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企業(yè)安全培訓(xùn)——安全管理與安全技術(shù)-資料下載頁

2025-01-18 09:21本頁面
  

【正文】 準(zhǔn); 對員人進行教育、培訓(xùn); 對員工進行技術(shù)訓(xùn)練; 對員工進行事故防范措施的演練等 ) 49 第一章 安全管理 第四節(jié) 現(xiàn)場化安全管理 ? 2)對物的安全管理( 生產(chǎn)經(jīng)營設(shè)施、設(shè)備、工藝的設(shè)計、制造、安裝與國家有關(guān)技術(shù)規(guī)范、安全規(guī)程是否相符; 安全防護裝置是否齊全、可靠; 設(shè)施、設(shè)備、安全防護、消防設(shè)施是否進行檢查、維修、保養(yǎng),其完好狀態(tài)如何; 消除設(shè)施、設(shè)備本身因磨損、老化、疲勞、腐蝕等原因而造成設(shè)備的安全性能降低; 消除生產(chǎn)作業(yè)場所中的不安全因素創(chuàng)造安全的生產(chǎn)作業(yè)條件 ) 50 第一章 安全管理 第四節(jié) 現(xiàn)場化安全管理 ? 人的不安全行為產(chǎn)生的主要原因 ? 1) 不知道正確的操作方法; ? 2) 雖然知道正確的操作方法,但為了快點干完而省略了一些必要的步驟; ? 3) 按自己的習(xí)慣操作。 ? 為什么企業(yè)要進行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,就是按科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范人的行為。 51 第一章 安全管理 第四節(jié) 現(xiàn)場化安全管理 ? 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與安全操作規(guī)程的區(qū)別: ? 1) 安全操作規(guī)程規(guī)定了人應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么; ? 2) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了人應(yīng)該怎么做; ? 作業(yè)現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容 ? 1)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 (企業(yè)通過制定作業(yè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化程序,規(guī)定企業(yè)任何人員必須按照此程序進行操作,此辦法主要是克服習(xí)慣性作業(yè)、不良作業(yè)習(xí)慣,按科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行生產(chǎn)操作) 52 第一章 安全管理 第四節(jié) 現(xiàn)場化安全管理 ? 2)安全合理布置作業(yè)現(xiàn)場 (針對加氣站站內(nèi)設(shè)施之間、建構(gòu)筑物之間、建構(gòu)筑物與設(shè)備之間、設(shè)備與設(shè)備之間的安全防護距離 —— 這是構(gòu)成物的不安全狀態(tài)的因素) ? 3)安全點檢 (安全檢查的一種,其主要是檢查作業(yè)現(xiàn)場的物的不安全因素,目的是發(fā)現(xiàn)物的不安全狀態(tài)。我們知道,設(shè)備、工藝、工具等設(shè)備隨著時間的變化而發(fā)生磨損、腐蝕、老化等現(xiàn)象,安全點檢就是針對此現(xiàn)象調(diào)查 —— 作業(yè)現(xiàn)場的設(shè)備、工藝、工具等是否存在不安全狀態(tài)) 53 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? “事故是可以預(yù)防的,要想預(yù)防事故,首先要了解事故發(fā)生的原因”。 ? 一、事故發(fā)生的原因 ? 引發(fā)事故的原因有:直接原因和間接原因; ? 直接原因 —— 就是指在時間上最接近事故的原因。 ? 直接原因可分為 : ? 人的原因 —— 指由于人的不安全行為引起的原因。 人的原因 物的原因 54 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 物的原因 —— 是指由于設(shè)備和環(huán)境不良引起的原因。 ? 間接原因 —— 就是指引起直接原因的原因。 ? 1)技術(shù)原因 (設(shè)施、設(shè)備、建筑物等的設(shè)計;危險場所的防護設(shè)備及報警裝置、防護用具的維護和配置等方面存在的技術(shù)缺陷;設(shè)施、設(shè)備、照明、通風(fēng)設(shè)施的維護、保養(yǎng);) ? 2)教育原因 (作業(yè)人員的知識、經(jīng)驗;對作業(yè)過程中的危險是否了解和重視;對安全操作規(guī)程的掌握程度;) ? 3)身體原因 (身體有缺陷、睡眠不足、疲勞) 55 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 4)精神原因 (不良的工作態(tài)度,焦躁、緊張的心情等精神狀態(tài),性格缺陷) ? 5)管理原因 (領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的責(zé)任心,作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不明確,制度不健全,人員配備不完善等) ? 6)學(xué)校教育原因 (我們在學(xué)校受教育時,對安全知識方面的教育狀況) ? 7)社會原因 (國家對相關(guān)法律、法規(guī)和行政機構(gòu)的完善情況) 56 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 二、事故預(yù)防措施 ? 根據(jù)事故發(fā)生的原因可知,預(yù)防事故的措施有: ? 安全技術(shù)措施;( 兩方面的含義: 1)預(yù)防事故發(fā)生; 2)減少事故損失; ) ? A、保持一定安全距離; ? B、提高設(shè)備安全程度; ? C、封閉; 57 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? D、降低潛在危險性程度; ? E、聯(lián)鎖; ? F、警告牌和信號裝置; ? G、設(shè)置薄弱環(huán)節(jié); ? 安全教育措施 ? 安全教育包括: ? 1)一般生產(chǎn)技術(shù)知識 — 企業(yè)的基本概況、生產(chǎn)工藝流程、操作方法、設(shè)備性能及物質(zhì)的危險危害特性 。 58 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 2)一般安全技術(shù)知識 — 生產(chǎn)經(jīng)營過程中可能出現(xiàn)的危險因素,形成事故的規(guī)律,安全防護的基本措施,異常情況下的應(yīng)急處理方案。 ? 3)專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識 — 對特種工種進行的專門教育。 ? 安全管理措施(又叫:三 E措施) ? 1)制定管理制度; ? 2)制定操作規(guī)程; ? 3)制定事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案演練計劃和實施演練; ? 4)國家法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)范和規(guī)章制度的執(zhí)行; 59 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 危險對象 ? ( 1)危險環(huán)境;( 2)危險條件;( 3)危險狀態(tài);( 4)危險物質(zhì);( 5)危險場所;( 6)危險人員;( 7)危險因素; ? 事故的特征 ? 我們知道:事故是由危險因素導(dǎo)致的,辨識危險因素或?qū)ふ椅kU因素是預(yù)防事故的前題; ? ( 1)突發(fā)性;( 2)不確定性;( 3) 規(guī)律性 ; ? ( 4)危害性;( 5)緊急性;( 6) 階段性 —— 前兆階段、爆發(fā)階段、持續(xù)階段;( 7) 因果性 ; 60 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 危害因素產(chǎn)生的原因: ? ( 1)危險、有害物質(zhì)和能量的存在(在是危險因素產(chǎn)生的根源): ? ①系統(tǒng)中具有的能量越大、存在的危險物質(zhì)的數(shù)量越多,系統(tǒng)的潛在危險性就越大; ? ②現(xiàn)實生產(chǎn)中能量、危險物質(zhì)的存在,導(dǎo)致危險因素是客觀存在的,是不能完全解除的; 61 第一章 安全管理 第五節(jié) 事故預(yù)防措施 ? 2)能量和危險有害物質(zhì)失控: ? ①在生產(chǎn)中,人們是通過工藝和工藝裝備使能量、危險物質(zhì)按人們的意圖在系統(tǒng)中流動、轉(zhuǎn)換,進行有益的生產(chǎn); ? ②約束、控制能量、危險物質(zhì),消除、減弱產(chǎn)生后果的條件,使之不能發(fā)生危險后果; 62
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