【正文】 取丹心照汗青。你是如何理解的？【解析】 名言警句類(lèi)【此題考核核心】 綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力【答題主線(xiàn)】 分析+意義+聯(lián)系實(shí)際【參考答案】 這句話(huà)是文天祥的一句名言，意思是說(shuō)自古以來(lái)，人終不免一死！但死得要有意義，要死得偉大，死得光榮。倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。這句名言表達(dá)了為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)主義精神。我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡，岳飛、文天祥、史可法及譚嗣同均是為國(guó)為民而拋頭顱、灑熱血的烈士，他們?yōu)槲覀儑?guó)家的發(fā)展和民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的力量，我們應(yīng)該記住他們。生要生的明白，死要死的值得。我們不但要有勇于為國(guó)家為民族獻(xiàn)身的精神，并且要把這種精神落實(shí)到實(shí)際工作的實(shí)處，而且在面對(duì)困難的時(shí)候，想到的首先不是放棄，而是如何面對(duì)它，解決它。只有這樣才能發(fā)揮自己的才智，留著青山在不怕沒(méi)柴燒，而不僅僅是以身殉國(guó)了。【華圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 這句話(huà)一般是當(dāng)作正面的愛(ài)國(guó)主義教育來(lái)理解的。但是我們也可以從另外一個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，那就是“生要生得明白，死要死得值得”。有的人認(rèn)為為國(guó)捐軀就是值得的，就可以流芳百世，其實(shí)有時(shí)候我們可以“留著青山在，不怕沒(méi)柴燒”。積蓄力量，從頭再來(lái)。這個(gè)角度比較新穎。，你有何看法？【解析】 社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)【此題考核核心】 綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力【答題主線(xiàn)】 破題+利弊分析+總結(jié)概括【參考答案】 隨著城市的不斷發(fā)展，特別是大城市。外來(lái)務(wù)工人員越來(lái)越多，一些城市管理為了方便管理，對(duì)外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行集中居住，統(tǒng)一管理。對(duì)于這個(gè)政策我是這么看的：首先，集中居住有利于城市的管理。因?yàn)橥鈦?lái)務(wù)工人員背景復(fù)雜，管理上存在著困難，搞集中居住有利于為外來(lái)人口提供就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)等社會(huì)福利提供集中的保障。能夠方便了解外來(lái)務(wù)工人員的生活狀況、工作狀況等情況，有利于掌握他們的要求，更好地為其服務(wù)。其次，集中居住也存在一些弊端，因?yàn)榧芯幼∪菀自斐梢恍┱`解，人為地把外來(lái)務(wù)工人員和本地人隔離開(kāi)來(lái)，使外來(lái)民工沒(méi)有歸屬感。不利于社會(huì)的和諧。同時(shí)集中居住的環(huán)境一般過(guò)于擁擠，相對(duì)條件差，對(duì)于外來(lái)務(wù)工人員容易和本地人產(chǎn)生對(duì)比，可能帶來(lái)心理上的不平衡。還有一種情況就是外來(lái)務(wù)工人員來(lái)自各個(gè)地方，集中居住能否處理好相互之間的關(guān)系也是應(yīng)該考慮的問(wèn)題。所以，針對(duì)以上問(wèn)題，我覺(jué)得對(duì)于外來(lái)民工的安置，不僅要考慮到實(shí)際工作生活方方面面的問(wèn)題，還要考慮本地的實(shí)際能力和實(shí)際情況，不能搞一刀切，同時(shí)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員最重要的是要尊重他們的，使他們能融入到城市生活中去，而不是做邊緣人?！救A圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 外來(lái)務(wù)工人員的安置問(wèn)題是目前一些大城市遇到的棘手問(wèn)題之一，政府采取了一些可行的措施，集中居住也是其中一點(diǎn)，這對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的子女教育、醫(yī)療保險(xiǎn)等服務(wù)更加方便，同時(shí)也存在一些弊端，所以我們?cè)诜治鲞@個(gè)政策時(shí)要兩點(diǎn)論，切忌偏激。，一天一位同志拿著副市長(zhǎng)寫(xiě)的條子，請(qǐng)你幫忙辦事，你會(huì)怎么辦？【解析】 人際關(guān)系類(lèi)【此題考核核心】 語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力【答題主線(xiàn)】 具體問(wèn)題具體解決【參考答案】 我們的市長(zhǎng)一般不會(huì)這么做。如果遇到這種情況，我會(huì)分情況區(qū)別對(duì)待，合理處置。（1）如果這個(gè)同事所請(qǐng)求幫忙的事情確實(shí)非常緊急，而且是屬于我工作職責(zé)內(nèi)的事情，我會(huì)熱情接待，把事情辦妥。（2）如果要辦的事屬于私事，并且合情合理，在我的職權(quán)范圍內(nèi)，我會(huì)積極主動(dòng)地去辦。（3）如果這件事情超出了我的職權(quán)范圍，我將告訴他具體的辦事部門(mén)和辦事人員?？傊覀?cè)谌粘Ｉ钪刑幚磉@類(lèi)事情既要堅(jiān)持原則，又要靈活處理。這樣才能更好地工作?！救A圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 這類(lèi)問(wèn)題在我們的公務(wù)員日常工作中有時(shí)候會(huì)遇到，處理好了可以展現(xiàn)我們的能力，處理不好可能會(huì)影響自己的前途，所以我們的原則就是把握原則，靈活處理。但是對(duì)這道題目而言，為了避免“副市長(zhǎng)的條子”涉及一些違反原則的事情不知如何處理，我們可以在前面帶個(gè)帽子加以避免。2008年6月20日上午湘潭面試題，是初中文憑，但在工作中苦干，由一名技術(shù)型人才轉(zhuǎn)為一名知識(shí)型人才，這個(gè)例子對(duì)成才有什么啟示？【解析】 社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)【此題考核核心】 綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力【答題主線(xiàn)】 破題+分別論述+表態(tài)【參考答案】 這樣的例子在我國(guó)不乏其人，這個(gè)例子對(duì)我們成才至少有以下幾點(diǎn)啟示：首先，人的成才道路有多種多樣，“條條大路通羅馬”，當(dāng)我們?cè)谌松凸鹊臅r(shí)候一定要堅(jiān)定成功的信念，這條路走不通我可以走另外一條路，總有一條適合自己成功的人生道路，只是我們還沒(méi)有找到而已。其次，無(wú)論我們選擇什么樣的人生道路，成才之路也并非一蹴而就的，需要我們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，知難而上，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干的老黃牛精神。再次，成才需要有明確的目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，我們才有動(dòng)力，才有方向，才會(huì)成功。還有，成才是有階梯性的，而且是可以在不同領(lǐng)域變換。最后，成才也需要我們國(guó)家的政策支持，而且要符合社會(huì)的需求，21世紀(jì)是知識(shí)時(shí)代，我們只能把握這個(gè)大方向并且努力奮斗，我相信我們每一個(gè)人都會(huì)成才。【華圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 這是一個(gè)有關(guān)成才的問(wèn)題，考生可以從成才的道路、成才的過(guò)程、成才的目標(biāo)等方面展開(kāi)論述。，方便了游客和附近居民購(gòu)物，但那里是一條主要的交通要道，經(jīng)常引起擁堵，如果你是這個(gè)區(qū)域的城管負(fù)責(zé)人，你如何處理這一矛盾？【解析】 人際關(guān)系類(lèi) 【此題考核核心】 溝通協(xié)調(diào)能力【答題主線(xiàn)】 表態(tài)處理原則+具體措施【參考答案】 如果我是這個(gè)區(qū)域的城管負(fù)責(zé)人，在處理這一矛盾過(guò)程中，我會(huì)把握既要讓商販們能夠有基本的謀生手段，又要照顧到游客和附近居民生活的方便，還要保證交通要道順暢的原則，達(dá)到三者都要兼顧的目的。體現(xiàn)執(zhí)法過(guò)程中“以人為本”的執(zhí)法理念。具體處理這一矛盾過(guò)程中，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：第一，事先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)研和走訪(fǎng)，了解周邊環(huán)境及相關(guān)設(shè)施，規(guī)范商販擺攤區(qū)域、時(shí)間并教育他們維護(hù)好周邊的環(huán)境衛(wèi)生等，這樣一方面可以保證部分生活困難的群眾能夠有基本的謀生手段，另一方面能滿(mǎn)足游客和附近居民的需要，方便他們的生活；同時(shí)還要確保道路的暢通，不致交通擁堵，甚至造成交通事故的發(fā)生。第二，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，如果不按照規(guī)定的區(qū)域和時(shí)間亂擺攤，先給予批評(píng)教育或者警告，屢教不改的要給予處罰，情況嚴(yán)重阻礙執(zhí)行公務(wù)的，依照相關(guān)法律法規(guī)處理。第三，加強(qiáng)與工商、交警等相關(guān)部門(mén)之間的配合和協(xié)調(diào)，共同規(guī)范擺攤行為。總之要照顧各方的利益，依法管理，維護(hù)城市秩序，為居民創(chuàng)造一個(gè)良好的居住環(huán)境?！救A圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 如何處理商販行為是近年來(lái)各個(gè)城市遇到的問(wèn)題。這道題目就是把考生假定為一個(gè)城管負(fù)責(zé)人來(lái)考查大家的依法行政能力。在執(zhí)法過(guò)程中，首先依法執(zhí)法，合理合情，文明執(zhí)法，人性化執(zhí)法。這樣才能有效解決各方的矛盾，最終處理好問(wèn)題。，卻發(fā)現(xiàn)你的頂頭上司——處長(zhǎng)，曾經(jīng)在一次鄰里糾紛中與你發(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)，你以后如何處理與他的關(guān)系？【解析】 人際關(guān)系類(lèi) 【此題考核核心】 溝通協(xié)調(diào)能力【答題主線(xiàn)】 表態(tài)+溝通 +具體措施【參考答案】 如果我遇到這種情況，盡管會(huì)比較尷尬，但是我想只要我抱著一顆真誠(chéng)的心，冷靜而正確的看待，一定能夠妥善的解決這個(gè)問(wèn)題。我將會(huì)采取以下幾個(gè)步驟：第一，主動(dòng)找我的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，對(duì)上次因?yàn)猷徖镏g的小事而發(fā)生了糾紛表示歉意，表示也是自己處理方式上存在不妥，希望得到他的諒解，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)“大人不計(jì)小人過(guò)”，忘記過(guò)去的不愉快。第二，同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：現(xiàn)在能有幸成為他的下屬，一定會(huì)維護(hù)他的權(quán)威，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵照和執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示。第三，會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，自己一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，干好自己的本職工作，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，與其他同志搞好團(tuán)結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同開(kāi)展好工作。最后，我不會(huì)因?yàn)橹昂皖I(lǐng)導(dǎo)有過(guò)過(guò)節(jié)，就影響自己工作的積極性和主動(dòng)性，我還是會(huì)端正態(tài)度，以工作為重，同時(shí)我也相信我們的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)寬容大度地接納我、認(rèn)可我?！救A圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 處理好和領(lǐng)導(dǎo)的非工作矛盾，對(duì)一個(gè)新錄取的公務(wù)員來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵。處理不好不僅會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大矛盾，而且可能會(huì)把情緒帶到工作中來(lái)，這樣的結(jié)果可想而知。所以我們首先要承認(rèn)錯(cuò)誤，向領(lǐng)導(dǎo)表明態(tài)度，我想一般的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)接受的。而且以后還是自己的下屬，領(lǐng)導(dǎo)也不希望因?yàn)猷徖镩g的矛盾而再發(fā)生誤解。考生在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候要從兩個(gè)角色來(lái)思考，一是從新進(jìn)公務(wù)員的角度想領(lǐng)導(dǎo)希望我如何做，第二個(gè)是從領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)思考我希望下屬如何做，這樣對(duì)類(lèi)似這樣的問(wèn)題就可以迎刃而解了。2008年6月21日長(zhǎng)沙地稅面試題，傷痛，成功等詞語(yǔ)，講個(gè)小故事?！窘馕觥?串詞【此題考核核心】 語(yǔ)言表達(dá)能力和聯(lián)想力【參考答案】 在剛剛過(guò)去的2008年北京殘奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)體育健兒們?yōu)槲覀冏V寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的生命贊歌。特別是我們跳遠(yuǎn)冠軍，盡管在生活上和行動(dòng)上有諸多不便，但是他“身殘志堅(jiān)”，克服了許多常人難以想象的傷痛折磨，付出了常人所不能想象的辛勤和淚水，最后成功實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，他的拼搏精神和頑強(qiáng)的斗志也贏(yíng)得了鮮花和掌聲，贏(yíng)得了人們對(duì)他的敬佩，贏(yíng)得了人們對(duì)他的尊重?！救A圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 對(duì)于串詞類(lèi)的題目，其實(shí)也是造句，只是它是以小故事的方式進(jìn)行的。，一個(gè)人帶著“老黃歷”的眼鏡在看“新信息”的報(bào)紙。談?wù)勀愕母邢耄俊窘馕觥?漫畫(huà)題 【此題考核核心】 觀(guān)察能力和綜合分析能力【答題主線(xiàn)】 破題+點(diǎn)題+解題【參考答案】 題中的漫畫(huà)有著深刻的寓意，同時(shí)也有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。一個(gè)人帶著“老黃歷“的眼鏡在看“新信息”的報(bào)紙，“老黃歷“的眼鏡象征著舊的眼光、保守的思想，“新信息”的報(bào)紙象征著現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的新事物、新思潮和新思路。它反映了目前我們這個(gè)社會(huì)的一部分人，還跟不上時(shí)代的步伐，不能與時(shí)懼進(jìn)；不能解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代。這樣的人思維還停留在過(guò)去，想法和觀(guān)念相對(duì)還比較保守，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足時(shí)代對(duì)他們的要求，這樣的人其實(shí)也是很危險(xiǎn)的。在現(xiàn)代社會(huì)，如果跟不上時(shí)代，你最終也將會(huì)被時(shí)代所拋棄。因此，作為一名年輕人，我們要時(shí)刻有一種時(shí)代的緊迫感和責(zé)任感，而不能做漫畫(huà)中的這個(gè)人。要解放思想，敢于創(chuàng)新；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)；要開(kāi)放思維，勇于創(chuàng)造；要兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，這樣，你才能成為一個(gè)緊跟時(shí)代的潮流，緊抓時(shí)代的脈搏，緊隨黨的號(hào)召，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人。【華圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 這幅漫畫(huà)所折射出的寓意非常清晰，那就是老觀(guān)念對(duì)新問(wèn)題。對(duì)于漫畫(huà)題目，我們大體思路就是先進(jìn)行描述，說(shuō)明一個(gè)什么現(xiàn)象或觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)想象或觀(guān)點(diǎn)的意義、危害、原因等，最后聯(lián)系實(shí)際提出具體的措施或表明態(tài)度。，今年上級(jí)給你下達(dá)的稅收任務(wù)比去年多出30%，請(qǐng)問(wèn)你打算如何開(kāi)展工作？【解析】 行為類(lèi)題目 【此題考核核心】 計(jì)劃組織能力【答題主線(xiàn)】 帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)【參考答案】 上級(jí)單位對(duì)我們提出了更高的工作要求，一方面是對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，另一方面也體現(xiàn)出對(duì)我們單位的重視，作為一名負(fù)責(zé)人，我將會(huì)帶領(lǐng)我的下屬，帶領(lǐng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)力爭(zhēng)完成今年的工作指標(biāo)。為保證工作指標(biāo)的順利完成，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：第一，先和上級(jí)部門(mén)進(jìn)行溝通，如我們要完成預(yù)定的目標(biāo)，在以往工作的基礎(chǔ)上，在收費(fèi)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的前提下，同時(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，可以在收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)環(huán)節(jié)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行調(diào)整，適時(shí)的取消、減少或者提高相關(guān)的收費(fèi)。同時(shí)，要建議上級(jí)部門(mén)要先制定規(guī)范性的文件。我們將嚴(yán)格遵照有關(guān)的法律法規(guī)政策來(lái)執(zhí)行，做到收費(fèi)公開(kāi)和透明。第二，在明確了以上事項(xiàng)后，我將召開(kāi)單位的內(nèi)部會(huì)議，將上級(jí)的要求和指示傳達(dá)到本單位，同時(shí)提出要求，明確分工，責(zé)任到部門(mén)。第三，加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)每個(gè)季度的完成指標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行考核，保證任務(wù)能夠按階段、按步驟完成。最后，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高依法征稅的水平?！救A圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 對(duì)于計(jì)劃組類(lèi)的題目，我們除了要熟悉模板，還要能夠靈活運(yùn)用，就如這道題目而言，給定的情景是領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的稅收任務(wù)，作為一個(gè)工作任務(wù)，我們當(dāng)然也要有具體的計(jì)劃，組織實(shí)施和后期總結(jié)，但是我們要了解稅收的特殊性，不能因要完成任務(wù)而違背法律，這是一個(gè)前提。2008年2月27日北京公務(wù)員面試題，而忽視了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？【解析】 社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)【此題考核核心】 綜合分析能力，言語(yǔ)表達(dá)能力等【答題主線(xiàn)】 (1)首先談一下現(xiàn)象本身，表明觀(guān)點(diǎn)。(2)就現(xiàn)象展開(kāi)分析，詳細(xì)表述自己的理解、看法。(3)引申開(kāi)去，談一下解決方法?！緟⒖即鸢浮?在現(xiàn)階段的中小學(xué)教育乃至高等教育中，確實(shí)有部分學(xué)生和家長(zhǎng)存在強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)而忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象存在一定的負(fù)面影響。但我覺(jué)得應(yīng)該一分為二的看待這一現(xiàn)象。第一個(gè)方面，忽視語(yǔ)文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是不正確的。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，語(yǔ)言的理解、運(yùn)用和交流是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，勢(shì)必會(huì)影響其他學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的障礙，所以，我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該糾正目前輕視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)，幫助學(xué)生全面的掌握知識(shí)，尤其是扎實(shí)地掌握好工具學(xué)科的學(xué)習(xí)。從另外一個(gè)方面看，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，掌握一門(mén)外語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)這樣的國(guó)際通用語(yǔ)言，是現(xiàn)代化人才的必要素養(yǎng)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)逐漸與國(guó)際接軌，與世界同步發(fā)展，具備外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和交流能力是與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，強(qiáng)調(diào)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是值得肯定的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力相對(duì)較大的今天，掌握一門(mén)外語(yǔ)確實(shí)是化解就業(yè)壓力的重要砝碼。所以，我認(rèn)為，家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初衷是好的，但是沒(méi)有把握好度，忽視了對(duì)語(yǔ)文這一基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，這就要家長(zhǎng)調(diào)整思路，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)兩手抓，兩手都要硬，學(xué)科之間應(yīng)注意均衡，讓學(xué)生可以全面的發(fā)展，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)某一技能的學(xué)習(xí)而造成學(xué)生另一種能力的缺失。目前素質(zhì)教育在我國(guó)已經(jīng)全面展開(kāi)，相信隨著全面均衡發(fā)展的素質(zhì)教育理念進(jìn)一步普及乃至深入人心，這種知識(shí)學(xué)習(xí)不均衡的問(wèn)題會(huì)得到根本解決?！救A圖專(zhuān)家點(diǎn)睛】 英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身并沒(méi)有錯(cuò)，但是如何處理和其他學(xué)科的關(guān)系是目前一些家長(zhǎng)和學(xué)校存在的誤區(qū)。這道題目的背景就是如何糾正目前這種“全國(guó)英語(yǔ)一片紅”的非理性現(xiàn)象。所以考生在解答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候一定要辯證地分析，理性思考，找出解決問(wèn)題的方法。，而他完成后直接越級(jí)上報(bào)，請(qǐng)問(wèn)你怎么處理？【