政治上冊(cè)第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏課件人教新-資料下載頁(yè)
2025-01-18 01:42本頁(yè)面
【正文】 A B C C 二、情景模擬 當(dāng)遇到下列情形時(shí)，你會(huì)怎么做？為什么？ ? 你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書(shū)，同學(xué)向 你借這本書(shū)。 ? 答：將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書(shū)借給同學(xué)，同時(shí)要求他閱讀完及時(shí) 歸還。這樣，不僅滿足了同學(xué)的需要，不影響自己的學(xué)習(xí)使用，而且還可將同學(xué)確定為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，激發(fā)自己的潛能，提高自己的學(xué)習(xí)水平。 ? 小林邀請(qǐng)你一起完成老師布置的手抄報(bào)的作業(yè) ? 答：我會(huì)樂(lè)意接受，并積極配合他完成任務(wù)。在合作中 培養(yǎng)合作精神、合作能力，分享成功的喜悅。 萌萌的故事 萌萌現(xiàn)在讀八年級(jí)。從小到大，她都在重點(diǎn)學(xué)校讀書(shū)，什么時(shí)候都是班里的尖子生。進(jìn)入八年級(jí)后，中考的硝煙味已依稀可聞，班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。雖然萌萌仍然穩(wěn)穩(wěn)地排在前三名 ,令大家羨慕不已。但她心里明白，自己能夠保持領(lǐng)先地位，并非天生聰明，而是因?yàn)楸葎e人投入了更多的時(shí)間和精力。除了吃飯、睡覺(jué) ，自己已經(jīng)把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，就連上廁所也帶著書(shū)，基本上無(wú)潛力可挖了。如果別的同學(xué)加把勁追上來(lái)，前三名的位置早晚會(huì)保不住的。 現(xiàn)在萌萌一看到別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，就感到害怕，害怕別人趕上自己。偏偏同桌肖敏最近的勢(shì)頭似乎很好，已經(jīng)好幾次肖敏的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)超過(guò)了她。期末考試一天天臨近了，萌萌越來(lái)越無(wú)法安心。如果肖敏平時(shí)測(cè)驗(yàn)考得比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考得好 ,哪怕自己考得也好 ,她也仍然會(huì)心情沮喪 ,無(wú)精打采 .怎樣才能阻止肖敏超過(guò)自己 ?終于有一天 ,萌萌偷偷地把肖敏的聽(tīng)課筆記扔到了廁所里 …… 給故事續(xù)寫(xiě)個(gè)結(jié)尾 你是怎樣看待萌萌的行為的？ 我們應(yīng)該以充分的自信心和良好的心態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，與對(duì)手展開(kāi)公平 的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也要遵循一定的準(zhǔn)則，不能違背 道德和法律 的要求。 在競(jìng)爭(zhēng)中也要 學(xué)會(huì)合作 ，學(xué)會(huì)合作才能更好的參與競(jìng)爭(zhēng)，做到 互利互惠 ，共同提高。 老師的話 ： 謝謝指導(dǎo) 再見(jiàn)
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