中國近現(xiàn)代史綱要-資料下載頁
2025-01-17 22:20本頁面
【正文】 重點(diǎn)：（1）中國近代化的模式選擇。（2）中國近代化的發(fā)展歷程。難點(diǎn)：中國近代化的得失與歷史啟示。[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔[授 課 內(nèi) 容]一、近代化的理論與世界范圍內(nèi)的近代化模式二、改良與革命并進(jìn)：中國近代化的模式選擇三、從器物到心理：中國近代化的發(fā)展歷程四、成功與失?。褐袊牡檬濉⑹镜诰挪糠? 課堂討論之一：辛亥革命與近代中國社會(huì) 建議學(xué)時(shí)：2[教學(xué)目的與要求] 通過討論，全面掌握辛亥革命的發(fā)生發(fā)展的一般歷史過程，深刻體會(huì)辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，了解資產(chǎn)階級民主革命方案以及失敗的原因，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，了解國情，增強(qiáng)愛國主義意識和歷史使命感。通過討論，分析、歸納熟悉辛亥革命發(fā)生發(fā)展的歷史條件及其一般的歷史過程，學(xué)習(xí)綜合分析、概括歷史問題的能力與方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：（1）辛亥革命的歷史必然性。（2）辛亥革命的歷史意義。難點(diǎn)：（1）如何評價(jià)三民主主義？（2）辛亥革命的性質(zhì)和失敗的原因。 [授 課 方 法] 以小組為單位，首先是在課余時(shí)間撰寫課堂討論的發(fā)言稿，然后每組選出一位代表在課堂上進(jìn)行講解與發(fā)言。第十部分 課堂討論之二：抗戰(zhàn)時(shí)期國共兩黨的抗戰(zhàn) 建議學(xué)時(shí)：2[教學(xué)目的與要求] 通過討論，正確領(lǐng)會(huì)國共兩黨的抗日主張及其各自在抗日戰(zhàn)爭中的地位與作用。正確認(rèn)識國民黨既抗戰(zhàn)又反共的兩面立場。正確認(rèn)識中國共產(chǎn)黨才是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。通過討論，分析、歸納抗戰(zhàn)時(shí)期國共兩黨的抗戰(zhàn)事實(shí)，提高綜合分析、概括歷史問題的能力與方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：（1）中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。（2）國民黨政府既抗戰(zhàn)又反共的兩面立場。難點(diǎn)：如何評價(jià)國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用？[授 課 方 法] 以小組為單位，首先是在課余時(shí)間撰寫課堂討論的發(fā)言稿，然后每組選出一位代表在課堂上進(jìn)行講解與發(fā)言。撰稿人：郝玉香 審核人： 張學(xué)忍 5
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