[初二語(yǔ)文]22大雁歸來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 12:22本頁(yè)面
【正文】 教師用多媒體課件展示所舉例子，學(xué)生齊讀一遍，幫助學(xué)生積累名句。例如： ?、拧≌髋畛鰸h塞，歸雁入胡天。──王維《使至塞上》 ⑵ 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以醋高樓。──李白《宣州謝 眺樓餞別校書(shū)叔云》 ⑶ 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁落陽(yáng)邊。──王灣《次北固山下》 ?、取∪虑飦?lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。──范仲淹《漁家傲》 ?、伞∥黠L(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。──毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》 【學(xué)生活動(dòng)：思考探究，交流展示?！俊∑?、總結(jié) 是的，大雁確實(shí)是一種很可愛(ài)的動(dòng)物，每一個(gè)人都喜歡它，學(xué)了這篇課文，我們更加了解了大雁的特點(diǎn)，知道了雁的許多精神，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了雁是我們的朋友，人類(lèi)應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們，保護(hù)他們，并且與一切動(dòng)物和諧共處，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己！ 【作業(yè)設(shè)計(jì)】A完成《伴你學(xué)》習(xí)題B讀一讀《沙鄉(xiāng)年鑒》，能讀懂多少是多少。寫(xiě)點(diǎn)讀后感?！窘虒W(xué)反思】 ?。?、培養(yǎng)學(xué)生骨干，落實(shí)學(xué)困生輔導(dǎo)。我通過(guò)安排兩次四人小組討論交流，全班交流。在整個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生骨干的培養(yǎng)，讓骨干帶動(dòng)其它學(xué)生學(xué)習(xí)，多次運(yùn)用多媒體課件展示參考內(nèi)容，既是拓寬所有學(xué)生的視野，更是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有益幫助，他們從課件的內(nèi)容上感受到了應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)，又可以幫助其記筆記，平時(shí)教師只是一味點(diǎn)撥，板書(shū)少量?jī)?nèi)容，學(xué)困生記筆記很困難，多媒體完全解決了這一困難，還節(jié)省了大量教學(xué)時(shí)間，有利于增大課堂容量，讓優(yōu)生吃個(gè)飽，學(xué)困生學(xué)個(gè)好！ ２、圖、文、聲完美結(jié)合，生動(dòng)有趣。教學(xué)中多次運(yùn)用多媒體課件，課件內(nèi)容很豐富，圖、文字、聲音完美結(jié)合，學(xué)生聽(tīng)起課來(lái)就不覺(jué)的枯燥無(wú)味了，從而減輕了學(xué)習(xí)知識(shí)的難度。尤其是激發(fā)了學(xué)困生學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情，這是傳統(tǒng)課堂根本不能辦到的。多媒體教學(xué)真是趣味無(wú)窮！ ３、在以后的教學(xué)中，要注意充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，在整合多媒體課件時(shí)盡量做到將知識(shí)性、美觀性、娛樂(lè)性容為一體，切實(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生掌握知識(shí)的速度，讓全體學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，從而使學(xué)困生樂(lè)學(xué)，優(yōu)生更優(yōu)!
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