【正文】 ，然后選擇”查詢”→“追加查詢”，并指定將記錄追加到”產(chǎn)品”表中，保存名稱為存名稱為”“追加產(chǎn)品記錄追加產(chǎn)品記錄”。同理，創(chuàng)建。同理，創(chuàng)建”刪除臨時刪除臨時表” “ “ 查詢。（4）在設(shè)計(jì)視圖中新建宏，”操作”欄選擇“OpenQuery”，查詢名稱選擇”追加產(chǎn)品記錄”，在下一行同樣選擇”O(jiān)penQuery”，查詢名稱選擇，“刪除臨時表”，將宏保存為”保存產(chǎn)品記錄”。（5）在窗體頁腳中加入按鈕，名稱設(shè)置為“Command1”，單擊事件選擇”保存產(chǎn)品記錄”宏。天合上機(jī)模擬試題15套一、基本操作題在考生文件夾中有“”數(shù)據(jù)庫。（1）將公司表到bus表的關(guān)系設(shè)置為一對多，實(shí)施參照完整性，級聯(lián)刪除相關(guān)記錄。（2）將bus表創(chuàng)建篩選，篩選末班車時間=21：00: 00的公交信息。（3）將公司表另存為窗體類型副本，窗體名稱為“公司”。一、基本操作題 解析（1）選擇”工具”→”關(guān)系”，選擇顯示表按鈕，添加公司表和bus表，左鍵拖動公司表的公司ID字段到bus表的公司ID字段，在編輯關(guān)系對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”和”級聯(lián)刪除相關(guān)記錄”。（2）打開bus表，選擇”記錄”→ “篩選”→ “高級篩選排序”，選擇末班車時間字段，在準(zhǔn)則行輸入”=21:00:00”。（3）選中公司表右鍵單擊選擇”另存為”，保存類型選擇型選擇”窗體“，單擊確定按鈕。二、簡單應(yīng)用題在“”數(shù)據(jù)庫中有學(xué)生、課程和課程成績表。（1）以學(xué)生表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“查詢”，查詢月和月過生日的同學(xué)。結(jié)果顯示學(xué)生表的全部字段。查詢結(jié)果如下圖所示。（2）以學(xué)生、課程和課程表成績表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組查詢“查詢”，查詢每門課程成績最高的學(xué)生。結(jié)果顯示課程名稱、學(xué)生姓名和成績字段。如下圖所示。二、簡單應(yīng)用題 解析（1）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”查詢”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，添加學(xué)生表。選擇學(xué)生.*字段，添加”Month([出生年月日])”字段，并在對應(yīng)準(zhǔn)則行輸入”or 8”。按下”保存”按鈕，輸入查詢名稱為”查詢1”。（2）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”查詢”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，添加學(xué)生、課程和課程成績表。選擇程名稱、學(xué)生姓名和成績字段，保證工具欄中總計(jì)按鈕按下。在課程名稱和學(xué)生姓名字段總計(jì)行選擇”分組”，成績字段總計(jì)行選擇”最大值”。按下”保存”按鈕，輸入查詢名稱為”查詢2“。三、綜合應(yīng)用題在考生文件夾下有””數(shù)據(jù)庫。（1）以房源基本情況表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建”房源基本情況表”窗體，顯示”房源基本情況表”中的全部字段。布局為縱欄表，樣式為標(biāo)準(zhǔn)。在窗體頁眉中添加”房源基本情況表”標(biāo)簽，標(biāo)簽文本格式為宋體，14號，加粗。（2）在”房源基本情況表”窗體中添加”下一記錄”、“前一記錄”、”添加記錄”和”保存記錄”，分別實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)到下一記錄、轉(zhuǎn)到前一記錄、添加記錄和保存記錄操作。，彈出方式。錄操作。，彈出方式?！胺吭椿厩闆r表”窗體結(jié)果如下圖所示。三、綜合應(yīng)用題 解析（1）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”窗體”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇”房源基本情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊確定按鈕。在窗體頁眉中添加標(biāo)簽，輸入”房源基本情況表”文本，選中標(biāo)簽，在工具欄中選擇對應(yīng)文本格式。（2）從工具箱中選擇按鈕添加到窗體中，在命令按鈕向?qū)У念悇e選擇”記錄瀏覽”，操作中選擇”轉(zhuǎn)至下一記錄”，按鈕文本輸入”下一記錄”。從工具箱中選擇按鈕，添加到窗體中，在命令按鈕向?qū)У念悇e選擇的類別選擇”記錄瀏覽”，操作中選擇”轉(zhuǎn)至前一記錄”，按鈕文本輸入”前一記錄”。 從工具箱中選擇按鈕，添加到窗體中，在命令按鈕向?qū)У念悇e選擇的類別選擇”記錄操作”，操作中選擇”添加新記錄”，按鈕文本輸入”添加記錄”。 從工具箱中選擇按鈕，添加到窗體中，在命令按鈕向?qū)У念悇e選擇的類別選擇”記錄操作”，操作中選擇”保存記錄”，按鈕文本輸入”保存記錄”。右鍵單擊窗體視圖的空白處，選擇屬性，在彈出方式中選擇”是”。天合上機(jī)模擬試題16套一、基本操作題在考生文件夾中有“”數(shù)據(jù)庫。（1）將“成績”表按“學(xué)號”字段升序排列，網(wǎng)格線顏色為：“湖藍(lán)色”?！俺煽儭北斫Y(jié)果如下圖所示。（2）按照下列要求創(chuàng)建“學(xué)生”表。 字段名稱 字段類型 字段大小 是否主鍵 學(xué)號 文本 8 是 姓名 文本 10 性別 文本 15 政治面貌 文本 5（3）設(shè)置“性別”字段默認(rèn)值為“男”，有效性規(guī)則為“男”或“女”。“學(xué)生”表如下圖所示。一、基本操作題 解析（1）打開成績表，選中學(xué)號列，右鍵單擊選擇”升序”。選擇菜單”格式”→”數(shù)據(jù)表”，網(wǎng)格線顏色選擇”湖藍(lán)色”。（2）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”表”對象，單擊”新建”按鈕，在新建表對話框中選擇”設(shè)計(jì)視圖”，按照要求建立字段。保存為學(xué)生表。（3）選中學(xué)生表的性別字段，在字段屬性的默認(rèn)值行輸入”男”，有效性規(guī)則行輸入男Or女。二、簡單應(yīng)用題在“”數(shù)據(jù)庫中有教師、課程、授課、課程成績、系別、班級和學(xué)生表。（1）以系別表、班級表和學(xué)生表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“計(jì)算機(jī)系學(xué)生”，查詢計(jì)算機(jī)系學(xué)生信息。結(jié)果顯示系名稱、班級名稱和學(xué)生姓名。查詢結(jié)果如下圖所示。（2）創(chuàng)建宏，名稱為“計(jì)算機(jī)系學(xué)生宏”，實(shí)現(xiàn)打開“計(jì)算機(jī)系學(xué)生”查詢和最小化窗口操作。二、簡單應(yīng)用題 解析（1）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”查詢”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，添加系別表、班級表和學(xué)生表。選擇系名稱、班級名稱和學(xué)生姓名字段。在系名稱字段準(zhǔn)則行輸入”計(jì)算機(jī)”。按下”保存”按鈕，輸入查詢名稱為”計(jì)算機(jī)系學(xué)生”。（2）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”宏”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，在操作列選擇“OpenQuery”操作，選擇”計(jì)算機(jī)系學(xué)生”查詢。在操作列選擇操作列選擇”Minimize“。按下”保存 “按鈕，輸入宏名稱為”計(jì)算機(jī)系學(xué)生宏”。三、綜合應(yīng)用題在考生文件夾下有””數(shù)據(jù)庫。（1）以個人信息表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建”個人信息”窗體，布局為”縱欄表”，樣式為”標(biāo)準(zhǔn)”。（2）在個人信息窗體中添加以詳細(xì)信息表為數(shù)據(jù)源的子窗體”詳細(xì)信息”，子窗體顯示詳細(xì)信息表的全部字段。（3）創(chuàng)建”按照帳號ID查詢”窗體，添加”帳號ID”組合框（名稱為”組合1”），綁定到個人信息表的帳號ID字段。（4）創(chuàng)建”打開個人信息窗體”宏，打開與”按照帳號ID查詢”窗體中”帳號ID”組合框所選值相對應(yīng)的”個人信息”窗體，在”按照帳號ID查詢”窗體中添加”查詢詳細(xì)信息”按鈕，運(yùn)行”打開個人信息窗體”宏?！卑凑諑ぬ朓D查詢”窗體結(jié)果如圖所示。 “三、綜合應(yīng)用題 解析（1）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”窗體”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”自動創(chuàng)建窗體：縱欄”，選擇個人信息表為數(shù)據(jù)源，單擊確定按鈕。（2）在工具箱中選擇子窗體子報表添加到窗體中，按照要求選擇字段。（3）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”窗體”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，不選擇數(shù)據(jù)源，添加“帳號ID”組合框，綁定到個人信息表的帳號ID字段。（4）在”數(shù)據(jù)庫”窗口中單擊”宏”對象，單擊”新建”按鈕，在操作列選擇”O(jiān)penForm”，在窗體名稱選擇”個人信息”，在Where添加行輸入”[帳號ID]=[Forms]![按照帳號ID查詢]![組合1][Forms]![按照帳號ID查詢]![組合1]“。在。在”“按照帳按照帳號ID查詢”窗體中添加按鈕，在命令按鈕向?qū)У念悇e選擇”雜項(xiàng)”，操作中選擇”運(yùn)行宏”，選擇”打開個人信息窗體個人信息窗體”“宏，按鈕文本輸入宏，按鈕文本輸入”“查詢詳細(xì)信查詢詳細(xì)信息”。天合上機(jī)模擬試題17套一、基本操作題在考生文件夾下，里邊已建立兩個表對象”學(xué)生”和”成績”；同時還存在1個Excel文件””。試按以下操作要求：(1)將Excel文件””，鏈接表名稱不變，要求：數(shù)據(jù)中的第一行作為字段名。(2)將“成績”表中隱藏的列顯示出來。(3)將”學(xué)生”表中”黨員否”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為”0“，并使該字段在數(shù)據(jù)表視圖中的顯示標(biāo)題改為“是否為黨員”。(4)設(shè)置 “學(xué)生“表的顯示格式，使表的背景顏色為“灰色”、網(wǎng)格線為”白色”、文字字號為五號。(5)建立”學(xué)生”和”成績”兩表之間的關(guān)系。一、基本操作題 解析（1）”表”對象，執(zhí)行【文件】→【獲取外部數(shù)據(jù)】→【鏈接表】菜單命令，彈出“鏈接”對話框，選擇“文件類型”下拉列表中“Microsoft Excel”選項(xiàng)，選擇“”所在路徑，單擊“導(dǎo)入”按鈕，彈出“導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А睂υ捒?。單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含列標(biāo)題”復(fù)選框，單擊“下一步”按鈕，保存鏈接名稱為“課程”，單擊“打開”按鈕，保存鏈接名稱為“課程”，單擊“完成”按鈕。（2）“表”對象，選擇“成績”表，單擊“打開”按鈕，打開“成績”數(shù)據(jù)表視圖。右鍵單擊”成績”表標(biāo)題欄，執(zhí)行【取消隱藏列】快捷菜單命令，彈出”撤銷隱藏列”對話框，選擇框，選擇”成績”復(fù)選框，單擊復(fù)選框，單擊”關(guān)閉”按鈕。單擊“保存”按鈕，保存”成績”表，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（3）”表”對象，選擇”學(xué)生”表，單擊”設(shè)計(jì)”按鈕，打開”學(xué)生”表設(shè)計(jì)視圖。選擇”黨員否”字段，在下面對應(yīng)字段屬性中“默認(rèn)值”文本框中輸入””，在”標(biāo)題”文本框中輸入”是否為黨員”。單擊”保存”按鈕，保存”學(xué)生”表，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（4）”表 “對象，選擇”學(xué)生”表，單擊”打開”按鈕，打開”學(xué)生”數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行【格式】→【數(shù)據(jù)表】菜單命令，彈出“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”“對話框，選擇對話框，選擇”背景顏色 “下拉列下拉列表中的灰色選項(xiàng)，選擇”網(wǎng)格線顏色”下拉列表中的”白色”選項(xiàng)，單擊”確定”按鈕。執(zhí)行【格式】→【字體】菜單命令，彈出”字體”對話框，選擇”字號“中”五號“字體選項(xiàng)，單擊”確定“按鈕。保存對布局的更改。（5） “表“對象，執(zhí)行對象，執(zhí)行【工具】→【關(guān)系】菜單命令，彈出”關(guān)系”對話框，將”顯示表“對話框中的”學(xué)生“和”成績”表添加到“關(guān)系”視圖中，關(guān)閉”顯示表”對話框。將”學(xué)生”表中”學(xué)號”字段拖動到”成績”表中的”學(xué)號”中，彈出”編輯關(guān)系”對話框，單擊”創(chuàng)建”按鈕。單擊”保存”按鈕，保存”關(guān)系”，關(guān)閉關(guān)系設(shè)計(jì)窗口。二、簡單應(yīng)用題在考生文件夾下，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對象”學(xué)生”、”課程”和”成績”，試按以下要求完成設(shè)計(jì)：（1）創(chuàng)建1個查詢”QY1”，查找并顯示”姓名”、”性別”和”年齡”等3個字段的內(nèi)容。（2）創(chuàng)建1個查詢”QY2”，計(jì)算每名學(xué)生的平均成績，并按平均成績降序依次顯示”姓名”、”性別、“年齡”和”平均成績”四列內(nèi)容，其中”平均成績”數(shù)據(jù)由統(tǒng)計(jì)計(jì)算得到；假設(shè)：所用表中無重名、“課程名”和”成績”的內(nèi)容。（3）創(chuàng)建1個查詢“QY3”，按輸入的班級查找并顯示“班級”、“姓名”、“課程名”和“成績”顯示“班級”、“姓名”、“課程名”和“成績”的內(nèi)容，當(dāng)運(yùn)行該查詢時，應(yīng)顯示提示信息：“請輸入班級”。（4）創(chuàng)建1個查詢 “QY4 “，運(yùn)行該查詢后生成1個新表，表名為”90分以上的學(xué)生信息“，表結(jié)構(gòu)包括”姓名”、”課程名”和”成績”等3個字段，表內(nèi)容為90分以上（含90分）的所有學(xué)生記錄；要求創(chuàng)建此查詢后，運(yùn)行該查詢，并查看運(yùn)行結(jié)果。二、簡單應(yīng)用題 解析（1）”查詢”對象，單擊“新建”按鈕，彈出”新建查詢”對話框，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，單擊”確定”按鈕。在”顯示表”對話框中，將”學(xué)生”表添加到”查詢”對話框中，關(guān)閉”顯示表”對話框。分別雙擊”學(xué)生”表中”姓名”、”性別”和”年齡”字段單擊”保存 “按鈕，保存查詢名稱為”QY1”，單擊”確定”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（2）”查詢”對象，單擊“新建”按鈕，彈出”新建查詢”對話框，選擇”設(shè)計(jì)視圖“，在”顯示表 “對話框中，將學(xué)生表、”成績”表和”課程”表添加到”查詢”對話框中，關(guān)閉”顯示表對話框。分別雙擊學(xué)生表中的中的”姓名“、“性別“和”年齡”字段，”成績”表中的表中的“成績”字段。單擊工具欄中的“總計(jì)”按鈕，出現(xiàn)“總計(jì)”行，選擇行，選擇”成績“字段對應(yīng)字段“總計(jì) “下拉列表中的平均值函數(shù)選項(xiàng)，選擇成績”字段對應(yīng)”排序”下拉列表中的下拉列表中的”降序 “選項(xiàng)，”成績“更改為“平均成績：成績”。單擊”保存”按鈕，保存查詢名稱為“QY2 “，單擊，單擊”確定”，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（3）單擊查詢對象，單擊”新建”按鈕，彈出”新建查詢”對話框，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，單擊”確定”按鈕，打開鈕，在設(shè)計(jì)視圖。在”顯示表“對話框中，將”學(xué)生”表、”成績”表和”課程”表添加到”查詢”對話框中，關(guān)閉顯示表對話框。分別雙擊學(xué)生表中的中的”班級”和“姓名”字段，”課程“表中的表中的”課程名”字段，”成績”表中的”成績”字段。在”班級”字段對應(yīng)的條件中輸入”[請輸入班級]“提示信息。單擊“保存”按鈕，保存查詢名稱為”QY3”，單擊”確定”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。（4）”查詢”對象，單擊”新建”按鈕，選擇”設(shè)計(jì)視圖”，單擊”確定”按鈕。在“顯示表”對話框中，將”學(xué)生”表、”成績”表和”課程”表添加到”查詢”對話框中，關(guān)閉”顯示表”對話框。分別雙擊”學(xué)生”表中的”姓名”字段，”課程”表中的”課程名”字段，”成績”表中的”成績”字段。執(zhí)行【查詢】→【生成表查詢】菜單命令，彈出”生成表”對話框，學(xué)生信息”，單擊”確定”按鈕。在“成績”對應(yīng)的條件中輸入”=90”。單擊”保存”按鈕，保存查詢名稱為”QY4”，單擊”確定”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。三、綜合應(yīng)用題在考生文件夾下，里面有表對象”學(xué)生”，同時還設(shè)計(jì)出窗體對象”F1”和”F2”。請?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充”F2”窗體的設(shè)計(jì)：（1）、其名稱為“RTest”；，“鑿痕”。（2）將窗體中”退出”命令按鈕上顯示的文字顏色改為”棕色”（棕色代碼為128），字體粗細(xì)改為“加粗”。 （3）將窗體標(biāo)題改為“顯示查詢信息”。（4）將窗體邊框改為”對話框邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動條、記錄選定器、瀏覽按鈕和分隔線。分隔線。（5）在窗體中有1個”顯示全部記錄”命令按鈕（名為2），單擊該按鈕后，應(yīng)實(shí)現(xiàn)將“學(xué)生”表中的全部記錄顯示出來的功能?，F(xiàn)已編寫了部分VBA代碼，請按照VBA代碼中