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基于ipv4技術(shù)高校校園網(wǎng)設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-06-26 21:04本頁面
  

【正文】 psec transformset tim esp3des espmd5hmac //IPSec第二階段crypto dynamicmap vpnmap 10 //動態(tài)加密圖set transformset timreverseroute //反向路由注入(下面對VAP進(jìn)行認(rèn)證,并配置,list是實現(xiàn)對AAA的配置名的調(diào)用)crypto map tom client authentication list vtacrypto map tom isakmp authorization list vtocrypto map tom client configuration address respondcrypto map tom 10 ipsecisakmp dynamic vpnmap //動態(tài)加密圖中要實現(xiàn)靜態(tài)綁定interface FastEthernet1/0crypto map tom //與接口綁定NAT配置:ip nat inside source list 101 interface Serial0/0/1 overload //配置動態(tài)NAT,實現(xiàn)內(nèi)部地址向S0/0/0的端口地址的轉(zhuǎn)換interface FastEthernet0/0 //進(jìn)F0/0接口ip nat inside //定義NAT的內(nèi)部interface FastEthernet0/1 ip nat inside //定義NAT的內(nèi)部interface FastEthernet1/0 ip nat outside //定義NAT的外部 高校校園網(wǎng)絡(luò)測試 客戶端自動獲取IP地址測試圖56 DHCP測試 NAT測試圖57 NAT測試圖58 查看NAT轉(zhuǎn)換表 STP生成樹測試若形成環(huán)路,則一切端口都要變綠,但邏輯上來看,有些端口是斷開的,當(dāng)根端口down,備份端口up,應(yīng)對二層網(wǎng)絡(luò)形成風(fēng)暴效應(yīng)。圖59 環(huán)路結(jié)構(gòu)圖圖510 交換機狀態(tài)圖 ACL測試學(xué)生宿舍區(qū)不能訪問辦公區(qū)各部門圖511 學(xué)生宿舍區(qū)訪問財務(wù)部 WEB服務(wù)器測試圖512 學(xué)生宿舍區(qū)訪問內(nèi)部網(wǎng)站圖513 學(xué)生宿舍區(qū)訪問外部網(wǎng)站 FTP測試圖514 學(xué)生宿舍區(qū)訪問ftp HSRP測試圖515為辦公室訪問外網(wǎng)時模擬核心交換機CampusAS1上接口G0/1出現(xiàn)故障時HSRP的測試。圖515 HSRP測試 VPN測試默認(rèn)條件下,出差和在家辦公教師的PC端無法成功實現(xiàn)校園網(wǎng)的訪問工作。(PC3)無法對內(nèi)網(wǎng)的主機,服務(wù)器進(jìn)行訪問,詳細(xì)界面圖如下所示:對A校區(qū)的VLAN11和B校區(qū)的VLAN23進(jìn)行訪問,其結(jié)果顯示無法獲取目標(biāo)。一旦把VPN撥通,又可以訪問內(nèi)網(wǎng)。圖516 默認(rèn)條件下PC3狀態(tài)圖圖517 VPN撥號界面圖圖518 撥通VPN界面圖圖519 互通界面圖總結(jié)與展望通過這段時間的努力,筆者完成了整個設(shè)計工作。而且在這一時期,我終于認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的強大。本次設(shè)計以某所高校的校園網(wǎng)絡(luò)需求、目標(biāo)以及實現(xiàn)技術(shù)為基礎(chǔ),通過設(shè)備造型,配置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,到后來校園網(wǎng)的設(shè)計與實現(xiàn),確實牽涉到了相當(dāng)多的技術(shù)。在本課題設(shè)計時,確實碰到了一些挫折。這主要是由于在選題時,導(dǎo)師建議我設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò),盡管不少同學(xué)認(rèn)為這一課題設(shè)計的難度不高,甚至可以不用吹灰之力。然而,在完成此次設(shè)計的整個過程中,我確實碰到了不少困難,網(wǎng)絡(luò)本身也是一個較大的工程,其中會牽涉到一些細(xì)節(jié)和相關(guān)的技術(shù),此次只是對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了總體方案設(shè)計,對服務(wù)器、交換機、路由器等各類設(shè)備的配置進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計。因為高校校園網(wǎng)有齊全的功能,再加上融入了一系列先進(jìn)技術(shù),且有較寬廣的知識面,所以在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)需求分析設(shè)計時,流程較多,所以在具體進(jìn)行闡述時不可能所有的地方都有所涉及,筆者感到這一塊需要加快,這也是我未來仍然需要解決的技術(shù)問題。當(dāng)然,值得指出的是,筆者由于缺乏具體的設(shè)計實踐經(jīng)驗,所以在設(shè)計過程中還存在一些問題沒有認(rèn)真加以考慮。若未能獲得導(dǎo)師的指導(dǎo),以及同學(xué)們的幫助,可能會碰到很多問題,甚至無法進(jìn)行下去,所以在以后還要不斷總結(jié)經(jīng)驗,爭取精益求精。在設(shè)計了本課題以后,筆者接觸到了很多新知識,而且有相當(dāng)一部分是在實踐中學(xué)習(xí)到的,并不是通過課本知識學(xué)來的,所以以后還要拓展自己的知識深度,以便學(xué)到更多的專業(yè)知識。盡管我已經(jīng)盡最大能力完成本次課題設(shè)計任務(wù),但是由于沒有足夠的經(jīng)驗。在整個課題設(shè)計中仍然會有不足,希望各位老師和同學(xué)給予批評指正。致謝語畢業(yè)設(shè)計已接近尾聲,經(jīng)過近半年的時間,終于如期完成了此次畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文。我相信大多數(shù)人都一樣,在畢設(shè)的這段時間里,大家?guī)缀趺刻於紩焕щy所絆倒,而大家每次都會站起來繼續(xù)前進(jìn)。我也不例外,在畢設(shè)中,我遇到了非常多的問題,但是正因為在導(dǎo)師還有一起努力的同學(xué)的幫助下,我都將它們一一克服了。這里要特別感謝黃新華老師給予我技術(shù)指導(dǎo)和支持。在我多次遇到困難的時候?qū)熆偸呛臀乙黄鸾鉀Q問題,這使得我的方案不斷的完善,導(dǎo)師多次地幫我修改完善論文,收集各方面資料,這使得我才能更好的完成本次畢設(shè)。另外,我也要感謝在大學(xué)生涯中所有授予我知識的各位導(dǎo)師,是你們孜孜不倦的教誨,讓我不斷地成長。這不但讓我掌握了相關(guān)技能,也在我人生的長路上留下了不可磨滅的一筆。同時感謝幫助過我的老師和同學(xué),在論文撰寫過程中,提供給我多方面的支持和幫助,我的論文才能順利的完成。更加感謝本論文所涉及到的各位學(xué)者。由于自身的學(xué)術(shù)水平有限,本文引用的參考文獻(xiàn)給與了我很大的幫助和啟發(fā)。最后感謝參與此次論文評審和答辯的老師!參考文獻(xiàn) [1]呂文奎;賈春曉;[N].德州日報,19991115. [2][J]. 信息技術(shù),2005,05:8385.[3](第五版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,.[4]徐濟仁;[J]..[5]張保通,、交換與遠(yuǎn)程訪問,[6] [6][C]..[7]王禹;[J]..[8]劉海峰;[J]..[9][J]. 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院報,2006,03:3337.[10][美]Todd Lammle著,程代偉,徐 宏,(640802):電子工業(yè)出版社,.[11][J]..[12](第三版)(修訂版)[M].,[13][C]..[14]曹月璐.《局域網(wǎng)廣播風(fēng)暴分析與VLAN技術(shù)的應(yīng)用》[J].電腦知識與技術(shù),2009,(34).[15]李繼光;(NAT)的應(yīng)用[N]..[16][美]Richard F,[美]Balaji S, [美]Erum F著,田果, 3750_JSJ(642813):人民郵電出版社,.[17]美Wayme (多層交換),人民郵電出版社,[18](第五版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,.[19]Laura A Chappell Ed TCP/IP,Third ,.[20]高嵩.VPN技術(shù)在企業(yè)信息化中的應(yīng)用研究[C].吉林大學(xué),2007.42.
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