【總結(jié)】高三生物二輪專題復(fù)習(xí)第一講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生命歷程必修1第一章走近細(xì)胞第二章組成細(xì)胞的分子第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第六章細(xì)胞的生命歷程考點1組成細(xì)胞的分子DNA通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來決定生物的性狀。.蛋白質(zhì)多樣性、核酸多樣性與生物多樣性的關(guān)系2.蛋白質(zhì)與核酸的
2025-01-07 14:04
【總結(jié)】考點三染色體變異一.染色體變異的分類染色體結(jié)構(gòu)變異缺失缺失某一片斷染色體上的基因數(shù)目或排列順序改變,從而導(dǎo)致性狀改變貓叫綜合征重復(fù)增加某一片斷倒位某一片斷顛倒易位某一片斷移接到另一條非同源上染色體數(shù)目變異個別染色
2025-01-16 02:43
【總結(jié)】第一篇:高三生物第一輪復(fù)習(xí)策略研究 高三生物第一輪復(fù)習(xí)策略研究海南華僑中學(xué)生物教研組 本篇“高三生物第一輪復(fù)習(xí)策略研究”從備課組的管理層面進行剖析,希望能給后來者提供有義的幫助。 一、針對第一輪...
2024-11-15 07:04
【總結(jié)】2011年新化二中高二上學(xué)期生物期末考試卷時間:90分鐘滿分:100分命題人:劉秋雪一、選擇題(每題只有一個正確答案,共50分)1..觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離、探究溫度對淀粉酶活性的影響,這三個實驗的共同點是 () A.實驗設(shè)計中都需要有對照 B.實驗過程中都需要進行加熱 C.實驗結(jié)果都有顏色變化
2025-06-10 01:45
【總結(jié)】第一篇:高三生物第一輪復(fù)習(xí)計劃 高三生物第一輪復(fù)習(xí)計劃 高三生物備課組 為了迎接2014年高考,做好高三生物備考工作,我們高三生物備課組結(jié)合上屆高三生物備課組的經(jīng)驗教訓(xùn),特制定2013至2014...
2024-11-14 23:37
【總結(jié)】第一篇:高三生物一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思 高三生物一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思 經(jīng)過一輪復(fù)習(xí),在和老師們一起探討復(fù)習(xí)課效率問題時,感覺共同問題是: 1.學(xué)生聽得懂,但做題有困難。2.記憶的知識是模糊的,不準(zhǔn)...
2024-11-19 04:09
【總結(jié)】第一篇:高三生物一輪復(fù)習(xí)心得體會 高三生物一輪復(fù)習(xí)心得體 高中生物 郝安安 摘要:高三生物教學(xué)的中心環(huán)節(jié)就是復(fù)習(xí)備考,而一輪復(fù)習(xí)又是重中之重。能否切實有效的進行一輪復(fù)習(xí)將直接影響學(xué)生的高考成績...
2024-11-04 12:50
【總結(jié)】高三生物專題復(fù)習(xí)安陽縣二中齊永鵬生物體的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成蛋白質(zhì)的生物合成蛋白質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2025-08-01 14:30
【總結(jié)】第一篇:高三生物一輪復(fù)習(xí)計劃 2011屆高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo) 編輯推薦高考成績查詢錄取日程查詢落榜生求學(xué)全國高校招生計劃歷年分?jǐn)?shù)線估分選學(xué)校志愿填報指導(dǎo)各地報考手冊志愿填報咨詢2010年高考試...
2024-10-28 20:32
【總結(jié)】教材面面觀一、從生物圈到細(xì)胞1.生命活動離不開細(xì)胞(1)細(xì)胞是生物體________和________的基本單位,即使是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴________才能生活。(2)單細(xì)胞生物單個____就能完成各項生命活動。(3)多細(xì)胞的動物和植物依
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)簡述細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點概述細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能區(qū)別原核細(xì)胞和真核細(xì)胞草履蟲細(xì)菌藍藻斑馬桃生物體非細(xì)胞結(jié)構(gòu):具細(xì)胞結(jié)構(gòu):
【總結(jié)】第四課時現(xiàn)代生物進化理論知識詮釋思維發(fā)散一、現(xiàn)代生物進化理論的由來(1)內(nèi)容:用進廢退和①獲得性遺傳是生物進化的原因。(2)意義:否定了神創(chuàng)論和物種不變理論。(1)內(nèi)容:過度繁殖、②生存斗爭、遺傳變異和適者生存。(2)意義:科學(xué)地解釋了③生物進化的原因和生物多樣性的形成原因。
【總結(jié)】課時提升練(三) 生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)(參考時間:45分鐘)A基礎(chǔ)層1.(2015·福建泉州模擬)據(jù)報載,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構(gòu)聯(lián)合進行的實驗表明,角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力。由此可知,該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的( )A.氨基酸的數(shù)
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】第一篇:南京市2006屆高三生物一輪復(fù)習(xí)建議 南京市2006屆高三生物一輪復(fù)習(xí)建議 2005年高考,我市取得了較好成績,這是全市各級各類學(xué)校共同努力、奮力拚搏的結(jié)果,其中也有我們上屆高三生物教師的...
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】第一篇:高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案—動物細(xì)胞工程 高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案—動物細(xì)胞工程 【考綱要求】(A)。(A)【學(xué)習(xí)過程】 考點一.動物細(xì)胞培養(yǎng) 典型例題1.如圖是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖,請...
2024-11-19 03:18