浙教版科學(xué)九下種群與生物群落(第2課時(shí))ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)讀圖：下面的池塘有哪些植物、動(dòng)物、微生物？(1)植物：包括挺水植物蘆葦、蓮，浮水植物浮萍、水蓮。沉水植物池草，浮游植物淡水藻類。(2)動(dòng)物：包括浮游動(dòng)物如水蚤，底棲動(dòng)物如螺、貝類和生活在不同水層的大小不同的各種魚(yú)。(3)微生物：包括各種細(xì)菌和真菌。在一定環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群

2024-11-18 18:35

種群和生物群落4浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘑菇蝴蝶企鵝蕨類苔蘚這些生物是同一種生物嗎？為什么？不是同一種生物，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)并不相同。你認(rèn)識(shí)它們嗎？看下面幾張圖片，有什么共同點(diǎn)？如：一口池塘中全部的鯽魚(yú)（一）概念：是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。一、種群

2024-11-28 01:18

種群和生物群落2浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章生物與環(huán)境海闊任“我”翔孔雀魚(yú)第1節(jié)種群和生物群落（populationandbioticmunity）原子分子細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞組織器官生物體種

2024-11-28 01:18

高二生物種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種群和生物群落學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、種群的特征：種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線

2025-10-31 07:56

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章第二節(jié)種群和生物群落主備人：邱雪松2020、4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解種群的特征2．種群數(shù)量的變化。掌握“J”型曲線和“S”型曲線產(chǎn)生的原因及影響種群數(shù)量變化的因素。理解研究種群數(shù)量變化的意義3．理解生物群落的概念和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．種群的特征2．種群數(shù)量的變化3．生物群落的概念學(xué)習(xí)

2024-11-20 02:15

生物群落的基本單位——種群-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國(guó)水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬(wàn)噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬(wàn)噸；水葫蘆所帶來(lái)的水體富營(yíng)養(yǎng)化，讓越來(lái)越多的水中生物痛失“家園”?！秶?guó)家地理》在幾百年前，金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布，人口的增加和山林的破壞使金

2025-01-18 02:06

高二生物種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境種群和生物群落(1)一、種群(一)概念：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和(二)要點(diǎn)：１、一定的空間：這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。２、一種生物的全部個(gè)體，個(gè)體之間相互聯(lián)系。１、種群密度——單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。小范圍內(nèi)的水生生物可用單位體積內(nèi)的數(shù)量表示；大

2025-11-03 18:17

6-21種群與生物群落(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí):不同類型的生物群落第1節(jié)１、種群是指—————————————————————————————————————————。2、下列各項(xiàng)屬于種群的有＿＿＿＿＿＿＿。Ａ、一片農(nóng)田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的全部蕨類Ｃ、一口池塘中全部魚(yú)Ｄ、一片森林中的全部蛇E、一個(gè)農(nóng)民種的全部水稻F、

2025-07-24 07:57

生物群落的基本單位——種群(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．種群的特征(A)2．種群的數(shù)量變動(dòng)(B)3．群落的結(jié)構(gòu)特征(A)4．群落的演替(B)5．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(C)6．調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問(wèn)題，提出保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃(B)1．種群各特征及聯(lián)系2．“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應(yīng)用3．群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其中各生物之間的關(guān)系4

2025-01-16 19:06

九年級(jí)科學(xué)種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)下第2章生物與環(huán)境第1課時(shí)大約在____億年前，地球上誕生了原始生命?，F(xiàn)在地球上生活著許多生物。38你知道地球上現(xiàn)存的生物約有多少萬(wàn)種嗎？這些生物中已被生物學(xué)家命名的約有多少萬(wàn)種？500200蘑菇瓢蟲(chóng)羊蕨葫蘆蘚讀圖：圖中的這些生物是同一種生物嗎？為什么？向日葵的形態(tài)特征、

2025-11-02 23:59

第二節(jié)種群和生物群落2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎您到在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群密度：?jiǎn)挝豢臻g內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。年齡組成：種群中各年齡期個(gè)體所占比例。性別比例：種群中雄性個(gè)體和雌性個(gè)體所占的比例。出生率：種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)出生的新個(gè)體數(shù)。死亡率：種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)。種群

2024-11-17 17:14

第二節(jié)種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)種群和生物群落一、單選：1.a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a、b的特征分別屬于：ＢＡ．物種的個(gè)體，一只綿羊　Ｂ．物種的個(gè)體，一個(gè)綿羊種群　　?。茫N群，一只綿羊　　　?。模N群，一個(gè)綿羊種群2.生物群落空間形態(tài)結(jié)構(gòu)的分化有利于：ＣＡ．生存競(jìng)爭(zhēng)?。拢紦?jù)空間　Ｃ．資源利用?。模镞M(jìn)化3.動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)

2025-04-04 23:48

生物群落ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)第一節(jié)群落的概念與基本特征群落的概念與基本特征第二節(jié)第二節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié)群落的演替群落的演替第五章第五章生物群落生物群落Biocenose本本章章提提要要●●概念與術(shù)語(yǔ)概念與術(shù)語(yǔ)生物群落生物群落(BioticCommunity)生態(tài)優(yōu)勢(shì)種生態(tài)優(yōu)勢(shì)種(DominantSpecies)

2025-05-04 06:30

種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宇軒圖書(shū)末頁(yè)首頁(yè)下一頁(yè)上一頁(yè)中考典例精析浙江三年中考基礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)綜合能力提升浙江名師預(yù)測(cè)目錄宇軒圖書(shū)末頁(yè)首頁(yè)下一頁(yè)上一頁(yè)中

2025-06-12 18:36

人教版教學(xué)課件種群和生物群落教學(xué)及復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境種群和生物群落(2)生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群，也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成生物群落。二、生物群落生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物，組成了它們的生物群落。(一)概念：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。要

2025-01-06 14:24

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