生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落(1)-資料下載頁

【總結】第五章生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落?5.????一定的種所組成的天然群聚即群落?一定地段上多種生物組成的集合群。下列敘述中，屬于群落的是（）A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B、一個湖泊中的各種魚類C、一片草地上的各種雜草、昆蟲D、淺海中的魚類、節(jié)肢動物、

2025-01-16 10:46

種群和生物群落(1)-資料下載頁

【總結】種群和群落第四章種群的概念(多選)下列敘述中屬于一個種群的是：BD種群：在一定的自然區(qū)域內，_________的___________的總和。同種生物全部個體第一節(jié)種群的特征種群有但個體沒有的特征種群密度出生率和死亡率

2025-01-16 20:26

種群與生物群落第1課時-資料下載頁

【總結】第2章生物與環(huán)境第1節(jié)種群和生物群落（populationandbioticmunity）下列生物是同一種生物嗎?不同種生物的形態(tài)特征各不相同同一塊地里所有的向日葵是同一種生物嗎?為什么?同一種生物的形態(tài)特征相同

2025-01-16 20:39

生物群落的組成及結構-資料下載頁

【總結】第六章、生物群落的組成與結構?基本內容：–第一節(jié)、群落的概念與特征–第二節(jié)、群落的種類組成–第三節(jié)、群落的結構–第四節(jié)、影響群落組成和結構的因素?教學重點：–生物群落的定義–群落的基本特征–生活型–群落交錯區(qū)與邊緣效應–影響群落組成和結構的因素第一節(jié)、生物群落的概念?生物

2025-01-16 19:07

生物群落的分類與排序-資料下載頁

【總結】第八章生物群落的分類與排序教學重點：群落分類的意義及中國群落分類的原則、系統(tǒng)及單位。區(qū)別不同群落分類系統(tǒng)之間的主要異同。群落排序的方法教學難點：群落排序的方法2022/2/13分類與排序?對生物群落的認識和分類有兩種途徑：?群叢單位理論(機體論)：早期的一批植物生態(tài)學家認為群落類型是自然單位，它們和有機體一樣具有明確

2025-01-16 19:21

種群與生物群落文科-資料下載頁

【總結】種群和生物群落思考:種群內部的生物之間結成了什么關系？知識要點：：是指在一定時間和空間內的同種生物個體的總和。概念的要點：①一定地域內，②同種生物構成③全部個體的總和。

2025-01-16 20:25

水體污染的生物群落研究方法-資料下載頁

【總結】第二章水體污染的生物群落研究方法第一節(jié)水生生物監(jiān)測斷面布設的原則及方法第二節(jié)浮游生物的測定第三節(jié)著生生物的測定第四節(jié)PFU法第五節(jié)底棲動物的測定第六節(jié)指示生物和污水生物系統(tǒng)第七節(jié)生物指數(shù)第八節(jié)種的多樣性指數(shù)第一節(jié)水生生物監(jiān)測斷面布設

2025-01-16 04:02

海洋生物群落ppt課件-資料下載頁

【總結】海洋生物群落?世界海洋的分布?中國海的分布?海洋生物群落的分布?影響海洋生物群落的生態(tài)因子?海洋生物群落分類?南海海洋生物群落介紹?個別海洋生物的介紹?對海洋及海洋生物的保護?渤海、黃海東海、南海?由于海洋自然環(huán)境的制約,人類對海洋生物資源分布規(guī)律的了解很不充分。?但是有海洋分布的地方幾

2025-01-15 00:25

種群和生物群落-資料下載頁

【總結】第1節(jié)　種群和生物群落教學目標：1、理解種群和生物群落的概念　　　　　2、學會識別種群，區(qū)別不同的生物群落　　　　　3、了解種群的基本特征、植物群落的分層現(xiàn)象　　　　　4、了解生物與環(huán)境的相互作用（包括環(huán)境中非生物因素對生物的影響、生物生命活動對環(huán)境的影響、生物對環(huán)境的適應、生物與非生物之間的相互關系等）重點難點：種群、群落的概念、種群的特征教學課時：四課時教學過程

2025-04-07 03:58

6-21種群與生物群落(2)-資料下載頁

【總結】第2課時:不同類型的生物群落第1節(jié)１、種群是指—————————————————————————————————————————。2、下列各項屬于種群的有＿＿＿＿＿＿＿。Ａ、一片農田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的全部蕨類Ｃ、一口池塘中全部魚Ｄ、一片森林中的全部蛇E、一個農民種的全部水稻F、

2025-07-24 07:57

種群與生物群落第2課時-資料下載頁

【總結】以下描述是種群嗎？2、學校植物園中所有的植物3、桔樹林里的三棵桔樹4、池塘中所有的魚5、我國長江流域的全部白鰭豚1、此時此刻教室里所有的老師和同學6、一條河流中的所有食人鯧（是）（否）（否）（否）（是）（是）（二）種群特征概念：單位空間內（面積或體積中）個體的數(shù)量稱為

2025-01-16 20:26

種群與生物群落第3課時-資料下載頁

【總結】種群和生物群落第三課時預習：嘗試解決以下的問題1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物，同時又受到生物的影響？2、你知道哪些有趣的、為適應環(huán)境而表現(xiàn)出的生物特征？舉出例子。3、同種生物和不同種生物之間有些什么關系？舉出例子。1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物，同時又受到生物的影響？我知道還有：東北農田

2025-01-16 20:16

生物群落的演替江蘇教育版-資料下載頁

【總結】第三節(jié)生物群落的演替一．種間關系種間關系包括：互利共生競爭捕食寄生1、概念：豆科植物和根瘤菌（一）互利共生：兩個種群生活在一起，相互依賴，相互得利地衣：藻類和真菌的共生物兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等競爭：大象和獅子搶奪水源（二）競爭1、概念：2、

2024-11-10 22:13

生態(tài)學生物群落的動態(tài)-資料下載頁

【總結】2022/2/13群落生態(tài)學生物群落的組成與結構第七章生物群落的動態(tài)生物群落的分類與排序2022/2/132生物群落的內部動態(tài)?季節(jié)變化?年變化：波動?限于群落內部的短期可逆的變化，不產生群落的更替現(xiàn)象?其逐年的變化方向常常不同，一般不發(fā)生新種的定向代替2022/2/133

2025-01-18 02:38

高二生物群落的演替-資料下載頁

【總結】第4節(jié)群落的演替1、群落演替有哪些類型？演替的大致階段如何？2、人類活動對群落演替有什么影響？3、我國為什么要實行退耕還林、還草、還湖？本節(jié)聚焦1883，8，27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中，有些物種可能會絕滅；在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結構因此

2025-01-09 13:07

時生物群落中的種間關系-文庫吧

時生物群落中的種間關系-wenkub

時生物群落中的種間關系(已修改)

時生物群落中的種間關系(編輯修改稿)