【正文】 三點及以上得6分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）15．說明了把冰山搬到干旱地區(qū)的必要性，引出了說明的話題（內(nèi)容）。（3分，第一點2分，第二點1分。意思符合即可）16．①這一比較不是為了說明冰山上的冰融化速度雖慢，卻是不可避免的，而是為了說明不用擔(dān)憂冰山在拖行過程中的融化問題。②根本目的不是為了說明淡水的密度比有鹽分的海水小，而是為了說明不用擔(dān)心冰山融化的水會融入海水里，使搬運白費勁。（4分，各2分。指出錯誤1分，簡述理由1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）17．說明所寫的內(nèi)容是經(jīng)過科學(xué)分析和論證的，從而增強了文章的說服力和內(nèi)容的可信度。 （3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）18．怎樣用現(xiàn)有的技術(shù)力量搬運冰山；怎樣看待冰山在拖行過程中的融化問題；怎樣把冰山融化的淡水送到干旱的陸地；將冰山搬走，是否會影響南極原來的氣候；在搬走冰山過程中會帶來哪些益處。（4分，答對一點1分，答對四點及以上得4分。意思符合即可）三（20分）19．Ｂ（3分） （4分，各2分） 21. ①瑕以賓客之禮接待他，也像大夫那樣地問他。②（我）認為大王最好的辦法，不如割地與晉國講和。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）： 自以為是，要做楚王的老師；發(fā)誓能使楚國強大。 看待：沒有真才實學(xué)，只靠欺世盜名，最終必將自食其果。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）23.⑴枝葉繁茂、新葉翠嫩；含苞未放。（2分。各1分）⑵將春風(fēng)中不輕易開放的海棠與很快綻放的桃李進行對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持沉穩(wěn)。（3分。“兩種花的特點”1分，“道理”2分；意思符合即可，有欠缺酌扣）2011年杭州市各類高中招生文化考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一(30分，每小題3分) 1．B 2．D 3．A 4．B 5．C 6．①恨別鳥驚心 家書抵萬金 ②無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 ③春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始于 ④浮光躍金 靜影成璧 (3分，各1分。該小題有差錯不給分) 7．示例：①左思毫不氣餒②成功來自于認準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒(3分，第一處1分，第二處2分，意思基本符合即可) 8．①在“風(fēng)韻”后加“的勝地”，或刪去“成為”。②將“措施”改為“工程”，或?qū)ⅰ巴七M”改為“落實”。③刪去“眾多的”，或刪去“豐富的”。(3分，各1分) 9．意大利考古學(xué)家將挖掘《蒙娜麗莎》原型骸骨，復(fù)原其神秘微笑。 (3分，三個要點各1分) 10．示例：樂觀的人，將失敗當(dāng)作墊腳石，一步步登臨理想的高峰。 (3分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)；有欠缺酌扣)二(30分) ． 11．寫小桃樹長得很委屈，樣子很委瑣，花兒單薄等來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨寂寞來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹遭受風(fēng)雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。 (6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 12．①將人世比作大書，自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂，表現(xiàn)了社會的錯綜復(fù)雜，自己的幼稚天真。②將花苞比作風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著光，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力，同時也給予作者希望和信念。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 13．一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹，奶奶的保護才留存桃樹。二是奶奶是作者感恩的對象，表達了作者對奶奶的感激、思念之情。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 14．面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來。 (2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 15．①胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)②在享受傳粉服務(wù)的同時卻不給傳粉者任何好處 (2分，各1分。意思符合即可) 16．種子輕巧，能隨風(fēng)飄蕩到很遠的地方；種子的外圍包裹了一層可以防止水分滲透的細胞，因此可借助水流、動物皮毛等傳播到更遠的地方。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)17．依靠消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng)；避開其他植物的生長環(huán)境，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g；引誘昆蟲來無償為自己傳播花粉；能自我開花結(jié)果繁殖后代。 (6分，寫出一點得2分，寫出三點得滿分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 18．自覺地適應(yīng)自然環(huán)境；通過自身努力來獲取生存的條件。(2分。寫出一點即可，要求符合文意)三(20分) 19．A(3分) 20。BD(4分，各2分) 21．①叔父被他的話感動，就同意(收養(yǎng))了。 ②(這墳?zāi)?每年都要祭掃，給董家子孫帶來無窮的麻煩。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 22．第一篇寫張元和其叔父收養(yǎng)棄犬，當(dāng)叔父被蛇咬時，犬奔家告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛。兩文無論是寫人還是寫動物，都表現(xiàn)其注重情義、知恩圖報的思想。 (4分，分析2分，結(jié)論2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 23．(1)表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣) (2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。(3分，三個要點各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)四(40分)24．分五等評分。 一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言通暢、生動。 二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。 三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。 四等(16—21分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。 五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。 說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3—5分。 ②書寫清楚美觀者，酌加1—3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。 ③錯別字3個扣1分(重錯的不計)。 ④300字以上600字以下者，降等給分。