【正文】 時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種】14. 基因突變的特征和原因（ 33 ）什么是基因突變？【 DNA 分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變 】 基因突變發(fā)生的時(shí)間？ 【 有絲分裂間期或減數(shù)分裂間期 】（34）基因突變有什么特點(diǎn)？【 普遍性、隨機(jī)性、不定向性和低頻性 】（35）基因突變?cè)谶M(jìn)化中有什么意義？14 【 新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來(lái)源，是生物進(jìn)化的原始材料 】（36）基因突變一定能引起性狀改變嗎？【不一定，如突變前后密碼子仍對(duì)應(yīng)同一種氨基酸，突變發(fā)生在基因非編碼區(qū)段、 【是】② 誘 變育種具有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 【提高突變率，大幅度改良某些品種】15. 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（38）什么是染色體變異？ 【 染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的增減 】染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有哪四種 ？ 【 缺失、增添、倒位和易位 】（39）如何區(qū)分基因突變、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)的變異？【 能否可用顯微鏡觀察 】（40）什么是染色體組？【 細(xì)胞中一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的進(jìn)化、發(fā)育、遺傳和變異 】（41）什么是二倍體？【 由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，細(xì) 胞 中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體 】什么是多倍體？ 【由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，細(xì) 胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體 】（42）多倍體產(chǎn)生的原因是什么？【 染色體成倍增加 】與正常個(gè)體相比，多倍體具有什么特點(diǎn)？【 莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加 】（43）人工誘導(dǎo)多倍體最常用最有效的方法是什么？【 秋水仙素處理 】拓展：① 人工誘導(dǎo)多倍體常選用的化學(xué)試劑是什么？【秋水仙素】② 人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，用秋水仙素處理植物的什么時(shí)期？【萌發(fā)的種子或幼苗】③ 秋水仙素作用的時(shí)期是什么？【細(xì)胞分裂前期】④ 秋水 仙素的作用機(jī)理是什么？【抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍】（44）什么是單倍體？【 體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體 】單倍體有什么特點(diǎn)？【 長(zhǎng)得弱小，而且高度不育 】（45）簡(jiǎn)述單倍體育種的過(guò)程是什么？【 花藥離體培養(yǎng)，然后再誘導(dǎo)染色體加倍 】單倍體育種有什么優(yōu)點(diǎn)？【 可以明顯縮短育種年限 】依據(jù)的原理是什么？【 染色體變異或染色體數(shù)目變異 】16. 生物變異在育種上的應(yīng)用（ 46 ）除了上述的雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種外還有那些育種方法？【 基因工程育種 】17. 轉(zhuǎn)基因食品的安全（47）基因工程的原理是什么？【 基因重組 】（48）基因工程中用到的工具有哪些？【 限制酶、 DNA 連接酶和運(yùn)載體 】（49）限制性內(nèi)切酶、 DNA 連接酶作用分別作用于 DNA 的什么部位？【 磷酸二酯鍵 】（50）基因工程的基本步驟是什么？【提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定】（51）基因工程的的應(yīng)用有哪些？【作物育種、藥物研制】（52）應(yīng)該怎樣對(duì)待轉(zhuǎn)基因食品的安全性問(wèn)題？【理性對(duì)待】五、人類(lèi)遺傳病18. 人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型 【單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病】19. 人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防 【遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷 】15 20. 人類(lèi)基因組計(jì)劃及意義六、 生物的進(jìn)化21. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要，知A基因的基因頻率是 60% ， a 基因的基因頻率是 ② 在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為 AA 的個(gè)體占 18% ，基因型為 Aa 的個(gè)體占78% ，aa 的個(gè)體占 4% ?；?A 和基因 a 的基因頻率分別是多少？【 一個(gè)等位基因的頻率= 該等位基因純合子的頻率 + 1/2雜合子的頻率。知A基因的基因頻率是57% ， a基因的基因頻率是43% ?！竣?對(duì) 某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)： 780 名女生中有患者23人、攜帶者52人，820 名男生中有患者65人，那么該群體中色盲基因的頻率是多少？bBbbbBbb 【 伴 X 遺傳的基因頻率X /(X +X) =（2X X+X X +XY ） / （ 2XX+XY ），和非伴性遺傳的基因頻率不同點(diǎn)就在于 Y 染色體上無(wú)色盲的等位基因，女性含有 2 個(gè) X ，男性只含有一個(gè) X 。故色盲基因的頻率是 % 】（57）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是什么？ 【 基因頻率的改變 】（58）現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是什么？【 種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用， 種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。 】（59）生物進(jìn)化的原材料是怎樣產(chǎn)生的？【由可遺傳的變異產(chǎn)生的 ：基因突變、染色體變異、基因重組 】（60）突變和基因重組能決定生物進(jìn)化的方向嗎？【不能。突變是不定向性的，基因重組使子代性狀自由組合】（61）生物進(jìn)化的方向是由什么決定的？ 【 取決于生物的生存環(huán)境 】（62）自然選擇是怎樣決定生物進(jìn)化的方向的？【適者生存，不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果。自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類(lèi)型，通過(guò)多次選擇，使生物的微小有利變異通過(guò)繁殖遺產(chǎn)給后代，得以積累和加強(qiáng)，使生物更好的適應(yīng)環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了新類(lèi)型。】（63）什么是物種？ 【是能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物?！浚?4）判斷某些生物是否是同一物種的依據(jù)是什么？ 【能否交配并 產(chǎn)生可育后代的生物】（65）常見(jiàn)的隔離類(lèi)型有哪些？ 【 地理隔離、生殖隔離 】（66）物種形成最常見(jiàn)的方式是什么？【 新物種形成 】22. 共同進(jìn)化與生物多樣性的形成（67）什么是共同進(jìn)化？ 【是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展】（68）生物多樣性的內(nèi)容是什么？【基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 】 16 必修三：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境一、 植物的激素調(diào)節(jié)1. 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用（1）生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)拓展:① 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由什么部位合成？ 【 胚芽鞘尖端 】② 生長(zhǎng)素的合成是否需要光？ 【 不需要 】③ 胚芽鞘中什么部位感受光的刺激？ 【 胚芽鞘尖端 】④ 在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的是什么部位？ 【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子】 ⑤ 生長(zhǎng)素大部分集中分布在什么部位？舉例。 【 相對(duì)集中能夠分布 在于植株生長(zhǎng)旺盛的部位，如 胚芽鞘、芽和 根 端的分生組織 、 形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí) 等處 】⑥ 胚芽鞘向光彎曲和生長(zhǎng)的是什么部位？ 【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】⑦ 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是什么？ 【吲哚乙酸】（2）如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸？ 【把含有生長(zhǎng)素的瓊膠小塊作為供應(yīng)塊，放在切去頂端的燕麥胚芽鞘上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊膠塊作為接受塊，放在燕麥胚芽鞘切面的下端。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)接受塊的瓊膠里含有生長(zhǎng)素。但是，如把這段胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放臵，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受塊不含生長(zhǎng)素 ?！浚?）生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸？ 【 發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端，會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸，從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多。 】 拓展：① 橫向運(yùn)輸?shù)陌l(fā)生在什么部位？ 【 胚芽鞘尖端 】② 引起橫向運(yùn)輸?shù)脑蚴鞘裁矗?【 單側(cè)光照、重力影響等單方向的刺激 】（4）生長(zhǎng)素有哪些生理作用？ 【 在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度較高時(shí)則抑制生長(zhǎng)，濃度過(guò)高甚至?xí)⑺兰?xì)胞 ，即兩重性 。 如向光性和頂端優(yōu)勢(shì) 】拓展：① 植物為什么能顯示出向光性呢？ 【 ① 外界刺激：?jiǎn)蝹?cè)光 ② 單側(cè)光引起橫向運(yùn)輸使生長(zhǎng)素分布不均， 背光側(cè)較多 ③ 背光側(cè)細(xì)胞縱向伸 長(zhǎng)較快 → 彎向光源生長(zhǎng)】② 生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用體現(xiàn)在哪些方面？ 【 既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽， 也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果 】③ 生長(zhǎng)素的雙重作用與什么有關(guān)？ 【 這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類(lèi)等有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。 】④ 什么是頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象？ 【 植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使這里的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。 】⑤ 根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性有什么不同？ 【 根、芽、莖最適生長(zhǎng)素濃度分別為 10 10 、 10 8 、 10 4（ mol/L ），根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性最明顯，其次是芽、莖 。 】（5）生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些方面的應(yīng)用？ 【 在低濃度范圍內(nèi)：促進(jìn)扦插枝條生根 用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進(jìn)枝條生根成活；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；防止落花落果。 b 、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為除草劑。 】拓展：① 在農(nóng)作物的栽培過(guò)程中，整枝、摘心所依據(jù)的原理是什么？ 【 頂端優(yōu)勢(shì) 】② 雌蕊受粉后，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素由何處合成的？ 【 正在發(fā)育中的 種子】③ 如何獲得無(wú)子番茄？ 【 在沒(méi)有受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)籽果實(shí)。 】 ④ 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為何用 2 、4 — D 作為雙子葉植物除