【正文】 境差異不大，不需為網(wǎng)絡中的所有成員重新做地址分配和規(guī)劃。這種技術非常適合于在一個企業(yè)網(wǎng)和校園網(wǎng)中使用，尤其在IPv4仍然是網(wǎng)絡主流的今天。（4）隧道模式缺點隧道技術屬于過渡技術，不是最終的理想方案；隧道兩端點設備需要花費額外的系統(tǒng)開銷。但屬于在原有IPv4網(wǎng)絡平滑支撐IPv6業(yè)務的有效手段。（1）拓撲簡述原有網(wǎng)絡建設已經(jīng)成熟穩(wěn)定，所有校園網(wǎng)原有的三層設備均為IPv4設備。為了實施透傳模式的IPv6校園網(wǎng)建設，需要新增1臺IPv6出口路由器，如圖43。IPv6出口路由器通過GE鏈路連接原有IPv4核心交換機。（2）實現(xiàn)原理透傳模式將本地異步串口通信轉換成基于TCP/UDP協(xié)議的網(wǎng)絡通信。其主要目是將串行通信的簡單設備實現(xiàn)在網(wǎng)絡上的通信，而這些設備不需要做任何改變，為此，透傳模式定義了一系列相關的操作參數(shù)，這些參數(shù)的定義實現(xiàn)了網(wǎng)絡連接所需要的屬性。當DTU工作在透傳模式時，在設備串口與網(wǎng)絡之間他的工作方式就象路由器的路由過程。 透傳模式的工作方式不同于客戶端或服務端設備（客戶端設備通常指PLC、RTU等數(shù)據(jù)采集設備，服務端設備指系統(tǒng)中心服務器），當客戶端發(fā)起通訊請求時，在兩設備之間數(shù)據(jù)傳輸之前，DTU必須與遠端服務中心建立網(wǎng)絡連接，也就是說，客戶端設備（例如PLC）要與數(shù)據(jù)中心進行數(shù)據(jù)傳輸時，首先客戶端設備與DTU設備的串口連接，DTU在進入透傳模式后，自動被調用去與服務器中心設備建立網(wǎng)絡連接[29]。對于雙棧終端，IPv4網(wǎng)關部署在匯聚三層IPv4交換機上。校園網(wǎng)內所有三層設備由于均是IPv4設備，不能完成對IPv6報文的轉發(fā)，所以需要把所有含有IPv6終端的VLAN在接入交換機上行方向均設置為802．1q Trunk鏈路，并把這些VLAN包含于Trunk。這樣做的目的是為了讓原有IPv4三層設備將IPv6報文透傳到IPv6路由器上，IPv6客戶端的網(wǎng)關地址設置為新增IPv6路由器的地址。當為IPv4報文時正常轉發(fā)，IPv4網(wǎng)關將IPv4非廣播報文終結，當為IPv6報文時則當作VLAN內廣播報文透傳到上層交換機，直到出口路由器接收到這些IPv6報文，進行統(tǒng)一的全局轉發(fā)[30]?？梢栽贗Pv6路由器上啟用抑止廣播報文的功能或者刪除IPv4協(xié)議棧，接收IPv4廣播后丟棄或不處理，部分解決由于trunk多個VLAN導致路由器需要處理大量過多IPv4不相關報文的問題。透傳模式的網(wǎng)絡拓撲圖如圖44所示。（3）透傳模式優(yōu)點保護原有設備(不用把原有設備升級換代)，變相實現(xiàn)類似雙棧模式的效果。（4）透傳模式缺點對于存在IPv6終端的子網(wǎng)，幾乎所有IPv6報文都要類似廣播方式影響整個校園網(wǎng)，占用網(wǎng)絡資源、帶來一定的安全隱患，原有網(wǎng)絡的設置需要較大調整。圖44 透傳模式拓撲圖 IPv6校園網(wǎng)的實現(xiàn)建立IPv6校園網(wǎng)主要應當考慮以下幾種可能情況：（1）如果是新建校園網(wǎng)，建議采用同時支持IPv6/IPv4的網(wǎng)絡設備進行組網(wǎng)建設，使得校園網(wǎng)平臺同時支持兩種業(yè)務流的承載和互通；（2）如果是原有校園網(wǎng)升級支持IPv6業(yè)務，因為原有設備不支持IPv6業(yè)務，也無法通過升級支持，可以考慮部分新建模式和隧道模式兩種方式；如果是建設實驗教學用網(wǎng)絡，應當選用以路由器為主的設備，進行大規(guī)模組網(wǎng)。一方面路由器以網(wǎng)絡處理器或通用CPU為硬件平臺，具有隨時升級能力，可以在很長時間內不用替換。另一方面，路由囂功能齊全，接口豐富，便于進行教學，可以將MPLS、MPLS VPN、IPSEC、VOIP等等功能用于教學。 新建校園網(wǎng)IPv6的實現(xiàn)利用支持雙棧的三層交換機作為校園網(wǎng)核心設備；匯聚接入可以考慮采用交換機組網(wǎng)，但目前大分交換機不支持IPv6，且支持IPv6的交換機實現(xiàn)功能較差，無法滿足業(yè)務發(fā)展需求，不適合大規(guī)模布放和長期使用，建議匯聚接入層采用IPv4交換機，可以通過升級支持IPv6業(yè)務，目前對IPv6業(yè)務不啟用網(wǎng)絡的三層功能，二層交換到核心交換機上進行處理；也可考慮在匯聚層布放雙棧路由器，接入樓層交換機，實現(xiàn)具有網(wǎng)絡層次的IPv6網(wǎng)絡。出口采用雙棧路由器實現(xiàn)同時與lPv6網(wǎng)和IPv4網(wǎng)的互通。新建校園網(wǎng)IPv6解決方案，利用支持網(wǎng)絡處理器的三層交換機作為核心雙棧設備，匯聚層采用IPv6 ready三層交換機或雙棧路由器實現(xiàn)，出口采用高效雙棧路由器實現(xiàn)與IPv6網(wǎng)和IPv4網(wǎng)的互通。此方案同時支持IPv6/IPv4兩種業(yè)務流，不影響目前學校主要的IPv4業(yè)務，具備完整的IPv6產(chǎn)品系列、硬件的IPv6/IPv4線速轉發(fā)能力、以及多種隧道和互通技術滿足學校在IPv6應用時的不同網(wǎng)絡環(huán)境[31]。業(yè)務互通建議：（1）校園網(wǎng)內部V6VV4V4業(yè)務，通過雙棧設備實現(xiàn)業(yè)務的互連，不涉及IPv6協(xié)議與IPv4協(xié)議的轉換，與普通單網(wǎng)絡業(yè)務轉發(fā)模型類似；（2）校園網(wǎng)內部V6V4業(yè)務互通，利用核心交換機作為協(xié)議轉換設備，運行NATPT協(xié)議進行轉換，核心交換機支持硬件NATPT業(yè)務板，可實現(xiàn)千兆線速；（3）校園網(wǎng)V6業(yè)務外部V4業(yè)務互通，建議在出口路由器實現(xiàn)NATPT功能，進行校園網(wǎng)lPv6業(yè)務與外部IPv4業(yè)務的互通；原有校園網(wǎng)如果要升級支持IPv6業(yè)務，涉及到的因素較為復袋，需要考慮的內容較多。一般來講，如果原有設備可以通過升級方式支持lPv6般務，與新建模式類似。但是，這種情況較少見。比較普遍的情況是，要對網(wǎng)絡設備進行更換，部分新建模式就是其中一種方式。部分新建模式建議重新建設支持IPv6業(yè)務核心層和匯聚層，達到雙核心匯聚網(wǎng)絡，IPv4業(yè)務可以經(jīng)由原有網(wǎng)絡轉發(fā)，IPv6業(yè)務經(jīng)由新核心進行轉發(fā)。出口路由器進行軟件升級支持IPv6或者更換性能更高的雙棧路由器。部分新建模式可以高效地支持大容量IPv6數(shù)據(jù)的轉發(fā)，業(yè)務支持性能較高，但存在投資成本相對昂貴的情況，特別是當網(wǎng)絡規(guī)模較大、核心匯聚層次較多的情況下，需要投入較高的資金購買設備。鄭州輕工業(yè)學院現(xiàn)屬于部分校園網(wǎng)IPv6建設。雖然聯(lián)通網(wǎng)現(xiàn)在還不支持IPv6，但中國教育網(wǎng)已經(jīng)實現(xiàn)了IPv6的應用，所以我?，F(xiàn)在也在積極展開IPv6網(wǎng)絡的建設，目前我校已經(jīng)實現(xiàn)了服務區(qū)IPv6網(wǎng)絡建設，該部分組建IPv6網(wǎng)絡的主要用途是用于學校的科研實驗項目。在實現(xiàn)服務區(qū)IPv6升級完成之后，第二階段我校將進行部分校園網(wǎng)升級IPv6網(wǎng)試運行階段,主要是東風校區(qū)IPv6網(wǎng)絡試運行階段，在這個過程中，由于原有IPv4網(wǎng)絡仍在使用中，所以我校將采用雙棧模式進行建設，采用同時支持IPv6/IPv4的網(wǎng)絡設備進行組網(wǎng)建設，使得校園網(wǎng)平臺同時支持兩種業(yè)務流的承載和互通。升級完成后，用戶在使用客戶端完成身份驗證后，在獲得IPv4 地址的同時，可以獲得IPv6地址訪問IPv6網(wǎng)絡資源。校園網(wǎng)IPv6網(wǎng)絡穩(wěn)定可靠，各項校園網(wǎng)應用的IPv6改造穩(wěn)步進行。用戶可以使用IPv6 網(wǎng)絡下載必要的學習資源，訪問基于IPv6網(wǎng)絡的網(wǎng)絡電視。IPv6網(wǎng)絡流量逐步升高，；圖45 校園網(wǎng)IPv6 網(wǎng)絡出口流量圖但是在使用雙協(xié)議棧的過程中由于很多VPN（虛擬專用網(wǎng)絡）連接只支持IPv4協(xié)議。然而，部署這些技術的主機通常是雙協(xié)議棧的，這意味著它們同時支持IPv4和IPv6（默認啟用）。而且由于目前大多數(shù)網(wǎng)絡不提供IPv6連接，所以很多主機只使用IPv4，而IPv6支持仍然存在于主機，仍需要被啟用。當發(fā)生這種情況時，主機可能會不知不覺中在雙協(xié)議棧網(wǎng)絡中使用不支持IPv6的VPN。IPv4和IPv6協(xié)議在雙協(xié)議棧網(wǎng)絡中這種交互和共存的微妙關系可能無意或有意（蓄意攻擊）導致VPN泄露相關安全問題。這時我們通過采用VPN連接時，禁用所有網(wǎng)絡接口卡中的IPv6連接的方法來避免這個問題。雖然目前IPv6網(wǎng)絡在鄭州輕工業(yè)學院還只是部分校區(qū)試運行，并未實現(xiàn)全面實施，但是隨著IPv4暴露出的問題越來越多以及人們對IPv6越來越深入的研究，IPv6網(wǎng)絡終將以眾多優(yōu)勢占領未來網(wǎng)絡。我校IPv6網(wǎng)絡也將在不久的將來全面建成。總 結基于IPv6的下一代網(wǎng)絡，正在受到越來越多的國家和研究單位的關注。中國、日本、韓國和歐洲以及美洲都在IPv6研發(fā)中投入了巨大的精力和時間?，F(xiàn)在各國都在建立IPv6試驗網(wǎng)，并對下一步大規(guī)模的IPv6普及作一定的部署。作為CERNET2 的中堅力量，高校校園網(wǎng)始終站在IPv6 研究應用的最前沿，高校校園網(wǎng)部署IPv6的成功經(jīng)驗將會對IPv6網(wǎng)絡建設起到巨大示范和推動作用。我們有理由相信，經(jīng)過不懈地努力，依托中國網(wǎng)絡市場的規(guī)模優(yōu)勢和CNGI項目的先機優(yōu)勢，中國將在全球下一代互聯(lián)網(wǎng)的應用與服務進程中發(fā)揮主導作用。IPv6 網(wǎng)絡的部署和應用將為中國的下一代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)帶來更大領先機會，也將極大提升我國信息領域核心技術實力，帶動我國信息產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟各基礎行業(yè)的更快發(fā)展。雖然在校園網(wǎng)部署IPv6是一項還沒完全成熟的技術。但相信隨著IPv6等下一代網(wǎng)絡的核心技術日趨成熟、電信業(yè)務需求和技術的發(fā)展以及網(wǎng)絡體系結構的演變，IPv6所具有的諸多優(yōu)勢和功能將會成為構筑下一代網(wǎng)絡的重要基礎，建設基于IPv6校園網(wǎng)絡必然是以后發(fā)展的趨勢，對即將全面進行的1Pv6商用升級部署提供有用的參考價值和有效的幫助，本課題也將對高校校園網(wǎng)建設起到一定的指導作用。致 謝時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。值此本科學位論文完成之際，首先我要非常非常感謝我的指導老師xxx老師對我的悉心指導，在我的論文選題及書寫過程中給了我大量的幫助和指導。馬老師從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，都給了我耐心的指導和無私的幫助，幫助我理清了思路，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。還給我提供了大量數(shù)據(jù)資料和建議，告訴我應該注意的細節(jié)問題，細心的給我指出錯誤。馬老師誨人不倦的工作作風，一絲不茍的工作態(tài)度，嚴肅認真的治學風格給我留下深刻的影響，值得我永遠學習。在此，謹向導師xxx老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！ 其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 參考文獻[1]吳建平，李星，劉瑩，下一代互聯(lián)網(wǎng)體系結構研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,[J].中興通訊技術，2011，2：1014[2] 梁小亮. 淺談 IPV6 相對 IPV4 的特點與轉換,[J].江西通信科技，2005，(3)：1820 [3]徐名海，我國 IPv6 發(fā)展的整體目標和基礎思路,[J].現(xiàn)代電信科技，2010，8：2528[4]鄧永紅，IPv6 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