少兒培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度-資料下載頁(yè)
2024-10-18 19:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。班級(jí)也需要根據(jù)其班級(jí)的不同特點(diǎn)，進(jìn)行不同備課。教材知識(shí)結(jié)合）b.教學(xué)步驟；每周全體教師例會(huì)時(shí)間教師必須攜帶備課本到校，是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反饋如何，科學(xué)的作業(yè)份量。姓名及聯(lián)系方式。得聯(lián)系并記錄原因。課后以及期末結(jié)業(yè)。帶班教師須擬定好本學(xué)期授課計(jì)劃及安排。從校方統(tǒng)一安排。期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，并確保。應(yīng)使用學(xué)生英文名稱。教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，須經(jīng)教務(wù)長(zhǎng)書(shū)面同意后方可執(zhí)行。請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。常情況登記表》交至教務(wù)部存檔。所有教師不得為完成任務(wù)。根據(jù)工資扣除制度進(jìn)行處理。的內(nèi)容有虛假、捏造等與事實(shí)不符等現(xiàn)象或未按時(shí)提交，長(zhǎng)到校接子女，以確保學(xué)生安全。律制度及積分制度。相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
【正文】 工考勤與獎(jiǎng)懲制度 一、員工考勤統(tǒng)計(jì)以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡，每發(fā)現(xiàn)一次，學(xué)校將予以警告處分。警告處分累計(jì)達(dá)三次者，學(xué)校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一。 二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。 遲到：按每人次 10 元 人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超過(guò)半小時(shí)者按曠工半天計(jì)算。 早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時(shí)罰款 10 元，超半小時(shí)按曠工半日處理。 曠工：曠工半天扣發(fā) 50元人民幣；無(wú)故連續(xù)曠工 3天，按自動(dòng)離職處理。 三、請(qǐng)假應(yīng)提前半天向部門主管請(qǐng)示，并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方式； 四、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)無(wú)特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者，應(yīng)于上班前半小時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，通過(guò)電話向部門主管請(qǐng)假。如本部門主管不在，可直接向校長(zhǎng)請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假 者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校予以解聘。 五、上班時(shí)間玩游戲、睡覺(jué)等，發(fā)現(xiàn)一次扣 10元。 六、與客戶發(fā)生爭(zhēng)吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者，學(xué)校當(dāng)即予以解聘。 七、獎(jiǎng)勵(lì)： 當(dāng)月全勤且沒(méi)有其他違紀(jì)現(xiàn)象者，獎(jiǎng)勵(lì) 100元。 員工可以書(shū)面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。 在特殊情況下寧肯個(gè)人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。 對(duì)樹(shù)立學(xué)校良好形象，受到客戶好評(píng)者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。 安德魯英語(yǔ)培訓(xùn)中 心 20XX/7/13 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 一、教學(xué)主管 ： （ 1）參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提前制定出切實(shí)可行的課程安排，包括平時(shí)班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。 （ 2）針對(duì)不同班級(jí)，選派合適的教師進(jìn)行授課，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，將教學(xué)效果做到最好。 （ 3）針對(duì)寒暑假這一黃金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計(jì)劃及活動(dòng)方案，使課程多元、實(shí)用，配合推廣部的招生，并對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班次的正常教學(xué)； ： （ 1）根據(jù)教學(xué)需要，按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師，并對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，盡快勝任教學(xué)工作。 （ 2）從教師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長(zhǎng)，協(xié)助自己的工作； （ 3）協(xié)調(diào)教師調(diào)課，開(kāi)具代課通知單給代課教師； （ 4）負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立 20 分鐘的語(yǔ)音學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語(yǔ) vcd》，解決教師的發(fā)音問(wèn)題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排相應(yīng)的動(dòng)作，促進(jìn) 韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設(shè)立dailytalk 環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語(yǔ)談話的主題，鍛煉教師的口語(yǔ)能力； （ 5）按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師，并參照學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，填寫《 —— 年 —— 期教師考核表》，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。 ： （ 1）鉆研教材。 教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構(gòu)教材的教學(xué)框架。給授課教師講解，使其對(duì)整套書(shū)、每?jī)?cè)書(shū)的編寫理念和優(yōu)勢(shì)、不足有深入細(xì)致的了解。 （ 2）集體備課。 在周二組織教師備課，確定一單 元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧~、句型、日常對(duì)話、歌曲、韻文。針對(duì)本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。 （ 3）說(shuō)課、評(píng)課。 教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說(shuō)課，并給與指導(dǎo)，使其完善自己的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)水平； （ 4）審批教案。 在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果； （ 5）看課、評(píng)課。 主管在無(wú)課之余，隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課，認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄，并在聽(tīng)課后評(píng)議其授課的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)其教學(xué)中的不足之處提 出建設(shè)性的意見(jiàn)和示范，使教師對(duì)自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的教學(xué)水平，保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量； （ 6）教研活動(dòng)。 針對(duì)教學(xué)中的共性問(wèn)題，應(yīng)不定期的開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討解決的辦法，改進(jìn)自己的教學(xué)； （ 7）教學(xué)資源。 教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水平。 （ 8）教學(xué)沙 龍。 組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍記錄表》。 （ 9） DEMO課及活動(dòng)。 組織教師定期策劃并舉辦 DEMO 課及教學(xué)公開(kāi)課，協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)制度是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行，這樣才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性的制度，才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上，而不是全部都是向錢看的。
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