數(shù)據(jù)庫課程設計--選修課程管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)-資料下載頁
2025-01-18 15:47本頁面
【正文】 *****************)。printf(\n\t\t 1 插入課程信息)。 printf(\n\t\t 2 瀏覽課程信息)。 printf(\n\t\t 3 查找選課信息)。 printf(\n\t\t 4 統(tǒng)計選課情況)。printf(\n\t\t 5 進行選課 )。 printf(\n\t\t 0 退出系統(tǒng))。 printf(\n\n\n\t********************************************)。 printf(\n\n\n\n\n\n\t\t請選擇數(shù)字:)。 scanf(%d,amp。n)。do{if(n5||n0){printf(\n錯誤! 請重新輸入!)。scanf(%d,amp。n)。}else w=1。}while(w==0)。switch(n){case 1:insert()。break。case 2:browser()。break。case 3:search()。break。case 4:xuan_ke()。break。 case 5:xuanke_information()。break。case 0:exit(0)。}} main(){ menu()。}第六章結束語數(shù)據(jù)庫的課程設計結束了，通過對數(shù)據(jù)庫的學習也初步掌握其各方面的知識，數(shù)據(jù)庫的功能是強大的，面對目前的信息化社會，在整理、查詢、分析數(shù)據(jù)方面是一款強有力的工具。在數(shù)據(jù)庫上機中主要是用到的SQL(Structured Query Language)結構化查詢語言，它是一種數(shù)據(jù)庫查詢和程序設計語言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢、更新和管理關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。同時也是數(shù)據(jù)庫腳本文件的擴展名?？梢詭臀覀冏龅矫嫦驍?shù)據(jù)庫執(zhí)行查詢、取回數(shù)據(jù)、插入新的記錄、更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)、刪除記錄、創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫、新表和視圖、設置表、存儲過程和視圖的權限，功能非常強大。學習數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，表是建立關系數(shù)據(jù)庫的基本結構，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從課程中中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內(nèi)容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。在編程方面是需要我們對于編程有邏輯思維能力及一定的編程技巧。在數(shù)據(jù)庫中插入表、表中的信息等都需要注意，不然很容易出錯。通過課程設計讓我比較容易的掌握理論知識的難點，以及一些平時不注意的問題，在課程設計的過程中需要對每個細節(jié)都要留心，這樣才不至于出錯，這就加強了我們對平時不注意的問題得到回應，從而加深了細節(jié)問題的處理方式。在課程設計過程中也遇到了不少問題，積極詢問老師，和同學共同商討，查詢資料把問題得以解決，培養(yǎng)了解決問題的能力，查閱資料是很好的手段，在今后的學習過程中應該繼續(xù)發(fā)揚這些能力。數(shù)據(jù)庫的學習是在學習與探索中度過的，短暫的課程時間的學習是結束了，但其中學到了許多知識，也有諸多的問題需要今后去解決，學習一門課程，學到的是如何學會，而不是隨隨便便的學完，在今后還要自己強化各方面的知識，真正學以致用。通過這次的學習，我了解了數(shù)據(jù)庫的概念與重要性，還有今后的發(fā)展方向，明白數(shù)據(jù)庫的應用是廣泛的，不可小覷，在今后應該再進行加強學習。 第七章參考文獻[1] 蘇金明，周建斌. .NET開發(fā)交互式CAD系統(tǒng)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2004[2] 普悠瑪. [M]. 北京：科海電子出版社，2003[3] 李萬紅，段恒勇. [M]. 北京：清華大學出版社，2002[4] 李萬紅，梁靚. [M]. 北京：清華大學出版社，2002[5] 劉斌文. 精通Visual [M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2004[6].王珊、薩師煊《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版）》. 北京:高等教育出版社，2006.[7] 黃梯云 李一軍《管理信息系統(tǒng)（第四版）》高等教育出版社，2009電氣與信息工程分院課程設計任務書學號：20100210450123課程設計名稱數(shù)據(jù)庫課程設計課程設計題目學生選課管理信息系統(tǒng)學生姓名frideric專業(yè)班級10信管1班課程設計任務內(nèi)容教師信息，包括教師編號、教師姓名、性別、年齡、學歷、職稱、畢業(yè)院校，健康狀況等。學生信息，包括學號、姓名、所屬院系、已選課情況等。教室信息，包括，可容納人數(shù)、空閑時間等。選課信息，包括課程編號、課程名稱、任課教師、選課的學生情況等。成績信息，包括課程編號、課程名稱、學分。成績。按一定條件可以查詢，并將結果打印輸出。 指導教師：李正凡 時 間： 2011年 6月 15日
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