅
2025-07-25 15:14
【總結(jié)】《人生難免有挫折》導(dǎo)學(xué)案老河口市張集中學(xué)陳慧教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)到不畏挫折是可貴的心理品質(zhì)的道理。樹(shù)立正確的生活目標(biāo)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。能力目標(biāo):提高認(rèn)識(shí)、分析及正確對(duì)待挫折的能力。能夠做好接受挫折考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。知識(shí)目標(biāo):了解挫折的含義、造成因素、與人生的關(guān)系。知道面對(duì)挫折三種態(tài)度及結(jié)果教學(xué)重點(diǎn):面對(duì)挫折,不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果教學(xué)難點(diǎn):引
2024-11-21 01:58
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的生活人生難免有挫折福州三中金山校區(qū)蔡碧玉活動(dòng)一:體驗(yàn)挫折想一想:什么是挫折?挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等等。說(shuō)一說(shuō):自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深刻的一次挫折,描述當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)?活動(dòng)二:探究挫折議一議:
2025-07-20 22:20