【導(dǎo)讀】量完成《土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書》上所提出的要求。沒有機會參與的,面對這樣的情況,我們只能自己多留心,好學(xué)好問,盡可能從實習(xí)工作中學(xué)習(xí)到最多的東西。放低姿態(tài),虛心請教學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)管理方面的東西,還要學(xué)習(xí)社交方面的經(jīng)驗。交流,努力工作,才能達(dá)到我們實習(xí)的目的。我們就應(yīng)端正態(tài)度,認(rèn)清目的,做好迎接各種挑戰(zhàn)和吃苦耐勞的準(zhǔn)備,習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,為學(xué)校爭光。的,我們要求的實習(xí)內(nèi)容很豐富,但實際上我們參與的工作很單一,面工程以及施工技術(shù)措施等),并獨立完成部分工作。案時,可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解。參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬。設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍。作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。系,從而對二者進(jìn)行系統(tǒng)的相互彌補與相互指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)。